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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,68 MB
Landwirtschaft
• Landwirtschaftliche Produktion in den Tropen vor dem Hintergrund weltwirtschaftlicher Prozesse • Landwirtschaft im Spannungsfeld zwischen Ressourcengefährdung und Nachhaltigkeit
• Landwirtschaftliche Produktion in den Tropen vor dem Hintergrund weltwirtschaftlicher Prozesse • Landwirtschaft im Spannungsfeld zwischen Ressourcengefährdung und Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
32 KB
Massenbewegungen in den Alpen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Lehrprobe Erarbeitung der großräumlichen Verteilung von Entwicklungsländern auf der Welt durch die Auswertung unterschiedlicher thematischer Karten in Form eines Gruppenpuzzles zur Darstellung räumlicher Disparitäten
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
482 KB
Arbeitsblatt zum Thema Steil- und Flachküsten in einem Lerntempoduett
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
Lehrprobe Erarbeitung der Entstehung und Verbreitung von Tsunamis am Beispiel Banda Aceh mittels Textarbeit zur Verdeutlichung der zerstörenden Wirkung auf bewohnte Räume.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
848 KB
Naturraum, Alpenraum, Deutschland, Fremdenverkehr
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zur Unterrichtsreihe "Dienstleistungen in ihrer Bedeutung für periphere und unterentwickelte Räume". Die Stunde stellt die Abschluss stunde einer Sequenz dar und ist für einen LK geeignet. Sie wurde mit gut plus bewertet.
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zur Unterrichtsreihe "Dienstleistungen in ihrer Bedeutung für periphere und unterentwickelte Räume". Die Stunde stellt die Abschluss stunde einer Sequenz dar und ist für einen LK geeignet. Sie wurde mit gut plus bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
28 KB
fluviale Kraft, anthropogene Eingriffe in Flusssysteme, Hochwasserkatastrophen, Naturrisiken
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
32 KB
Leben und Wirtschaften im tropischen Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Extensive Landnutzung, Intensivlandwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Monsunklima
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Lateinamerika, Megacities, Verstädterung, Urbanisierung, Slumbildung, Metropolen, Landflucht
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
Schwellenländer, Industrieland, Entwicklungsland, internationale Arbeitsteilung, Kapitalströme, Raumbeispiele, Handelsströme
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Gradnetz
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
194 KB
Bevölkerungspyramide, Bevölkerungswachstum, Demographischer Übergang, Migration, Push-Pull-Faktoren, Metropolen, Verstädterung, Urbanisierung, Slumbildung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Globale Beleuchtungsverhältnisse, Strahlungshaushalt, Wärmehaushalt, Corioliseffekt, Windsysteme, Passatzirkulation, Dynamisches Tiefdruckgebiet, Dynamisches Hochdruckgebiet,
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Höhendarstellung, Orientierung auf Karten, Topographie, Skizzen, Alpen und Alpenvorland, Glaziale Serie, Gletscher, Hochgebirge
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Lehrprobe Leben in Etagen – Stockwerkbau des tropischen Regenwaldes
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Lehrprobe Die Bedeutung einzelner Dienstleistungsbereiche für die Städte Berlin, Frankfurt und Leipzig- Wo viele Menschen leben und arbeiten
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Lehrprobe Erarbeitung des Phänomens des Vulkanismus - Bedrohung von Lebensräumen durch Georisiken
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB
Energie, fossile Rohstoffe, Raubbau, Syndrom
Es handelt sich um die Rohstofferschließung in der subpolaren Zone.Vor- und Nachteile sowie Zukunftsfähigkeit des Abbaus.
Es handelt sich um die Rohstofferschließung in der subpolaren Zone.Vor- und Nachteile sowie Zukunftsfähigkeit des Abbaus.
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