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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Der Trafikant, Figurencharakterisierung, Otto Trsnjek
Mithilfe dieses AB lässt sich die Figur Otto Trsnjek im Rahmen der Figurencharakterisierungen durch eine Mischung von analytischen und produktionsorientierten Aufgaben erarbeiten. Empfehlung: Gruppenarbeit.
Mithilfe dieses AB lässt sich die Figur Otto Trsnjek im Rahmen der Figurencharakterisierungen durch eine Mischung von analytischen und produktionsorientierten Aufgaben erarbeiten. Empfehlung: Gruppenarbeit.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Aufbruchssituation, Erzählerische Mittel, Stilmittel, Textanalyse
Die SuS sollen einen Auszug aus dem Roman "Der Trafikant", der 2022 in der Abiturobligatorik in NRW ist, analysieren.
, Aufbruchssituation, Erzählerische Mittel, Stilmittel, Textanalyse
Die SuS sollen einen Auszug aus dem Roman "Der Trafikant", der 2022 in der Abiturobligatorik in NRW ist, analysieren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Quiz
, Deutsch, Gedichtanalyse, Lyrik, quiz
, Deutsch, Gedichtanalyse, Lyrik, quiz
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Deutsch, Die Physiker, Drama, Einführungsphase, möbius, Verantwortung der Wissenschaft
Anhand von Zitaten aus dem Drama sollen sich die SuS die Sichtweise von Möbius erarbeiten.
Anhand von Zitaten aus dem Drama sollen sich die SuS die Sichtweise von Möbius erarbeiten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Gendern Sprache
, Gendern Sprache
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
114 KB
Methode: Vorabiklausur
, Im Westen nichts Neues, Klausur, Unter der Drachenwand, Vorabi
Vorabiklausur, Fremdtext zu Unter der Drachenwand
, Im Westen nichts Neues, Klausur, Unter der Drachenwand, Vorabi
Vorabiklausur, Fremdtext zu Unter der Drachenwand
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kommunikationsanalyse Kommunikation, Watzlawick
Kommunikationsstörungen Watzlawick
, Kommunikationsanalyse Kommunikation, Watzlawick
Kommunikationsstörungen Watzlawick
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
Methode: Informationsblatt Fachbegriffe - Arbeitszeit: 10 min
, Gedichtinterpretation Lyrikinterpretation Fachbegriffe, Lyrik Gedicht Analyse Gedichtanalyse Lyrikanalyse
Basiswiesen Lyrikinterpretation / Fachbegriffe der Gedichtinterpretation mit einer kurzen Erklärung / Definintion und Beispielen
, Gedichtinterpretation Lyrikinterpretation Fachbegriffe, Lyrik Gedicht Analyse Gedichtanalyse Lyrikanalyse
Basiswiesen Lyrikinterpretation / Fachbegriffe der Gedichtinterpretation mit einer kurzen Erklärung / Definintion und Beispielen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dialoganalyse, Doppelmoral, Pyramidaler Dramenaufbau, Szenenanalyse, Wendepunkt
, Dialoganalyse, Doppelmoral, Pyramidaler Dramenaufbau, Szenenanalyse, Wendepunkt
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Woyzeck Georg Büchner Szenenanalyse
Analysiere und interpretiere die vorliegende Szene aus Georg Büchners Drama „Woyzeck“ hinsichtlich der Beziehung zwischen Woyzeck und dem Doktor. Berücksichtige auch die Funktion der Szene im gesamten Drama.
Analysiere und interpretiere die vorliegende Szene aus Georg Büchners Drama „Woyzeck“ hinsichtlich der Beziehung zwischen Woyzeck und dem Doktor. Berücksichtige auch die Funktion der Szene im gesamten Drama.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Gedichtsvergleich
Gedichtsanalyse aus unterschiedlichen Epochen zum Thema "Unterwegs sein"
Gedichtsanalyse aus unterschiedlichen Epochen zum Thema "Unterwegs sein"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Expose China - Arbeitszeit: 120 min
, China
Expose über eine Seminararbeit mit dem Thema China und Taiwan
, China
Expose über eine Seminararbeit mit dem Thema China und Taiwan
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Die Dampfer auf der Havel, Expressionismus, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Impressionismus, Lyrik, Spätherbst in Venedig
Gedichtvergleich Spätherbst in Venedig und die Dampfer auf der Havel aus zwei unterschiedlichen Epochen
Gedichtvergleich Spätherbst in Venedig und die Dampfer auf der Havel aus zwei unterschiedlichen Epochen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
543 KB
Methode: Szenische Interpretation - Arbeitszeit: 90 min
, Kafka Die Verwandlung szenische Interpretation Einstieg
Lehrprobe Einstieg in Kafka: die Verwandlung (szenische Interpretation)
, Kafka Die Verwandlung szenische Interpretation Einstieg
Lehrprobe Einstieg in Kafka: die Verwandlung (szenische Interpretation)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
72 KB
Argumentation, political correctness, Sprachkritik
Musterlösung zur Klausur Sprachkritik und political correctness
Musterlösung zur Klausur Sprachkritik und political correctness
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
38 KB
Argumentationsaufbau, political correctness, Sachtextanalyse
Analyse des Argumentationsganges eines non-fiktionalen Textes mit anschließender Erörterung
Analyse des Argumentationsganges eines non-fiktionalen Textes mit anschließender Erörterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
69 KB
Die Verwandlung, Franz Kafka
Musterlösung zur Klausur (Die Verwandlung von F. Kafka)
Musterlösung zur Klausur (Die Verwandlung von F. Kafka)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
34 KB
Die Verwandlung, Franz Kafka
Auf Grundlage eines Textauszugs aus Die Verwandlung wird das Verhältnis zwischen Gregor und seinem Vater analysiert. Im Anschluss ist die Stellungnahme zu einem Zitat gefordert unter Berücksichtigung Kafkas Biografie.
Auf Grundlage eines Textauszugs aus Die Verwandlung wird das Verhältnis zwischen Gregor und seinem Vater analysiert. Im Anschluss ist die Stellungnahme zu einem Zitat gefordert unter Berücksichtigung Kafkas Biografie.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
62 KB
Klausur Stadtlyrik
Klausur Stadtlyrik Oberstufe Gedichtanalyse
Klausur Stadtlyrik Oberstufe Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Anaslyse, Epik, Romanauszug
Analyse eines Romanauszugs, Verhältnis Deborah - Miriam
Analyse eines Romanauszugs, Verhältnis Deborah - Miriam
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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