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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte Medien Kugellager
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, Kompetenzschwerpunkt Sprechen und Zuhören, Inhaltlicher Schwerpunkt: Soziale Netzwerke, Methode: Kugellager
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, Kompetenzschwerpunkt Sprechen und Zuhören, Inhaltlicher Schwerpunkt: Soziale Netzwerke, Methode: Kugellager
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Die Verantwortung des Wissenschaftlers - Vergleich Möbius/Galilei
Die Verantwortung des Wissenschaftlers - Vergleich Möbius/Galilei
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Realismus, Naturalismus
Klausur LK Deutsch zu "Buddenbrooks" - Analyse der Beziehung Tony - Grünlich mit anschließendem produktionsorientierten Schreibauftrag (Verfassen eines Briefes aus Tonys Perspektive)
Klausur LK Deutsch zu "Buddenbrooks" - Analyse der Beziehung Tony - Grünlich mit anschließendem produktionsorientierten Schreibauftrag (Verfassen eines Briefes aus Tonys Perspektive)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Beschreibung
Wiederholung der wichtigsten Merkmale einer Vorgangsbeschreibung
Wiederholung der wichtigsten Merkmale einer Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vorgangsbeschreibung
lustiges, fehlerhaftes Rezept für Pfannkuchen (Vorgangsbeschreibung)
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Inhaltsangabe, Erschließen eines Prosatextes, Problemerörterung
Zwei LK-Aufgabenvarianten zur Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag in Bezug auf einen literarischen Text - Textauszüge aus Mitscherlich: Die Unfähigkeit zu trauern und Koeppen, Tauben im Gras
Zwei LK-Aufgabenvarianten zur Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag in Bezug auf einen literarischen Text - Textauszüge aus Mitscherlich: Die Unfähigkeit zu trauern und Koeppen, Tauben im Gras
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Beschreibung
Informationen in Form eines Lexikoneintrags über verschiedene Menschenaffen.
Informationen in Form eines Lexikoneintrags über verschiedene Menschenaffen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Literatur der Moderne, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Rhetorische Mittel, Textanalyse, Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Epische Kurzformen, Erzählperspektive,
Epikanalyse: Moser: Die Entführung
Epikanalyse: Moser: Die Entführung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassik
Szenenanalyse V,6 mit weiterführendem Schreibauftgrag -Auszug aus dem Programmheft des Württembergischen Staatstheaters
Szenenanalyse V,6 mit weiterführendem Schreibauftgrag -Auszug aus dem Programmheft des Württembergischen Staatstheaters
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassik
Inhaltstest zu "Iphigenie auf Tauris" Goethe:"Iphigenie auf tauris" Inhaltliche Abfrage
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Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Bericht, Vorgangsbeschreibung
Sachbericht über einen Unfallvorgang mit dem wiedergefundenen Hund Barko der Familie Grün mit Erarbeitung der Kriterien für das Erstellen eines Sachberichtes
Sachbericht über einen Unfallvorgang mit dem wiedergefundenen Hund Barko der Familie Grün mit Erarbeitung der Kriterien für das Erstellen eines Sachberichtes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit zu Max Frisch, Andorra
Charakterisierung der Senora
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Lehrprobe Die Rhetorik der Revolutionspolitiker – Strategien zur Planung einer fiktiven Rede von Danton mit persuasiv-appellativer Funktion
Lehrprobe Die Rhetorik der Revolutionspolitiker – Strategien zur Planung einer fiktiven Rede von Danton mit persuasiv-appellativer Funktion
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit Kurzgeschichte Klasse 8
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rechtschreibung
Übg. Zeichensetzung, Fremdwörter
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Textarbeit
Guter text von Samy Molcho über die menschliche Körpersprache. Die S können wesentliche Elemente gut erarbeiten.
Guter text von Samy Molcho über die menschliche Körpersprache. Die S können wesentliche Elemente gut erarbeiten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Lehrprobe Fabeln auf Menschen übertragen
Lehrprobe Fabeln auf Menschen übertragen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Klassenarbeit Fabeln - Übertragung auf den Menschen
Klassenarbeit Fabeln - Übertragung auf den Menschen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Fabel auf den Menschen übertragen1
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Fabelaufbau und Textpuzzle
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