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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
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camino, Rollenspiel, Wegbeschreibung
Lehrprobe Vertiefung und Anwendung der erlernten sprachlichen Strukturen zum Thema „Wegbeschreibung“ anhand eines Rollenspiels
Lehrprobe Vertiefung und Anwendung der erlernten sprachlichen Strukturen zum Thema „Wegbeschreibung“ anhand eines Rollenspiels
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Grammatik
Lehrprobe Einführung des Imperfecto
Lehrprobe Einführung des Imperfecto
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Grammatik
Lehrprobe Ist eine tolle Grammatikstunde zu Pretérito indefinido
Lehrprobe Ist eine tolle Grammatikstunde zu Pretérito indefinido
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
40 KB
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Rotkäppchen modern
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
677 KB
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Freizeit
Lehrprobe Freizeitaktivitäten
Lehrprobe Freizeitaktivitäten
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Einführung des subjuntivo amor/desamor
Lehrprobe Ub zur Einführung einer Teilregel des subjuntivo am Thema jóvenes/amor
Lehrprobe Ub zur Einführung einer Teilregel des subjuntivo am Thema jóvenes/amor
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
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Reflexive Verben, Spanisch
Lehrprobe Gut verlaufene Lehrprobe zur Einführung der reflexiven Verben im 1. Lernjahr Spanisch
Lehrprobe Gut verlaufene Lehrprobe zur Einführung der reflexiven Verben im 1. Lernjahr Spanisch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
69 KB
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Landeskunde (Andalusien)
Unterrichtsbesuch in der 10. Klasse, zweites Lernjahr. Landeskundliche Stunde zum Thema Andalusien. Gruppenarbeit mit 5 Gruppen mit allen Materialien. Die Stunde lief gut, nur die Zeit war etwas knapp.
Unterrichtsbesuch in der 10. Klasse, zweites Lernjahr. Landeskundliche Stunde zum Thema Andalusien. Gruppenarbeit mit 5 Gruppen mit allen Materialien. Die Stunde lief gut, nur die Zeit war etwas knapp.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Stierkampf
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
515 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
atracciones turísticas, Chile
Lehrprobe Chile, las tres zonas geográficas y sus atracciones turísticas.
Lehrprobe Chile, las tres zonas geográficas y sus atracciones turísticas.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Weihnachten in Spanien
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Navidad Liedtext "Navidad" von Rosanna
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Navidad Liedtext "Navidad" von Rosanna
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,95 MB
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EF Spanisch Wegbeschreibung/Wdh. Perfecto
Diese Doppelstunde wurde erfolgreich am Ende des 2. Halbjahres in der Einführungsphase am Gymnasium durchgeführt. Es wird ausführlich das Wegbeschreibungsvokabular eingeführt und geübt sowie das pretérito perfecto wiederholt.
Diese Doppelstunde wurde erfolgreich am Ende des 2. Halbjahres in der Einführungsphase am Gymnasium durchgeführt. Es wird ausführlich das Wegbeschreibungsvokabular eingeführt und geübt sowie das pretérito perfecto wiederholt.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Einführungsstunde Mexiko, Gruppenpräsentationen, Lerntempoduett
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch (Einführungsstunde ins Thema Mexico / 1. Lernjahr) im Fach Spanisch, der mit 1,7 bewertet wurde. Die passenden Bilder für die Gruppenpräsentationen sind aus urheberrechtlichen Gründen nicht im Dokument enthalte...
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch (Einführungsstunde ins Thema Mexico / 1. Lernjahr) im Fach Spanisch, der mit 1,7 bewertet wurde. Die passenden Bilder für die Gruppenpräsentationen sind aus urheberrechtlichen Gründen nicht im Dokument enthalte...
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
539 KB
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1. Lernjahr, Tagesabläufe beschreiben
Gegenstand der Unterrichtsstunde und –einheit ist die selbstständige Arbeit mithilfe eines “plan de trabajo“. Thematisch ist der “plan de trabajo“ an die Schilderung des Tagesablaufs gebunden.
Gegenstand der Unterrichtsstunde und –einheit ist die selbstständige Arbeit mithilfe eines “plan de trabajo“. Thematisch ist der “plan de trabajo“ an die Schilderung des Tagesablaufs gebunden.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
406 KB
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1. Lernjahr, Uhrzeit auf Spanisch
Unterrichtsbesuch zum Thema: Wie kann ich mich auf Spanisch zu einer bestimmten Uhrzeit verabreden?
Unterrichtsbesuch zum Thema: Wie kann ich mich auf Spanisch zu einer bestimmten Uhrzeit verabreden?
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
629 KB
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Selbstevaluation
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,48 MB
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gustar
Lehrprobe ¿Qué te gusta? Erarbeitung und Anwendung der Verwendung des Verbs gustar und der indirekten Objektpronomen zum Ausdruck von Vorlieben und Missfallen anhand eines Liedes sowie mündlichen und schriftlichen Übungsformen im Kontext Freizeitaktivitäten.
Lehrprobe ¿Qué te gusta? Erarbeitung und Anwendung der Verwendung des Verbs gustar und der indirekten Objektpronomen zum Ausdruck von Vorlieben und Missfallen anhand eines Liedes sowie mündlichen und schriftlichen Übungsformen im Kontext Freizeitaktivitäten.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Lehrprobe Sehr gut verlaufener Unterrichtsbesuch zu den Demonstrativpronomen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
565 KB
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Lehrprobe Einführungsphase 10: Spansich als neue Fremdsprache.
Die SuS lernen die Einführung der Verben auf -er und -ir.
Die Stunde wurde mit 2,0 bewertet.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
637 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Es handelt sich bei dem vorliegenden Entwurf um eine Lehrprobe im Fach Spanisch zur Einführung von ser und estar in Verbindung mit Adjektiven zu Beginn des 2. Lernjahrens. Die Stunde ist sehr gut gelaufen.