Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
226 KB
Außenpolitik, Deutschland unter dem Nationalsozialismus, Widerstand
Widerstand und Außenpolitik während des Nationalsozialismus
Widerstand und Außenpolitik während des Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Frauenrechte Französische Revolution
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
29 KB
Eroberung und Kolonialisierung Süd- und Mittelamerikas
Das Encomienda-System der Spanier in Süd- und Mittel-Amerika, Verfügung der Königin Isabella von Spanien 1503
Das Encomienda-System der Spanier in Süd- und Mittel-Amerika, Verfügung der Königin Isabella von Spanien 1503
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
deutsch-französisches Verhältnis
Chronologischer Überblick zur deutsch-französischen Erbfeindschaft
Chronologischer Überblick zur deutsch-französischen Erbfeindschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
274 KB
Deutsche Frage, Groß- und kleindeutsch, Großdeutsche Lösung, Kleindeutsche Lösung, Revolution 1848
Die Debatte in der Nationalversammlung zur deutschen Frage - Was ist des deutschen Vaterland? 3 Positionen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit mit Präsentation am OHP. geht aber auch anders. Dazu die Reaktion/Antwort Österreichs auf die Debatte.
Die Debatte in der Nationalversammlung zur deutschen Frage - Was ist des deutschen Vaterland? 3 Positionen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit mit Präsentation am OHP. geht aber auch anders. Dazu die Reaktion/Antwort Österreichs auf die Debatte.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,63 MB
Hambacher Fest
Das Haibaches Fest - eine Wiege der Demokratie? Doppelstunde zur Rezeptionsgeschichte des Haibaches Festes. 1832, Kaiserzeit, Weimarer Republik, Nazis und heute.
Das Haibaches Fest - eine Wiege der Demokratie? Doppelstunde zur Rezeptionsgeschichte des Haibaches Festes. 1832, Kaiserzeit, Weimarer Republik, Nazis und heute.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
62 KB
Hambacher Fest
Das Hambacher Fest - ein Mythos? Stunde zu aktuellen Rezeption des Haibaches Festes.
Das Hambacher Fest - ein Mythos? Stunde zu aktuellen Rezeption des Haibaches Festes.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
Nachkriegsdeutschland
Der Versailler Vertrag und das Potsdamer Abkommen - Lehren und Schlussfolgerungen aus den Folgen des Versailler Vertrages
Der Versailler Vertrag und das Potsdamer Abkommen - Lehren und Schlussfolgerungen aus den Folgen des Versailler Vertrages
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
Mittelalter
der König im Mittelalter
der König im Mittelalter
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
707 KB
Stresemann, Weimarer Republik
Ein als sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Thema "Gustav Stresemann - vom nationalistischen Saulus zum paneuropäischen Paulus? Eine quellengestützte Beurteilung einer historischen Persönlichkeit."
Ein als sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Thema "Gustav Stresemann - vom nationalistischen Saulus zum paneuropäischen Paulus? Eine quellengestützte Beurteilung einer historischen Persönlichkeit."
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
618 KB
Staat und Kirche
Lehrprobe Eine als sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe in einer Jahrgangsstufe 1 (8jähriges Gymn.) zum Thema "Die Schule als Lernort im Kaiserreich".
Lehrprobe Eine als sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe in einer Jahrgangsstufe 1 (8jähriges Gymn.) zum Thema "Die Schule als Lernort im Kaiserreich".
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
7,66 MB
Weimarer Republik
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf Basis der Analyse der Stellungnahme der SPD und ihres Wissens zur Situation 1930 die Tolerierung der Regierung Brüning durch die SPD begründet beurteilen.
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf Basis der Analyse der Stellungnahme der SPD und ihres Wissens zur Situation 1930 die Tolerierung der Regierung Brüning durch die SPD begründet beurteilen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
In der Klausur geht es um Flucht und Vertreibung im Umfeld des Zweiten Weltkriegs. Aus der Sicht einer Frau die aus den ehemals deutschen Gebieten zurück in die deutsche Heimat muss aus Angst vor der herannahenden Roten Armee.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
Die Klausur behandelt das Thema Erinnerungskultur anhand einer Darstellung. Schlussstrichdebatte. kulturelles kollektives und kommunikatives Gedächtnis. Vergangenheitsbewältigung aus politischer moralischer gesellschaftlicher Sicht
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
Deutscher Bund, Restauration
Deutscher Bund und Kritik daran
Deutscher Bund und Kritik daran
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
437 KB
Nation, Nationalismus
Entstehung Nationalbewusstsein in Deutschland (Befreiungskriege)
Entstehung Nationalbewusstsein in Deutschland (Befreiungskriege)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
566 KB
Nation, Nationalismus
Definitionen zur Nation (Deutschlands Sonderweg als Kulturnation im Vgl. zu Frankreich)
Definitionen zur Nation (Deutschlands Sonderweg als Kulturnation im Vgl. zu Frankreich)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Bismarck, Industrielle Revolution, krupp, Soziale Frage, Sozialversicherung
Arbeitsblätter zur Sozialen Frage, Unternehmersicht (Krupp), Kritik der Arbeiter, Antwort Bismarcks
Arbeitsblätter zur Sozialen Frage, Unternehmersicht (Krupp), Kritik der Arbeiter, Antwort Bismarcks
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,28 MB
Industrielle Revolution, Soziale Frage
Arbeitsblätter zu den Folgen der Industriellen Revolution (Kinderarbeit, Frauenrolle, ökonomische Auswirkungen, Arbeitsbedingungen, Lebensalltag)
Arbeitsblätter zu den Folgen der Industriellen Revolution (Kinderarbeit, Frauenrolle, ökonomische Auswirkungen, Arbeitsbedingungen, Lebensalltag)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Gründerjahre, Industrielle Revolution
Arbeitsblätter zu den Hemmnissen Deutschlands in der Industriellen Revolution sowie der Aufholjagd und Hochphase, Wirtschaftsboom+Krise
Arbeitsblätter zu den Hemmnissen Deutschlands in der Industriellen Revolution sowie der Aufholjagd und Hochphase, Wirtschaftsboom+Krise
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
5845 Unterrichtsmaterialien
- « zurück
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- weiter »