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Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
800 KB
Kennzeichen des Lebendigen, Lebewesen
Physik / Chemie / Biologie Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Lernzielkontrolle, Test
Aufbau Chromosom; Funktion der Zellorganellen
, Lernzielkontrolle, Test
Aufbau Chromosom; Funktion der Zellorganellen
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
538 KB
Methode: Mit Differenzierungsangebot - Arbeitszeit: 45 min
, -Druck, -Hydrostatischer Druck, -Schweredruck, -U-Boot, -U-Rohrmanometer
Lehrprobe Am Kontext eines Videos, bei dem die Scheiben eines U-Boots implodieren untersuchen die SuS den Schweredruck im Wasser. Dabei führen sie in Partnerarbeit einen Versuch mit dem U-Rohrmanometer durch.
, -Druck, -Hydrostatischer Druck, -Schweredruck, -U-Boot, -U-Rohrmanometer
Lehrprobe Am Kontext eines Videos, bei dem die Scheiben eines U-Boots implodieren untersuchen die SuS den Schweredruck im Wasser. Dabei führen sie in Partnerarbeit einen Versuch mit dem U-Rohrmanometer durch.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
14 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 10 min
, Anatomie Samenpflanze, Blütenpflanzen, Lückentext, Samenpflanzen
Lückentexte ergänzen mithilfe einzusetzender Begriffe
, Anatomie Samenpflanze, Blütenpflanzen, Lückentext, Samenpflanzen
Lückentexte ergänzen mithilfe einzusetzender Begriffe
Physik / Chemie / Biologie Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Methode: Schülerversuch - Arbeitszeit: 45 min
, Wärmeausdehnung, Zusammenhänge Temperatur, Druck, Volumen bei Gasen
Lehrprobe Entwurf: Schülerversuch zur Wärmeausdehnung. Die SuS sollen in einem SuS-Versuch die Wärmeausdehnung von Gasen erarbeiten
, Wärmeausdehnung, Zusammenhänge Temperatur, Druck, Volumen bei Gasen
Lehrprobe Entwurf: Schülerversuch zur Wärmeausdehnung. Die SuS sollen in einem SuS-Versuch die Wärmeausdehnung von Gasen erarbeiten
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Natur und Technik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
1,25 MB
Methode: Selbstständiges Lernen
Atom, Molekül, Radioaktivität
Materialien und Links zum selbstständigen Arbeiten
Atom, Molekül, Radioaktivität
Materialien und Links zum selbstständigen Arbeiten
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,78 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Erbkrankheiten, Stammbaumanalyse, Vererbung
Lehrprobe Einblick in die Humangentische Beratung – Analyse eines Familienstammbaums anhand zweier Erbkrankheiten in ar- beitsteiliger Partner*innenarbeit.
, Erbkrankheiten, Stammbaumanalyse, Vererbung
Lehrprobe Einblick in die Humangentische Beratung – Analyse eines Familienstammbaums anhand zweier Erbkrankheiten in ar- beitsteiliger Partner*innenarbeit.
Natur und Technik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
26 KB
Arbeit, Energie, Globale Erwärmung, Treibhauseffekt
Natur und Technik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
26 KB
Arbeit, Energieumwandlung, Globale Erwärmung, Treibhauseffekt
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,19 MB
Methode: SchülerInnenversuche - Arbeitszeit: 45 min
, Huhn, Hühnerei, Nutztiere
Lehrprobe Wie ist das Hühnerei aufgebaut? – Wir untersuchen ein Hühnerei Wissenschaftsorientierte Auseinandersetzung mit den Bestandteilen des Hühnereies in Gruppenarbeit durch einen angeleiteten Schülerversuch, zur Förderung der Erkenntnisgewinnung über ...
, Huhn, Hühnerei, Nutztiere
Lehrprobe Wie ist das Hühnerei aufgebaut? – Wir untersuchen ein Hühnerei Wissenschaftsorientierte Auseinandersetzung mit den Bestandteilen des Hühnereies in Gruppenarbeit durch einen angeleiteten Schülerversuch, zur Förderung der Erkenntnisgewinnung über ...
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
920 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Haustiere, Hund, Nutztiere, Riechschleimhaut, Video
Lehrprobe Wir sehen uns einen informativen Video-Clip an und erschließen einen Sachtext methodisch-strukturiert.
, Haustiere, Hund, Nutztiere, Riechschleimhaut, Video
Lehrprobe Wir sehen uns einen informativen Video-Clip an und erschließen einen Sachtext methodisch-strukturiert.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
876 KB
Methode: Mystery; Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gesundheit Krankheit Antibiotika Resistenzen Gruppenarbeit Mystery
Lehrprobe Wir stellen in Gruppenarbeit (Mystery) den Zusammenhang zwischen Antibiotikaresistenzen und Massentierhaltung her.
, Gesundheit Krankheit Antibiotika Resistenzen Gruppenarbeit Mystery
Lehrprobe Wir stellen in Gruppenarbeit (Mystery) den Zusammenhang zwischen Antibiotikaresistenzen und Massentierhaltung her.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Methode: Arbeit mit Modellen
, Bandscheiben, Modell, Wirbelsäule
Bilder zur freien kommerziellen Nutzung ohne Bildnachweis
, Bandscheiben, Modell, Wirbelsäule
Bilder zur freien kommerziellen Nutzung ohne Bildnachweis
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
385 KB
Methode: Arbeit mit Modellen
, Bandscheiben, Modell, Wirbelsäule
Lehrprobe erster UB in Biologie - zu verbessern sind der Einstieg (besser über ein Phänomen - meine Idee war das Bild eines Flick-Flacks) und der Umgang mit Modellen (klare Trennung von Modell und Realität), ansonsten war die Stunde gut
, Bandscheiben, Modell, Wirbelsäule
Lehrprobe erster UB in Biologie - zu verbessern sind der Einstieg (besser über ein Phänomen - meine Idee war das Bild eines Flick-Flacks) und der Umgang mit Modellen (klare Trennung von Modell und Realität), ansonsten war die Stunde gut
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit
, Inklusion, Pferde, Steckbrief
Die S. lesen in EA arbeitsteilig (A und B) je einen Text zum Pferd und füllen dann in PA eine Tabelle als Steckbrief aus. Zu A gibt es eine Variante A* für S. mit Förderschwerpunkt Lernen (oder für S. mit sehr schwacher Les-/ Sprachkompetenz o.Ä.)
, Inklusion, Pferde, Steckbrief
Die S. lesen in EA arbeitsteilig (A und B) je einen Text zum Pferd und füllen dann in PA eine Tabelle als Steckbrief aus. Zu A gibt es eine Variante A* für S. mit Förderschwerpunkt Lernen (oder für S. mit sehr schwacher Les-/ Sprachkompetenz o.Ä.)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
747 KB
Methode: Förderschule mit dem FSP Hören und Kommunikation
, Kind im Mutterleib, Sexualerziehung
Lehrprobe Skizze ohne Arbeitsblätter
, Kind im Mutterleib, Sexualerziehung
Lehrprobe Skizze ohne Arbeitsblätter
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
351 KB
Methode: Funktionsmodell
, Axon, Erregungsleitung, Nervenzellen, Reizweiterleitung
Lehrprobe Was macht die Reizweiterleitung so schnell? Handlungsorientierte Erarbeitung des Vorteils von Hüllzellen (Myelinscheiden) für die saltatorische Erregungsleitung im Vergleich zur kontinuierlichen Erregungsleitung mithilfe eines Funktionsmodells
, Axon, Erregungsleitung, Nervenzellen, Reizweiterleitung
Lehrprobe Was macht die Reizweiterleitung so schnell? Handlungsorientierte Erarbeitung des Vorteils von Hüllzellen (Myelinscheiden) für die saltatorische Erregungsleitung im Vergleich zur kontinuierlichen Erregungsleitung mithilfe eines Funktionsmodells
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Gegenstände, Stoffe
Arbeitsblatt zur Erläuterung der Unterschiede von Stoffen und Gegenständen. Außerdem ein Lückentext zur Verwendung von zusätzlichen Eigenschaften um Gegenstände genauer zu charakterisieren.
Arbeitsblatt zur Erläuterung der Unterschiede von Stoffen und Gegenständen. Außerdem ein Lückentext zur Verwendung von zusätzlichen Eigenschaften um Gegenstände genauer zu charakterisieren.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Löslichkeit, Löslichkeit Teilchenmodell, Teilchenmodell, Zucker
Erarbeitung der Löslichkeit von Zucker mithilfe eines Infotextes zum Teilchenmodell.
Erarbeitung der Löslichkeit von Zucker mithilfe eines Infotextes zum Teilchenmodell.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Dampf, Eis, Wasser
Lückentext zu den Aggregatzuständen des Wassers
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie