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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Jugendbuch "Löcher - Die Geheimnisse von Green Lake": Die Veränderung der Figur Stanley im Laufe der Handlung
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Textanalyse, Textarbeit, Interpretation
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Die Welle Klassenarbeit
Die Welle Klassenarbeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle
Der Schluss von Franz Kafkas Novelle "Die Verwandlung" soll unter Berücksichtung der Veränderungen gegenüber dem Gesamttext interpretiert werden.
Der Schluss von Franz Kafkas Novelle "Die Verwandlung" soll unter Berücksichtung der Veränderungen gegenüber dem Gesamttext interpretiert werden.
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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Kritikpunkte zum Buch "Simpel":Erst Tabelle ausfüllen und im zweiten Schritt einen Brief an die Autorin schreiben.
Kritikpunkte zum Buch "Simpel":Erst Tabelle ausfüllen und im zweiten Schritt einen Brief an die Autorin schreiben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Jugendbuch
Advance Organizer zum Jugendbuch "Simpel" von Marie-Aude Murail. Zum Einstieg in die Reihe.
Advance Organizer zum Jugendbuch "Simpel" von Marie-Aude Murail. Zum Einstieg in die Reihe.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Charakteristik, Textanalyse, Lesen eines Romans, Literatur der Moderne, Moderner Roman, Roman, Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähltechnik
Skript zur Figurencharakteristik
Skript zur Figurencharakteristik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakterisierung von Tschick aus dem gleichnamigen Buch von Wolfgang Herrndorf
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit, Texterschließung
Neue Sachlichkeit - Romanauszug
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Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Inhaltsangabe
Dieses Arbeitsblatt gibt den Schülerinnen und Schülern Tipps zur sprachlichen Gestaltung einer Inhaltsangabe, sowie einer Charakterisierung. So enthält es bspw. Formulierungshilfen, die zu Variationen im Satzbau anregen sollen.
Dieses Arbeitsblatt gibt den Schülerinnen und Schülern Tipps zur sprachlichen Gestaltung einer Inhaltsangabe, sowie einer Charakterisierung. So enthält es bspw. Formulierungshilfen, die zu Variationen im Satzbau anregen sollen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtextanalyse
Rückgabe einer Klausur zu Iphigenie
Rückgabe einer Klausur zu Iphigenie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Lesen eines Romans, Literatur der Moderne, Charakteristik, Textanalyse
Brief zu Aufgabe c) Arjouni (Fachabitur 13,2): Cherryman jagt Mister White
Brief zu Aufgabe c) Arjouni (Fachabitur 13,2): Cherryman jagt Mister White
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählen, neutral
Texttyp 6:produktionsorientierte Aufgabe Jugendroman Wolfgang Herrndorf, Tschick
Texttyp 6:produktionsorientierte Aufgabe Jugendroman Wolfgang Herrndorf, Tschick
Analyse eines Sachtextes, Rezension zu "Ipgigenie" Rezension Klassenarbeit Deutsch 11 Nordrh.-Westf.
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
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Rezension
Analyse eines Sachtextes, Rezension zu "Ipgigenie"
Analyse eines Sachtextes, Rezension zu "Ipgigenie"
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe von poetischen Texten
Zweigliedrige Inhaltsangabe; Referenztext: Saki, Die offene Tür, aus F. Scheinberger (Hg.): Grauslichschöne Gruselgeschichten für dunkle Abende
Zweigliedrige Inhaltsangabe; Referenztext: Saki, Die offene Tür, aus F. Scheinberger (Hg.): Grauslichschöne Gruselgeschichten für dunkle Abende
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
2,35 MB
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Erweiterte Inhaltsangabe
Analyse eines Sachtextes zum Thema "Reality TV" mit zwei Erweiterungsaufgaben zur Auswahl: Begründung der Textsorte (Reportage) und Stellungnahme zu einer These aus dem Text
Analyse eines Sachtextes zum Thema "Reality TV" mit zwei Erweiterungsaufgaben zur Auswahl: Begründung der Textsorte (Reportage) und Stellungnahme zu einer These aus dem Text
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Präsentieren und Bewerten
Merkblatt zu Deutschreferaten (Buch, Film oder Aktuelles Thema)
Merkblatt zu Deutschreferaten (Buch, Film oder Aktuelles Thema)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Lehrprobe Lehrprobe zur inhaltichen Erschließung des Stückes "Romeo und Julia" mit anschließender Bewertung des zentralen Konfliktes.
Lehrprobe Lehrprobe zur inhaltichen Erschließung des Stückes "Romeo und Julia" mit anschließender Bewertung des zentralen Konfliktes.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufklärung
Referat über Naturalismus
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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