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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik
Barocke Bilder und Gedicht von Harsdörffer
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Technik der Erstellung einer (erweiterten) Inhaltsangabe
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Diskussionsregeln
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Das Leben des Simplicius
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bedeutungswandel
Einstiegsfragen zur Sprachbetrachtung
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Protokoll
Checkliste zum Unterrichtsprotokoll, Schulaufgabenvorbereitung
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzgeschichten nach 45
Geschichte, Bedeutung und Merkmale der Kurzgeschichte.
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Skript zum modernen Roman
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama
Es wird eine kurze Übersicht über die wesentlichen Begrifflichkeiten dramatischer Texte gegeben.
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textarbeit, Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Es wird eine kurze Übersicht über die Textmerkmale von Kurzgeschichten gegeben. Als Übungsauftrag sollen diese Merkmale anhand der Kurzgeschichte: Fünfzehn von Reiner Kunze gefunden werden. Dazu gibt es einen Lösungsvorschlag.
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Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Überblick über Gliederung und Ausformulierung einer Sachtextanalyse
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Wichtige Merksätze zum Verfassen einer Nachricht. Habe ich kurz vor der Klassenarbeit erstellt, um das Wissen zu sichern.
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Anleitung zur Gedichtanalyse und -interpretation sowie zum Gedichtvergleich
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Zusammenstellung aller wichtigen Aspekte zur Nachkriegsliteratur
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kurzer Einblick (erste Hilfe) in den Aufbau einer Analyse nicht-poetischer Texte
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