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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Lernen durch Einsicht
Verlaufsplan Lernen durch Einsicht - Köhlerexperiment.
Verlaufsplan Lernen durch Einsicht - Köhlerexperiment.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Operantes Konditionieren
Lehrprobe Pädagogische Anwendung des operanten Konditionierens in einer Erziehungssituation
Lehrprobe Pädagogische Anwendung des operanten Konditionierens in einer Erziehungssituation
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
instrumentelle Konditionierung Thorndike
Lehrprobe Einführungsstunde in die instrumentelle Konditionierung
Lehrprobe Einführungsstunde in die instrumentelle Konditionierung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
Modelllernen, Modelllernen Einstieg
Unterrichtsverlauf und Material zu einer Einführungsstunde in das Thema 'Lernen am Modell'
Unterrichtsverlauf und Material zu einer Einführungsstunde in das Thema 'Lernen am Modell'
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Gesellschaftsbild, Parsons, Strukturfunktionalismus
Verlaufsplan für eine Stunde zu Talcott Parsons: Sozialisation durch Rollenlernen anhand der strukturfunktionalistischen Systemtheorie
Verlaufsplan für eine Stunde zu Talcott Parsons: Sozialisation durch Rollenlernen anhand der strukturfunktionalistischen Systemtheorie
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Die Super-Nanny als Fallbeispiel für Problematiken bei Erziehung
Lehrprobe Analyse eines Ausschnittes mit Hilfe des autoritären Erziehungsstils und der entwicklungshemmenden Erziehung
Lehrprobe Analyse eines Ausschnittes mit Hilfe des autoritären Erziehungsstils und der entwicklungshemmenden Erziehung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Klassische Konditionierung
Lehrprobe Es handelt sich um einen Ub im hauptseminar der mit gut bewertet wurde.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Ub im hauptseminar der mit gut bewertet wurde.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Lewins Typenkonzept
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema K. Lewin. Näher geht es um die kritische Auseinadersetzung mit den drei Erziehungsstilen nach Lewin, die mit Hilfe einer Podiumsdiskussion erfolgt.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema K. Lewin. Näher geht es um die kritische Auseinadersetzung mit den drei Erziehungsstilen nach Lewin, die mit Hilfe einer Podiumsdiskussion erfolgt.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Unterrichtsbesuch, Unterrichtsbesuch Die Lehrerrolle in der Montessori-Pädagogik
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema Montessori-Pädagogik. Näher geht es um die Rolle der Lehrerin in der Montessori-Pädagogik.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema Montessori-Pädagogik. Näher geht es um die Rolle der Lehrerin in der Montessori-Pädagogik.
Unterrichtsentwurf zur Analyse des Milgram-Experiments innerhalb der Themenreihe "Autorität". In der
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Milgram Experiment
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Analyse des Milgram-Experiments innerhalb der Themenreihe "Autorität". In der vorangegangenen Stunde wurde die Methode des Experiments eingeführt, worauf in der aktuellen Stunde Bezug genommen wird.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Analyse des Milgram-Experiments innerhalb der Themenreihe "Autorität". In der vorangegangenen Stunde wurde die Methode des Experiments eingeführt, worauf in der aktuellen Stunde Bezug genommen wird.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Hurrelmann
Präsentation mit Arbeitsaufträgen für Erarbeitungs- und Eventualphase für die Stunde zur Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns, welche auch online steht.
Präsentation mit Arbeitsaufträgen für Erarbeitungs- und Eventualphase für die Stunde zur Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns, welche auch online steht.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Hurrelmann, Jugend, Maximen
Stundenverlaufsplan zur arbeitsteiligen Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns. Textgrundlage: Kursbuch Erziehungswissenschaft - Schulbuchtexte nicht enthalten. Ein weiteres Dokument mit den AAs als Präsentation ist ebenfalls online
Stundenverlaufsplan zur arbeitsteiligen Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns. Textgrundlage: Kursbuch Erziehungswissenschaft - Schulbuchtexte nicht enthalten. Ein weiteres Dokument mit den AAs als Präsentation ist ebenfalls online
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
Reggio, Simulation
Lehrprobe Letzter Unterrichtsbesuch Pädagogik: Eine Simulation zu einer Kita, die überlegt, Reggiokita zu werden. Die SuS erabeiten Rolle der Erzieher, Eltern und Raum. INcl. AAs, Binnendiff. Texte für SuS sind im Kursbuch Erziehungswissenschaft. Note war "sehr g...
Lehrprobe Letzter Unterrichtsbesuch Pädagogik: Eine Simulation zu einer Kita, die überlegt, Reggiokita zu werden. Die SuS erabeiten Rolle der Erzieher, Eltern und Raum. INcl. AAs, Binnendiff. Texte für SuS sind im Kursbuch Erziehungswissenschaft. Note war "sehr g...
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
Medien
Lehrprobe Mediennutzung - Chance oder Risiko? Ermittlung positiver und negativer Aspekte von Mediennutzung für Kinder und Jugendliche anhand einer Visualisierung mittels wordwebs und anschließender Szenario-Technik als method. Arrangement
Lehrprobe Mediennutzung - Chance oder Risiko? Ermittlung positiver und negativer Aspekte von Mediennutzung für Kinder und Jugendliche anhand einer Visualisierung mittels wordwebs und anschließender Szenario-Technik als method. Arrangement
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
klassisches Konditionieren
Lehrprobe Angstabbau durch systemat. Desensibilisieren - 4.UB
Lehrprobe Angstabbau durch systemat. Desensibilisieren - 4.UB
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Wahrnehmungsfehler
Lehrprobe Dritter UB zum Thema "Wahrnehmungsfehler" im method. Arrangement "Gruppenpuzzle" mit Erwartungshorizont
Lehrprobe Dritter UB zum Thema "Wahrnehmungsfehler" im method. Arrangement "Gruppenpuzzle" mit Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Kindersendung, Medien
Lehrprobe Zweiter UB in der Fachschule Sozialpädagogik zum Thema "Was ist eine gute Kindersendung?"
Lehrprobe Zweiter UB in der Fachschule Sozialpädagogik zum Thema "Was ist eine gute Kindersendung?"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
843 KB
Lernen, Lerntheorien, Operantes Konditionieren, Thorndike
Lehrprobe Erster UB zum operanten Konditionieren: Gesetzmäßigkeiten nach Thorndike
Lehrprobe Erster UB zum operanten Konditionieren: Gesetzmäßigkeiten nach Thorndike
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
klassisches Konditionieren
Lehrprobe Zweite Lehrprobe zur klassischen Konditionierung
Lehrprobe Zweite Lehrprobe zur klassischen Konditionierung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
491 KB
Erziehung nach Kurt Lewin, Lehrprobe
Lehrprobe Einstiegsfolie, drei Texte über die Erziehungsstile nach Kurt Lewin (für das Gruppenpuzzle geeignet)
Lehrprobe Einstiegsfolie, drei Texte über die Erziehungsstile nach Kurt Lewin (für das Gruppenpuzzle geeignet)
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik