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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Büchner, Doktor, Sprache, Woyzeck
Arbeitsblatt zur Untersuchung der unterschiedlichen Sprechweisen der Figuren in Büchners Drama "Woyzeck"
Arbeitsblatt zur Untersuchung der unterschiedlichen Sprechweisen der Figuren in Büchners Drama "Woyzeck"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Guy Deutscher, Sapir Whorf, Sprachwandel
Arbeitsblatt zu Guy Deutschers Theroie im Kontext der Aktualität der Sapir-Whorf-Hypothese
Arbeitsblatt zu Guy Deutschers Theroie im Kontext der Aktualität der Sapir-Whorf-Hypothese
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lyrik, Unterwegssein
Analyse des Gedichts in der Fremde von Clemens von Brentano
Analyse des Gedichts in der Fremde von Clemens von Brentano
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erzähltechnik, Mehrstimmigkeit, Romananalyse
Lehrprobe 5. UB. Der Entwurf kann auf jeden Fall helfen. Die Stunde war ziemlich gut. Bei schnellen SuS hat man sicherlich noch Zeit, mehr über das Inhaltliche zu reden...
Lehrprobe 5. UB. Der Entwurf kann auf jeden Fall helfen. Die Stunde war ziemlich gut. Bei schnellen SuS hat man sicherlich noch Zeit, mehr über das Inhaltliche zu reden...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
Weimarer Klassik, Das Göttliche, Goethe, Grenzen der Menschheit, Lyrik, Schiller, Weimarer Klassik
Gedichtvergleich: Das Göttliche und Grenzen der Menschheit, Menschenbild der Klassik, Die Autoren Goethe und Schiller im Porträt
Weimarer Klassik, Das Göttliche, Goethe, Grenzen der Menschheit, Lyrik, Schiller, Weimarer Klassik
Gedichtvergleich: Das Göttliche und Grenzen der Menschheit, Menschenbild der Klassik, Die Autoren Goethe und Schiller im Porträt
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Brecht Leben des Galilei Bild 9
Material incl. Aufgabenstellung
, Brecht Leben des Galilei Bild 9
Material incl. Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,46 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Genie, Gutachten, Spracherwerb, Sprechen
Lehrprobe
, Genie, Gutachten, Spracherwerb, Sprechen
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Armut, Hartz IV, Kinderarmut, Studie
, Armut, Hartz IV, Kinderarmut, Studie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Erörterung
, Brecht: Leben des Galilei, Nathan der Weise, Relevanz von klassischen Werken
Erörterung: Grünwaldts Thesen
, Brecht: Leben des Galilei, Nathan der Weise, Relevanz von klassischen Werken
Erörterung: Grünwaldts Thesen
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Abschluss der Reihe mit Aktualitätsbezug
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Analyse von lyrischen Texten - Arbeitszeit: 90 min
, Goethe, Lyrik
Analyse des Gedichts "Willkommen und Abschied"
, Goethe, Lyrik
Analyse des Gedichts "Willkommen und Abschied"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 210 min
, Akutalität, Offenes Drama, Regietheater, Rezeption, Woyzeck, WoyzeckAktualität
Aktualität von Woyzeck im Hinblick auf offene Dramenform, Regietheater und Publikumswirksamkeit
, Akutalität, Offenes Drama, Regietheater, Rezeption, Woyzeck, WoyzeckAktualität
Aktualität von Woyzeck im Hinblick auf offene Dramenform, Regietheater und Publikumswirksamkeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Physiker - Arbeitszeit: 90 min
, Die Physiker
Verantwortung der Wissenschaft
, Die Physiker
Verantwortung der Wissenschaft
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Physiker, Unterrichtsentwurf, Verantworung
Lehrprobe „Ich spielte den Wahnsinnigen.“ – Die Schüler*innen arbeiten heraus, ob Möbius hinsichtlich der Verantwortung ambivalentes Verhalten aufweist.
, Physiker, Unterrichtsentwurf, Verantworung
Lehrprobe „Ich spielte den Wahnsinnigen.“ – Die Schüler*innen arbeiten heraus, ob Möbius hinsichtlich der Verantwortung ambivalentes Verhalten aufweist.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Erikson Biografie
, Erikson Biografie
Eine gut verständliche Biografie von Erik H. Erikson
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Szenenanalyse - Arbeitszeit: 135 min
, Armut und Menschenwürde, Marie als Pauper, Marie Zickwolf - Opfer und / oder Täterin?, soziale Not und Armut, soziale Ungerechtigkeit und Ausgrenzung
ausgewählte Szenen des Dramas "Woyzeck" zur Analyse der Figurendarstellung Maries sowie Bewertung Maries im Handlungskontext und als Ausdruck der Gesellschaftskritik Georg Büchners
, Armut und Menschenwürde, Marie als Pauper, Marie Zickwolf - Opfer und / oder Täterin?, soziale Not und Armut, soziale Ungerechtigkeit und Ausgrenzung
ausgewählte Szenen des Dramas "Woyzeck" zur Analyse der Figurendarstellung Maries sowie Bewertung Maries im Handlungskontext und als Ausdruck der Gesellschaftskritik Georg Büchners
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
analyse, Deutsch, Politische Rede, Thunberg
Lehrprobe Analytische, arbeitsteilige Analyse der Rede mit einigen Hilfestellungen
Lehrprobe Analytische, arbeitsteilige Analyse der Rede mit einigen Hilfestellungen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Lyrik, Heimat und Fremde - Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse
Fremdheitserfahrunge, Interptr. eines Gedichtes, v. Arnim EF (NRW) TYP: IA
, Gedichtanalyse
Fremdheitserfahrunge, Interptr. eines Gedichtes, v. Arnim EF (NRW) TYP: IA
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
444 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
18. Jahrhundert, Aufklärung, Emilia Galotti, Lessing, Tugendhaft
Lehrprobe Szenenanalyse Emilia Galotti
Lehrprobe Szenenanalyse Emilia Galotti
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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