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Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Artikel, Übersetzung
Lehrprobe
Lehrprobe
Stationsarbeit zur Wiederholung Rechnen mit Brüchen(Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division)
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
566 KB
Methode: Stationsarbeit, Lerntempoduett
Addieren von Brüchen, Dividieren von Bruchzahlen, Multiplizieren von Bruchzahlen, Subtrahieren von Brüchen
Addieren von Brüchen, Dividieren von Bruchzahlen, Multiplizieren von Bruchzahlen, Subtrahieren von Brüchen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
2,47 MB
Sachliche Wiedergabe, Gegenstandsbeschreibung
Einführung in die Gegenstandsbeschreibung
Einführung in die Gegenstandsbeschreibung
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
Methode: Arbeit in Gruppen
Addieren von Brüchen, Addieren in Q, Subtrahieren in Q, Subtrahieren von Brüchen, Kleinstes gemeinsames Vielfaches
kgV, Addieren und Subtrahieren von Brüchen
Addieren von Brüchen, Addieren in Q, Subtrahieren in Q, Subtrahieren von Brüchen, Kleinstes gemeinsames Vielfaches
kgV, Addieren und Subtrahieren von Brüchen
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Benachteiligung von Kindern weltweit, Benachteiligung von Kindern in Deutschland
Benachteiligung von Kindern in unserer Gesellschaft
Benachteiligung von Kindern in unserer Gesellschaft
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Kinderarbeit, solidarisch handeln
Unterschied zwischen leichter und schwerer Kinderarbeit
Unterschied zwischen leichter und schwerer Kinderarbeit
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
150 KB
Gewässer, Fließgewässer, Heimische Süßgewässer, Zeigerarten, Ökosystem Gewässer
Fließgewässer Regionen, Zeigerarten, Wassereigenschaften, Querschnitt, Lebensräume
Fließgewässer Regionen, Zeigerarten, Wassereigenschaften, Querschnitt, Lebensräume
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Kinderarbeit, solidarisch handeln, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes
Kinder in der einen Welt: Kinder des einen Gottes; Kinderarbeit
Kinder in der einen Welt: Kinder des einen Gottes; Kinderarbeit
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Benachteiligung von Kindern weltweit, Kinderarbeit, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes, Hilfe zur Selbsthilfe, Misereor
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten: Kinderarbeit
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten: Kinderarbeit
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Züchtung
Lückentext zur Züchtung
Lückentext zur Züchtung
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Gewässer
Arbeitsblatt zu den Fließgewässern und den Fischen
Arbeitsblatt zu den Fließgewässern und den Fischen
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
376 KB
Gewässer
Aufgaben zu Fließgewässern und den Lebewesen darin
Aufgaben zu Fließgewässern und den Lebewesen darin
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,13 MB
Methode: schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 90 min
Verfassung
schülerzentrierte Stunde zur römischen Verfassung und den Aufgaben der einzelnen Institutionen
Verfassung
schülerzentrierte Stunde zur römischen Verfassung und den Aufgaben der einzelnen Institutionen
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
32 KB
Bruchrechnen, Brüche addieren, Dividieren, Division / Dividieren, Hauptnenner, Multiplikation / Multiplizieren, Multiplizieren, Subtrahieren
Brüche addieren, subtrahieren, muktiplizieren, dividieren
Brüche addieren, subtrahieren, muktiplizieren, dividieren
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,10 MB
de 1 à 20, être, être, Les nombres, Questions
1. Stegreifaufgabe aus dem Französischen - les verbes en -er - les nombres - être
1. Stegreifaufgabe aus dem Französischen - les verbes en -er - les nombres - être
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
320 KB
loisirs et fêtes, Les déterminants possessifs I, négation et les déterminants
3. Schulaufgabe aus dem Französischen (normiert): - déterminants possessifs - la négation - faire
3. Schulaufgabe aus dem Französischen (normiert): - déterminants possessifs - la négation - faire
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
142 KB
Sprache und Stil, Textarbeit, Kreatives Schreiben, Schriftlich begründen, Sachlicher Brief, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten, Argument, argumentieren, Argumentation, Argumentativer Brief, Argumente, Argumentieren, Brief, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Verbinden von Argumenten
Die SuS sollen im Rahmen eines anstehenden Schüleraustauschs ihre Eltern davon überzeugen, mitfahren zu dürfen. Dazu sollen die SuS in Partnerarbeit sinnvolle Argumente sammeln, mögliche Gegenargumente entkräften und in einem Brief ausformulieren.
Die SuS sollen im Rahmen eines anstehenden Schüleraustauschs ihre Eltern davon überzeugen, mitfahren zu dürfen. Dazu sollen die SuS in Partnerarbeit sinnvolle Argumente sammeln, mögliche Gegenargumente entkräften und in einem Brief ausformulieren.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
Lyrik, Textarbeit, Kreatives Schreiben, Sprache und Stil, Gedichte, Gedichte, Gedichte Lyrik, Gedichte vortragen, Lyrik, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit / Herbstlyrik, Struktur von Gedichten
Die SuS sollen Merkmale zum Thema Gedicht wiederholen und auf dieser Grundlage ein eigenes Gedicht zum Thema Sommer verfassen. Die Ergebnisse werden in der Klasse präsentiert.
Die SuS sollen Merkmale zum Thema Gedicht wiederholen und auf dieser Grundlage ein eigenes Gedicht zum Thema Sommer verfassen. Die Ergebnisse werden in der Klasse präsentiert.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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