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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
15 KB
Leseverstehen
Lehrprobe
Lehrprobe
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
18 KB
Faites de la gym!
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Unité 1: Est-ce les ou des?
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Envol prélude, unité 3: Les impératifs
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Die Konjugation der Verben auf –er
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
DIE ENDUNGEN DES PARTIZIP ll LÖSUNG
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
121 KB
Buchstaben salat
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
123 KB
Buchstaben salat
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
15 KB
L’article défini / l’article indéfini
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
15 KB
Methode: artikeln
, L’article défini / l’article indéfini
, L’article défini / l’article indéfini
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
connaître, savoir, présent
compléter les lacunes avec le verbe conjugué, reprise des verbes au présent
compléter les lacunes avec le verbe conjugué, reprise des verbes au présent
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
12 KB
Verben
Bei diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler jeweils das richtige Verb wählen und anschließend die richtige Verbform aufschreiben
Bei diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler jeweils das richtige Verb wählen und anschließend die richtige Verbform aufschreiben
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
93 KB
Methode: Tandem
, Demonstrativbegleiter
Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Tandembogen zu mündlichen Anwenden der Demonstrativbegleiter. Als Kontext ist hier der die Besichtigung der eigenen Schule mit einem Austauschpartner dargestellt.
, Demonstrativbegleiter
Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Tandembogen zu mündlichen Anwenden der Demonstrativbegleiter. Als Kontext ist hier der die Besichtigung der eigenen Schule mit einem Austauschpartner dargestellt.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
228 KB
Methode: À plus 3 - Arbeitszeit: 45 min
adverbe, formation des adverbes, degrés de l'adverbe et la comparaison, prépositions + noms de pays, compréhension de texte, , adverbe, Prepositions, Questions
vocabulaire, le comparatif et le superlatif des adverbes, les prépositions, Qui est-ce qui …? / Qui est-ce que …? / Qu’est-ce qui …? / Qu’est-ce que …?
adverbe, formation des adverbes, degrés de l'adverbe et la comparaison, prépositions + noms de pays, compréhension de texte, , adverbe, Prepositions, Questions
vocabulaire, le comparatif et le superlatif des adverbes, les prépositions, Qui est-ce qui …? / Qui est-ce que …? / Qu’est-ce qui …? / Qu’est-ce que …?
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