Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Folgen des Krieges
Die schriftliche Ausarbeitung gibt einen Überblick über Problemstellung, Lernziele, Stundenstruktur und Tafelbild. Die Stunde weist das jahr 1923 dezidiert als Zuspitzung der allgemeinen Krise der Weimarer Republik aus.
Die schriftliche Ausarbeitung gibt einen Überblick über Problemstellung, Lernziele, Stundenstruktur und Tafelbild. Die Stunde weist das jahr 1923 dezidiert als Zuspitzung der allgemeinen Krise der Weimarer Republik aus.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Dolchstoßlegende
Lehrprobe Die Dolchstoßlegende – Wurde das deutsche Heer von „hinten erdolcht“? Vergleichende Analyse zweier Quellen mit abschließender Beurteilung zur Richtigkeit der in den Quellen genannten Gründe der Kriegsniederlage der deutschen Soldaten im 1. WK
Lehrprobe Die Dolchstoßlegende – Wurde das deutsche Heer von „hinten erdolcht“? Vergleichende Analyse zweier Quellen mit abschließender Beurteilung zur Richtigkeit der in den Quellen genannten Gründe der Kriegsniederlage der deutschen Soldaten im 1. WK
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Hitler-Putsch
Lehrprobe Lehrprobe zur Gerichtsverhandlung Hitlers nach dem Hitler-Putsch
Lehrprobe Lehrprobe zur Gerichtsverhandlung Hitlers nach dem Hitler-Putsch
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
318 KB
Lehrprobe Die Stunde kam sehr gut an, in der UVB sollte das Lernziel spezieller auf die Stunde formuliert werden. Außerdem sollte am Anfang besser erklärt/situiert werden, warum es ENGLISCHE Spione sind, warum der engl. König?Logbuch komplett als HA aufgeben wg.Z...
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
791 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr ausführliche UV zu Napoleon im Modul Diversität.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Holocaust, Konzentrationslager
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. UB, der das Fotoprojekt "Yolocaust" des deutsch-israelischen Künstlers Shahak Shapira thematisiert. Die SuS diskutieren verschiedene Blickwinkel auf das Projekt kontrovers und treffen am Ende ein Werturteil (Note: 1,5)
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. UB, der das Fotoprojekt "Yolocaust" des deutsch-israelischen Künstlers Shahak Shapira thematisiert. Die SuS diskutieren verschiedene Blickwinkel auf das Projekt kontrovers und treffen am Ende ein Werturteil (Note: 1,5)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
616 KB
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand von Auszügen der Weimarer Verfassung 1919 deren Vor- und Nachteile, vervollständigen anschließend ein Schaubild der Verfassung und beurteilen ihre Tragfähigkeit der Republik.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand von Auszügen der Weimarer Verfassung 1919 deren Vor- und Nachteile, vervollständigen anschließend ein Schaubild der Verfassung und beurteilen ihre Tragfähigkeit der Republik.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Weimarer Republik
Lehrprobe Emanzipation der Frau in der Weimarer Republik in einer kritischen Betrachtung.
Lehrprobe Emanzipation der Frau in der Weimarer Republik in einer kritischen Betrachtung.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,58 MB
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, NS-Organisationen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Kontext der Reihe "Weimarer Republik", Thema: NSDAP - eine Partei für das ganze Volk?" Problemorientierte Stunde und Reihe.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Kontext der Reihe "Weimarer Republik", Thema: NSDAP - eine Partei für das ganze Volk?" Problemorientierte Stunde und Reihe.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
236 KB
Versailler Vertrag, 1. Weltkrieg
Lehrprobe Die SuS werten arbeitsteilig mehrer Historikerurteile bezüglich der Kriegsschuldfrage aus, präsentieren sie in Kleingruppen fällen anhand der gewonnen Erkenntnisse ein abschließendes Werturteil.
Lehrprobe Die SuS werten arbeitsteilig mehrer Historikerurteile bezüglich der Kriegsschuldfrage aus, präsentieren sie in Kleingruppen fällen anhand der gewonnen Erkenntnisse ein abschließendes Werturteil.
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Clemens August Graf von Galen - Widerständler oder Kriegstreiber?" Kompetenzschwerpunkt: Urteilskompetenz. Der Entwurf wäre im Examen mit 1,0 bewertet worden, für die Stunde selber gab es eine 2,0.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Clemens August Graf von Galen - Widerständler oder Kriegstreiber?" Kompetenzschwerpunkt: Urteilskompetenz. Der Entwurf wäre im Examen mit 1,0 bewertet worden, für die Stunde selber gab es eine 2,0.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Hitlerjugend". Kompetenzschwerpunkt: Methodenkompetenz (Plakatanalyse). Bewertet mit 2,0.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Hitlerjugend". Kompetenzschwerpunkt: Methodenkompetenz (Plakatanalyse). Bewertet mit 2,0.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
Nationalsozialismus, Holocaust, Konzentrationslager
Lehrprobe Die Edelweißpiraten – Beurteilung des heutigen Umgangs mit der Geschichte des Widerstandes der Edelweißpiraten im Nationalsozialismus anhand der Debatte um die Anerkennung der EWP
Lehrprobe Die Edelweißpiraten – Beurteilung des heutigen Umgangs mit der Geschichte des Widerstandes der Edelweißpiraten im Nationalsozialismus anhand der Debatte um die Anerkennung der EWP
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Weimarer Republik
Außenpolitik Stresemanns
Außenpolitik Stresemanns
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Widerstand im NS am Beispiel von Sophie Scholl und Stauffenberg
Lehrprobe Widerstand im NS am Beispiel von Sophie Scholl und Stauffenberg
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,95 MB
Deutscher Bund, Die Gründung des Deutschen Reiches 1871, Deutsch-Französischer Krieg, Gründerjahre, Reichsverfassung, Emser Depesche
Lehrprobe Die SuS bearbeiten und analysieren Verfassung von 1871 ab und bewerten die Machtverhältnisse der jeweiligen Institutionen von dem Hintergrund der Entstehungsgeschichte dieser Verfassung.
Lehrprobe Die SuS bearbeiten und analysieren Verfassung von 1871 ab und bewerten die Machtverhältnisse der jeweiligen Institutionen von dem Hintergrund der Entstehungsgeschichte dieser Verfassung.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
219 KB
Die SuS erkennen, dass der Kieler Matrosenaufstand der Anfang einer revolutionären Bewegung ist.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
14 KB
Münchner Abkommen
Tafelbild, Informationstext, Arbeistauftrag
Tafelbild, Informationstext, Arbeistauftrag
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
298 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Machtsicherung des NS: Ermächtigungsgesetz u. Reichtagsbrandverordnung - in PA sollen die jeweiligen Inhalte erarbeitet werden. Anschließende Sicherung per Tafelbild (Weimarer Verfassung wird verändert: Entmachtung d. Parlaments etc.)
Lehrprobe Machtsicherung des NS: Ermächtigungsgesetz u. Reichtagsbrandverordnung - in PA sollen die jeweiligen Inhalte erarbeitet werden. Anschließende Sicherung per Tafelbild (Weimarer Verfassung wird verändert: Entmachtung d. Parlaments etc.)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
Nationalsozialismus, Faschismus
Lehrprobe Die Stunde erfolgte nach der Thematisierung vom "Ende der Weimarer Republik" und beschäftigt sich mit der Fragestellung "Hitlers Weg zur Macht - eine Machtergreifung oder Machtübertragung?". Als Material dienten zwei Historikerpositionen.
Lehrprobe Die Stunde erfolgte nach der Thematisierung vom "Ende der Weimarer Republik" und beschäftigt sich mit der Fragestellung "Hitlers Weg zur Macht - eine Machtergreifung oder Machtübertragung?". Als Material dienten zwei Historikerpositionen.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie