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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
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Lehrprobe Schalenbau der Erde anhand des Modells einer Rocherkugel
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
56 KB
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Eukalyptusanbau im Mittelmeerraum
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Mystery zum Vulkanausbruch auf Island mit der Leitfrage: "Warum musste der FSV Main 05 am 17.04.2010 mit der Bahn zum Bundesligaspiel in Frankfurt anreisen?"
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Unterschied von Maritimität und Kontinentalität und Auswertung Klimadiagramm
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Merkmale der Feuchtsavannen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
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Subtropisches Klima
Oasenwandel
Oasenwandel
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
304 KB
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Lehrprobe Desertifikation -aufhaltbar?
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
170 KB
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Klimadiagramm, Klima, Nord- und Ostsee
Wetter - Klima; Klimagebiete Europas; Golfstrom
Wetter - Klima; Klimagebiete Europas; Golfstrom
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Sonderkulturen in Europa
Getreideanbau in Frankreich; Obstanbau in Italien
Getreideanbau in Frankreich; Obstanbau in Italien
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,66 MB
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Landwirtschaftsformen
Lehrprobe Leben und wirtschaften in einer Oase - Oasen im Wandel
Lehrprobe Leben und wirtschaften in einer Oase - Oasen im Wandel
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
29 KB
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Allgemeinwissen
Tafelkarten zum ausschneiden + aufkleben auf Kartonkarten um den Nutzungskonflikt im Massai Land an der Tafel oder OHP zu entwickeln.
Tafelkarten zum ausschneiden + aufkleben auf Kartonkarten um den Nutzungskonflikt im Massai Land an der Tafel oder OHP zu entwickeln.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
34 KB
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Allgemeinwissen
Strukturskizze II zum Nutzungskonflikt im Massai Land Massai Mara.
Strukturskizze II zum Nutzungskonflikt im Massai Land Massai Mara.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
29 KB
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Allgemeinwissen
Tafelanschrieb passend zur Stunde Nutzngskonflikt im Massai Land.
Tafelanschrieb passend zur Stunde Nutzngskonflikt im Massai Land.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
28 KB
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Allgemeinwissen
Arbeitsaufträge für die 2.Phase des Gruppenpuzzle zum Thema Nutzungskonflikt im Massai Land.
Arbeitsaufträge für die 2.Phase des Gruppenpuzzle zum Thema Nutzungskonflikt im Massai Land.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
34 KB
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Allgemeinwissen
Strukturskizze zum Thema Nutzungskonflikt im Massai-Land. Rollenkarten stammen aus: Terra 3 Klett.
Strukturskizze zum Thema Nutzungskonflikt im Massai-Land. Rollenkarten stammen aus: Terra 3 Klett.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
103 KB
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Erdbeben Entstehung/ Wie funktioniert ein Seismograph - Oberthema: Asien-Extreme des Naturraums
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
62 KB
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Entstehung des Monsuns - Oberthema: Asien- Extreme des Naturraums
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
174 KB
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AB zum Thema Kinderarbeit in Indien - Oberthema: Bevölkerungsentwicklun/-problematik Südostasien
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
411 KB
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Brandrodung, Dornsavanne, Feuchtsavanne, Klima, Klimazonen, Monokultur, Savanne, Stockwerkbau, Tageszeitenklima, Trockensavanne, Tropische Zone, Tropischer Regenwald,
Es werden Fragen zu den Klima- und Vegetationszonen Afrikas gestellt. Insbesondere wird die Vegetation, der Nährstoffkreislauf und die Wirtschaftsweise im tropischen Regenwald behandelt., Nährstoffkreislauf, Plantage, Primärwald, Sekundärwald
Es werden Fragen zu den Klima- und Vegetationszonen Afrikas gestellt. Insbesondere wird die Vegetation, der Nährstoffkreislauf und die Wirtschaftsweise im tropischen Regenwald behandelt., Nährstoffkreislauf, Plantage, Primärwald, Sekundärwald
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Hauptschule, Österreich
95 KB
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Stumme Karte von Irland mit dem Arbeitsauftrag bestimmte geografische Punkte einzuzeichnen (mit Hilfe der Atlanten)