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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
632 KB
Arbeitszeit: 90 min
, nachhaltige Wassernutzung, Wassernutzungskonflikt
Die SuS erarbeiten anhand die Ursachen vom Wasserkonflikt und überlegen sich, wie sie ihren eigenen Wasserkonsum/verbrauch reduzieren können.
, nachhaltige Wassernutzung, Wassernutzungskonflikt
Die SuS erarbeiten anhand die Ursachen vom Wasserkonflikt und überlegen sich, wie sie ihren eigenen Wasserkonsum/verbrauch reduzieren können.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
400 KB
Sami Lappland Lebensweisen Bevölkerungsgruppe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
275 KB
Migration Mexico, Push-Pull-Faktoren
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
236 KB
Methode: Auswertung von Klimadiagrammen
, Afrika, Afrika südlich der Sahara, Klimadiagramme, Klimazonen, Subsahara
Auswertung von Klimadiagrammen Übung anhand von vier Klimadiagrammen in Afrika (Subsahara) zur Einführung zur Entstehung der Klimazonen; Die SuS sollen die Klimadiagramme auswerten (vgl. Seite 1), vergleichen und Auffälligkeiten notieren;
, Afrika, Afrika südlich der Sahara, Klimadiagramme, Klimazonen, Subsahara
Auswertung von Klimadiagrammen Übung anhand von vier Klimadiagrammen in Afrika (Subsahara) zur Einführung zur Entstehung der Klimazonen; Die SuS sollen die Klimadiagramme auswerten (vgl. Seite 1), vergleichen und Auffälligkeiten notieren;
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
Tourismus, Tourismusmodell nach Vorlaufer, Zukunftsperspektiven
Tourismus auf den Philippinen
Tourismus auf den Philippinen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
930 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gentrification, Gentrifizierung, Raumplanung, Stadtentwicklung, Stadtplanung
Gentrifizierung am Raumbeispiel des Gallusviertel in Frankfurt
, Gentrification, Gentrifizierung, Raumplanung, Stadtentwicklung, Stadtplanung
Gentrifizierung am Raumbeispiel des Gallusviertel in Frankfurt
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
23 KB
Karten, Karten lesen, Kartenarbeit, Kartentypen, Orientierung auf Karten
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
5,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Mystery pro-und kontra
Lehrprobe Mystery Karten zum Thema Leben am Vulkan
, Mystery pro-und kontra
Lehrprobe Mystery Karten zum Thema Leben am Vulkan
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
177 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Assuan, Assuan-Hochdamm, Assuan-Staudamm, Aswan, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Grenzen der Raumnutzung, Hochdamm, Landwirtschaft in der Wüste, Nil, Raumnutzungskonflikte, Sadd El Ali, Staudamm, Sudan, Wasserversorgung arider Räume, Ägypten, Äthiopien
Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppenarbeit aus verschiedenen Perspektiven die Vor- und Nachteile des Dammes und präsentieren diese vor der Gruppe; so ergänzen sich die Ergebnisse der drei Gruppen zu einer gemeinsamen Liste.
, Assuan, Assuan-Hochdamm, Assuan-Staudamm, Aswan, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Grenzen der Raumnutzung, Hochdamm, Landwirtschaft in der Wüste, Nil, Raumnutzungskonflikte, Sadd El Ali, Staudamm, Sudan, Wasserversorgung arider Räume, Ägypten, Äthiopien
Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppenarbeit aus verschiedenen Perspektiven die Vor- und Nachteile des Dammes und präsentieren diese vor der Gruppe; so ergänzen sich die Ergebnisse der drei Gruppen zu einer gemeinsamen Liste.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Methode: Graphische Darstellung, Schaubild - Arbeitszeit: 15 min
, Formen des Tourismus, Tourismus, Tourismuswirtschaft
Einstiegsauftrag in die Reihe. Die SuS stellen die Entwicklung der globalen Tourismuswirtschaft in Form eines Diagramms sowie die Formen des Tourismus graphisch/in einem Schaubild dar.
, Formen des Tourismus, Tourismus, Tourismuswirtschaft
Einstiegsauftrag in die Reihe. Die SuS stellen die Entwicklung der globalen Tourismuswirtschaft in Form eines Diagramms sowie die Formen des Tourismus graphisch/in einem Schaubild dar.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Megacities, Mexico City, städtewachstum
Folgen der regional unterschiedlichen Verteilung, Entwicklung und Problematik in Städten durch die wachsende Bevölkerung in Schwellen- und Entwicklungsländern. Wachsen als Problem von Städten in Entwicklungs- und Schwellenländern
, Megacities, Mexico City, städtewachstum
Folgen der regional unterschiedlichen Verteilung, Entwicklung und Problematik in Städten durch die wachsende Bevölkerung in Schwellen- und Entwicklungsländern. Wachsen als Problem von Städten in Entwicklungs- und Schwellenländern
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
3,18 MB
Großlandschaften, Klima, Klima und Vegetation, Naturräumliche Vielfalt, Europa, Klima Europa, Naturraum Europa, Topographie Europa
Topographie, Naturraum und Klima Europa
Topographie, Naturraum und Klima Europa
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
753 KB
Bild-und Textauswertung, Höhendarstellung, Maßstabrechnen, Orientierung auf Karten, Topographie, Atlasarbeit, Koordinaten
Sachinhalte aus dem Atlas entnehmen, Koordinaten bestimmen
Sachinhalte aus dem Atlas entnehmen, Koordinaten bestimmen
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Bilder befragen, Nestlé, Pakistan, Wasser
Nach der Einführung mit einem Filmausschnitt wird mit der 5 W-Fragen Methode ein Bild in mehreren Schritten untersucht. Die SuS stellen Hypothesen auf und recherchieren dazu.
Nach der Einführung mit einem Filmausschnitt wird mit der 5 W-Fragen Methode ein Bild in mehreren Schritten untersucht. Die SuS stellen Hypothesen auf und recherchieren dazu.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Lernspiel
, population game
SuS lernen anhand eines Spiels mit M&Ms welche Faktoren sich auf die Entwicklung einer Bevölkerung auswirken
, population game
SuS lernen anhand eines Spiels mit M&Ms welche Faktoren sich auf die Entwicklung einer Bevölkerung auswirken
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
Methode: blank map
, China, population distribution
SuS lokalisieren mithilfe des Atlas die 20 größten Städte Chinas und analysieren Auffälligkeiten im Verteilungsmuster
, China, population distribution
SuS lokalisieren mithilfe des Atlas die 20 größten Städte Chinas und analysieren Auffälligkeiten im Verteilungsmuster
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Bodenerosion, Gemäßigte Zone, Landwirtschaft, Ukraine, Weizenproduktion
Schriftliche Übung - Wachstumsbedingungen Weizen, Erklärung Wind- und Wassererosion, Erläuterung von Gegenmaßnahmen
, Bodenerosion, Gemäßigte Zone, Landwirtschaft, Ukraine, Weizenproduktion
Schriftliche Übung - Wachstumsbedingungen Weizen, Erklärung Wind- und Wassererosion, Erläuterung von Gegenmaßnahmen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
959 KB
Arbeitszeit: 45 min
Megacities, Verstädterung, Migration, Handelsströme, internationale Arbeitsteilung, Kapitalströme
Verstädterung in Industrieländern und Entwicklungsländern, Megastädte, Globalisierung, Ausländlische Direktinvestitionen, Triadisierung
Megacities, Verstädterung, Migration, Handelsströme, internationale Arbeitsteilung, Kapitalströme
Verstädterung in Industrieländern und Entwicklungsländern, Megastädte, Globalisierung, Ausländlische Direktinvestitionen, Triadisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
558 KB
Coltan, Handy, Kongo, Lieferkette, Smartphoneproduktion
In einem kurzen Schaubild wälzen die SuS ihr Wissen bezüglich der Lieferkette um, indem sie Stichpunkte in die Lieferkette einsetzen.
In einem kurzen Schaubild wälzen die SuS ihr Wissen bezüglich der Lieferkette um, indem sie Stichpunkte in die Lieferkette einsetzen.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
Atlas
Gekoppelt an den Atlas von Seydlitz
Gekoppelt an den Atlas von Seydlitz
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