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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Corona-Krise, Staatsverschuldung, Wirtschaftspolitik
Mündliche Prüfung im Bereich Wirtschaftspolitik
, Corona-Krise, Staatsverschuldung, Wirtschaftspolitik
Mündliche Prüfung im Bereich Wirtschaftspolitik
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Wirtschaftspolitik
Fritz Kuhn : Wirtschaftswachstum - Weg von der Droge! Gastbeitrag in: DIE ZEIT, 14.10.2010
Fritz Kuhn : Wirtschaftswachstum - Weg von der Droge! Gastbeitrag in: DIE ZEIT, 14.10.2010
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Wirtschaftspolitik
Textgrundlage: Kann Deutschland nicht lernen – oder will es nur nicht?
Textgrundlage: Kann Deutschland nicht lernen – oder will es nur nicht?
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
639 KB
Debatte, Fairtrade
Lehrprobe Ist es vertretbar, „Billig-Kleidung“ zu kaufen? Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten zur Produktion von günstig produzierter Kleidung in der Textilindustrie auf der Grundlage kurzer Texte mit anschließender Debatte.
Lehrprobe Ist es vertretbar, „Billig-Kleidung“ zu kaufen? Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten zur Produktion von günstig produzierter Kleidung in der Textilindustrie auf der Grundlage kurzer Texte mit anschließender Debatte.
Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gewaltenteilung, Medien, vierte Gewalt
Lehrprobe Kennenlernen und Diskutieren der Medien als vierte Gewalt in der Gewaltenteilung
, Gewaltenteilung, Medien, vierte Gewalt
Lehrprobe Kennenlernen und Diskutieren der Medien als vierte Gewalt in der Gewaltenteilung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
mündliche Abiturprüfung, UNO
Probeprüfung für das mündliche Abitur mit EWH
Probeprüfung für das mündliche Abitur mit EWH
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
Demokratie
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Armut, Kinderarmut, Sozialstaat, Sozialsystem, Steuern
Sollte der Staat mehr abschöpfen und umverteilen und investitieren in nicht-monetäre, infrastrukturelle Aufgaben?
Sollte der Staat mehr abschöpfen und umverteilen und investitieren in nicht-monetäre, infrastrukturelle Aufgaben?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Konjunkturpolitik, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Wirtschaftspolitik
Ein Klassiker des Fachs mit Gestaltungsaufgabe am Ende (Gutachterrolle).
Ein Klassiker des Fachs mit Gestaltungsaufgabe am Ende (Gutachterrolle).
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Globalisierung Deglobalisierung Wirtschaftsgipfel Rede Olaf Scholz
Globale Strukturen und Prozesse Globalisierung Rede Olaf Scholz Wirtschaftsgipfel
Globale Strukturen und Prozesse Globalisierung Rede Olaf Scholz Wirtschaftsgipfel
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Mindestlohn, Soziale Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung
Marktwirtschaftliche Ordnung Eingriffe des Staates in das Marktgeschehen Soziale Marktwirtschaft Mindestlohn
Marktwirtschaftliche Ordnung Eingriffe des Staates in das Marktgeschehen Soziale Marktwirtschaft Mindestlohn
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,91 MB
Methode: Reader Q1 Abiturvorbereitung
, Economic policy
Unterrichtsinhalte bilingual Q1 erstes Halbjahr Grundkurs Sowi
, Economic policy
Unterrichtsinhalte bilingual Q1 erstes Halbjahr Grundkurs Sowi
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Konjunkturpolitik, Konjunkturzyklus, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik
Themenschwerpunkte der Klausur sind Konjunkturpolitik und wirtschaftspolitische Konzeptionen
, Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Konjunkturpolitik, Konjunkturzyklus, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik
Themenschwerpunkte der Klausur sind Konjunkturpolitik und wirtschaftspolitische Konzeptionen
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Internationale Sicherheit, UN
Internationale Sicherheitspolitik – Ist die UNO in der Lage einen effektiven Beitrag zur Konfliktbewältigung und Friedenssicherung zu leisten?
, Internationale Sicherheit, UN
Internationale Sicherheitspolitik – Ist die UNO in der Lage einen effektiven Beitrag zur Konfliktbewältigung und Friedenssicherung zu leisten?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Europäische Union Rede
Europäische Union
, Europäische Union Rede
Europäische Union
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Globale Strukturen und Prozesse Vereinte Nationen, UN-Sicherheitsrat
Globale Strukturen und Prozesse - Vereinte Nationen - Sicherheitsrat
Globale Strukturen und Prozesse - Vereinte Nationen - Sicherheitsrat
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Methode: Politische Urteilsbildung / kategoriale Urteilsbildung - Arbeitszeit: 45 min
, Cannabis, Effizienz, Kategoriale Urteilsbildung, Legalisierung, Legitmität, politisches Gesamturteil
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie verschiedene Argumente für und gegen eine Legalisierung von Cannabis den politischen Begründungskategorien zuordnen, die für sich stärksten Argumente auswählen und gewichten.
, Cannabis, Effizienz, Kategoriale Urteilsbildung, Legalisierung, Legitmität, politisches Gesamturteil
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie verschiedene Argumente für und gegen eine Legalisierung von Cannabis den politischen Begründungskategorien zuordnen, die für sich stärksten Argumente auswählen und gewichten.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 135 min
, EU Integrationstheorie
, EU Integrationstheorie
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
homo oeconomicus, Opportunitätskosten, Wirtschaft
In einer weiteren Datei findet ihr Anwendungsaufgaben zu den Opportunitätkosten
In einer weiteren Datei findet ihr Anwendungsaufgaben zu den Opportunitätkosten
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Methode: Anwendungsaufgabe
, homo oeconomicus, Opportunitätskosten, Wirtschaft
Fallbeispiele Opportunitätskosten
, homo oeconomicus, Opportunitätskosten, Wirtschaft
Fallbeispiele Opportunitätskosten
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