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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
expression orale, production de texte, repas
3. SA in F mündlich, Kl. 7, Déc. L. 4 + 5, Referatsthemen und Fragen, Zweiergruppen,à la cantine, projet de vidéo, anniversaire, école, EXTRA
3. SA in F mündlich, Kl. 7, Déc. L. 4 + 5, Referatsthemen und Fragen, Zweiergruppen,à la cantine, projet de vidéo, anniversaire, école, EXTRA
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Strategien und Beispiele, um SuS dabei zu helfen Vokabeln auf Französisch zu erklären (auch als Vorbereitung auf ein Tabu-Spiel zu nutzen)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Paris et ses monuments, l'école et la journée scolaire
Questions de compréhension passend zum Video Clin d'Oeil zu Découvertes 2. Die Fragen sind in französischer Sprache und chronologisch sortiert.
Questions de compréhension passend zum Video Clin d'Oeil zu Découvertes 2. Die Fragen sind in französischer Sprache und chronologisch sortiert.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Présenter son quartier/sa ville/son village - Sammlung von Redemitteln
Französisch Grundkurs/Intensivkurs in Klasse 11
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
production de texte
8. DS zur UE Petit Nicolas Förderung der Schreibkompetenz und Wortschatzarbeit
8. DS zur UE Petit Nicolas Förderung der Schreibkompetenz und Wortschatzarbeit
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
101 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
production de texte
7. DS zur UE Petit Nicolas SuS stellen guten und schlechten Lehrer aus dem Film gegenüber und schrieben später selbst über ihren Lieblingslehrer oder einen schlechten Lehrer (natürlich ohne Namen zu nennen)
7. DS zur UE Petit Nicolas SuS stellen guten und schlechten Lehrer aus dem Film gegenüber und schrieben später selbst über ihren Lieblingslehrer oder einen schlechten Lehrer (natürlich ohne Namen zu nennen)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
152 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
production de texte
6. DS zur UE Petit Nicolas Schulung Hörverstehen + Schreibkompetenz
6. DS zur UE Petit Nicolas Schulung Hörverstehen + Schreibkompetenz
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
110 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
production de texte
DS 4 zur UE Petit Nicolas: "La peur de Nicolas: être abandonné comme le petit poucet"
DS 4 zur UE Petit Nicolas: "La peur de Nicolas: être abandonné comme le petit poucet"
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
508 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
DS 3 zur UE Petit Nicolas.
Wiederholung imparfait und Wdh. Gebrauch imparfait/ passé composé.
ZUGEHÖRIG: AB "Le Petit Poucet", einzeln herunterzuladen.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
510 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Indirekte Rede, Objektpronomen, Verbes en -ir, dire, lire, ecrire
Schulaufgabe zu Tous ensemble 2: die indirekten Objektpronomen lui, leur, Fragen stellen mit à qui, à quoi, connaître, écrire, lire, dire, die indirekte Rede
Schulaufgabe zu Tous ensemble 2: die indirekten Objektpronomen lui, leur, Fragen stellen mit à qui, à quoi, connaître, écrire, lire, dire, die indirekte Rede
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Wegbeschreibung
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
439 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
production de texte
Lehrprobe la marée noire en Bretagne- causes, conséquences et solutions. Erarbeitung einer systematischen Übersicht über die Ölpest vor der bretonischen Küste.
Lehrprobe la marée noire en Bretagne- causes, conséquences et solutions. Erarbeitung einer systematischen Übersicht über die Ölpest vor der bretonischen Küste.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
324 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
production de texte
Lehrprobe Klassenarbeit zum Thema: Les choses de la vie. Grammatikalischer Schwerpunkt ist der Komparativ und der Superlativ des Adjektivs.
Lehrprobe Klassenarbeit zum Thema: Les choses de la vie. Grammatikalischer Schwerpunkt ist der Komparativ und der Superlativ des Adjektivs.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
49 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Au marché: Chanson
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
14 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
METTRE OU PRENDRE
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
accord de l'adjectif, place de l'adjectif, comparaison, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, imparfait / passé composé
Le comparatif, le superlatif, l’imparfait et le passé composé
Le comparatif, le superlatif, l’imparfait et le passé composé
Französisch Kl. 8, Realschule, Saarland
66 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Themengebiet GRAMMATIK: Übung zum Imperativ. Sätze mit "je dois/vous devez" müssen zu Imperativsätzen umgeformt werden
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
510 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Indirekte Rede, Objektpronomen, Verben auf -der, Verbes en -ir, connaitre, devoir, dire, lire, ecrire, pouvoir, vouloir
Tous ensemble 2; Indirekte Rede; direkte und indirekte Objektpronomen, Verben, Leseverstehen (Taschengeld)
Tous ensemble 2; Indirekte Rede; direkte und indirekte Objektpronomen, Verben, Leseverstehen (Taschengeld)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
verbes prominaux / verbes réfléchis
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
traduction
Médiation À plus! 2 U4
Médiation À plus! 2 U4