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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
66 KB
Gedichtvergleich
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,82 MB
Arbeitszeit: 90 min
, textgebundene Erörterung
Abschließende Klassenarbeit zur Einheit textgebundene Erörterung zum Thema Digitalität / Medienkonsum
, textgebundene Erörterung
Abschließende Klassenarbeit zur Einheit textgebundene Erörterung zum Thema Digitalität / Medienkonsum
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB
Einführung, hindernisse, Hürdensprint
Unterrichtsverlauf für die erste Doppelstunde zum Thema Hürdensprint in Klasse 10
Unterrichtsverlauf für die erste Doppelstunde zum Thema Hürdensprint in Klasse 10
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,02 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Euthanasie, Verhältnis von Kirche und Staat im Nationalsozialismus
Verhältnis von Kirche und Staat im Nationalsozialismus
, Euthanasie, Verhältnis von Kirche und Staat im Nationalsozialismus
Verhältnis von Kirche und Staat im Nationalsozialismus
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
110 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Kirche im Nationalsozialismus
Klassenarbeit "Kirche im Nationalsozialismus"
, Kirche im Nationalsozialismus
Klassenarbeit "Kirche im Nationalsozialismus"
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Flag Football, Flagfootball, Flag-Football, Spielzüge
Lehrprobe Im Zentrum steht die Frage, wie im Flag Football ein Spielzug entwickelt werden kann, der die Stärken der Teammitglieder berücksichtigt, um somit eine hohe Chance auf einen Raumgewinn bietet.
, Flag Football, Flagfootball, Flag-Football, Spielzüge
Lehrprobe Im Zentrum steht die Frage, wie im Flag Football ein Spielzug entwickelt werden kann, der die Stärken der Teammitglieder berücksichtigt, um somit eine hohe Chance auf einen Raumgewinn bietet.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
369 KB
subjonctif comparatif superlatif
subjonctif comparatif superlatif
subjonctif comparatif superlatif
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
Ableitung, Summenregel, Tangenten, Vektoren
Es liegt eine Klassenarbeit zum Thema Vektorrechnung und Differentialrechnung vor
Es liegt eine Klassenarbeit zum Thema Vektorrechnung und Differentialrechnung vor
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
132 KB
Feedbackbogen, oral presentation, peer feedback
Ein Übersichtsblatt / eine Kopiervorlage für Englisch-Lernenden (B1/B2)
Ein Übersichtsblatt / eine Kopiervorlage für Englisch-Lernenden (B1/B2)
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
744 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klavierlied, Kunstlied, Romantik, Schubert, Schöne Müllerin
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Das romantische Kunstlied am Beispiel „Die schöne Müllerin“, op. 25, D 795 von Franz Schubert. Thema der Unterrichtsstunde: Die Funktion der Klavierbegleitung im romantischen Kunstlied am Beispiel op. 25,5, D 795 „Am Feierabend"
, Klavierlied, Kunstlied, Romantik, Schubert, Schöne Müllerin
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Das romantische Kunstlied am Beispiel „Die schöne Müllerin“, op. 25, D 795 von Franz Schubert. Thema der Unterrichtsstunde: Die Funktion der Klavierbegleitung im romantischen Kunstlied am Beispiel op. 25,5, D 795 „Am Feierabend"
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
364 KB
Methode: Gruppenarbeit mit Tablets
, Atomvorstellung
Die Schüler:innen lernen kennen, wie sich den Begriff Atom in der Geschichte entwickelt hat: von der Antike bis zum heutigen Quantenmechanischen Atommodell. Dafür arbeiten Sie mit dem Tablets in Gruppen.
, Atomvorstellung
Die Schüler:innen lernen kennen, wie sich den Begriff Atom in der Geschichte entwickelt hat: von der Antike bis zum heutigen Quantenmechanischen Atommodell. Dafür arbeiten Sie mit dem Tablets in Gruppen.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
680 KB
Kooperative, Progression/Regression, Schnelligkeit, Schnellkraft
Lehrprobe Durch Kraft zu mehr Schnelligkeit? – Erprobung und kooperative Erweiterungen von Übun-gen zum Training der Schnellkraft in Kleingruppen
Lehrprobe Durch Kraft zu mehr Schnelligkeit? – Erprobung und kooperative Erweiterungen von Übun-gen zum Training der Schnellkraft in Kleingruppen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erziehung, Nationalsozialismus
Lehrprobe Jugend im NS - Inwiefern werden Vorstellungen und Ziele der Nationalsozialistischen Erziehung in den Erinnerungen der Zeitzeugen deutlich?
, Erziehung, Nationalsozialismus
Lehrprobe Jugend im NS - Inwiefern werden Vorstellungen und Ziele der Nationalsozialistischen Erziehung in den Erinnerungen der Zeitzeugen deutlich?
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Angriffstaktik, Flag-Football
Lehrprobe Verbesserung der allgemeinen Spielfähigkeit im Flag-Football durch mannschaftliche Erarbeitung und Erproben von Angriffsspielzügen und deren anschlie-ßende Beurteilung anhand von Beobachtungsbögen.
, Angriffstaktik, Flag-Football
Lehrprobe Verbesserung der allgemeinen Spielfähigkeit im Flag-Football durch mannschaftliche Erarbeitung und Erproben von Angriffsspielzügen und deren anschlie-ßende Beurteilung anhand von Beobachtungsbögen.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Weganweisung in Madrid
Lehrprobe Einführung der Weganweisungen
Lehrprobe Einführung der Weganweisungen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
546 KB
Mehrstufige Zufallsexperimente
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
369 KB
Arbeitszeit: 45 min
, der besuch der alten dame
Lehrprobe SuS notieren in arbeitsteiliger PA den Verlauf der Pantherjagd sowie Ills parallele Handlungen dazu. Sie beschreiben die Reaktion Ills auf die Tötung des Panthers und erkennen die Funktion des Panther-Motivs als Vorwegnahme/ Vorausdeutung auf Ills To
, der besuch der alten dame
Lehrprobe SuS notieren in arbeitsteiliger PA den Verlauf der Pantherjagd sowie Ills parallele Handlungen dazu. Sie beschreiben die Reaktion Ills auf die Tötung des Panthers und erkennen die Funktion des Panther-Motivs als Vorwegnahme/ Vorausdeutung auf Ills To
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Canossa, Gang nach Canossa, Papst Gregor VII.
Gregor VII. wendet sich in einem Brief, von der Burg Canossa aus, an seine Anhänger in Deutschland (1077); Thema Investiturstreit
Gregor VII. wendet sich in einem Brief, von der Burg Canossa aus, an seine Anhänger in Deutschland (1077); Thema Investiturstreit
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Indigene Bevölkerung, Kolumbus
Quelle: Bartolomé de las Casas und der Umgang mit der indigenen Bevölkerung in der neuen Welt
Quelle: Bartolomé de las Casas und der Umgang mit der indigenen Bevölkerung in der neuen Welt
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
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