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Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Tierzelle, Zelle, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Die Abbildung einer tierischen Zelle soll beschriftet werden und die Funktionen der einzelnen Bestandteile in eine Tabelle eingetragen werden.
Die Abbildung einer tierischen Zelle soll beschriftet werden und die Funktionen der einzelnen Bestandteile in eine Tabelle eingetragen werden.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
Enzyme, Verdauung
Nachdem die SuS den Aufbau des Verdauungstraktes und die Wirkweise von Enzyme kennenlernten, erarbeiten sie mit diesem AB die unterschiedlichen Stationen der Verdauung der Nährstoffe (KH, Proteine, Fette).
Nachdem die SuS den Aufbau des Verdauungstraktes und die Wirkweise von Enzyme kennenlernten, erarbeiten sie mit diesem AB die unterschiedlichen Stationen der Verdauung der Nährstoffe (KH, Proteine, Fette).
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Aufbau, DNA, Lernzielkontrolle, Meiose, Mitose, Proetinbiosynthese, Test, Transkription
Eine Lernzielkontrolle zum Aufbau der DNA, zur Mitose und Meiose sowie zu Grundlagen der Proteinbiosynthese (Translation).
, Aufbau, DNA, Lernzielkontrolle, Meiose, Mitose, Proetinbiosynthese, Test, Transkription
Eine Lernzielkontrolle zum Aufbau der DNA, zur Mitose und Meiose sowie zu Grundlagen der Proteinbiosynthese (Translation).
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
Methode: Schaubild erstellen - Arbeitszeit: 30 min
, Aufbau, Schaubild, Stuktur, Vermehrung, Vermehrungszyklus, Virus
Die SuS beschreiben zunächst den Aufbau eines Virus und stellen den Vermehrungszyklus von Viren in GA in Form eines Schaubildes dar, anhand dessen sie die Vorgänge erklären.
, Aufbau, Schaubild, Stuktur, Vermehrung, Vermehrungszyklus, Virus
Die SuS beschreiben zunächst den Aufbau eines Virus und stellen den Vermehrungszyklus von Viren in GA in Form eines Schaubildes dar, anhand dessen sie die Vorgänge erklären.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Barrieren, Entzündung, Entzündungsreaktion, Etnzündungsreaktion, Immunantwort, Immunsystem, Makrophagen, unspeifische
Die Schülerinnen und Schüler benennen die Schutzbarrieren des Körpers anhand eines Schaubildes und beschreiben die Vorgänge während einer Entzündungsreaktion mit Hilfe von Sachtexten.
, Barrieren, Entzündung, Entzündungsreaktion, Etnzündungsreaktion, Immunantwort, Immunsystem, Makrophagen, unspeifische
Die Schülerinnen und Schüler benennen die Schutzbarrieren des Körpers anhand eines Schaubildes und beschreiben die Vorgänge während einer Entzündungsreaktion mit Hilfe von Sachtexten.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,28 MB
Methode: Versuch - Arbeitszeit: 45 min
, Die Kirschen, Lernen am Modell, Osmose, Versuch
Lehrprobe Einstieg durch Bild Modelltransfer (Von Kirsche zu Osmometer) Versuch Ergebnissicherung bzw. Zwischenergebnis Rückbezug auf Modell
, Die Kirschen, Lernen am Modell, Osmose, Versuch
Lehrprobe Einstieg durch Bild Modelltransfer (Von Kirsche zu Osmometer) Versuch Ergebnissicherung bzw. Zwischenergebnis Rückbezug auf Modell
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,10 MB
Methode: Versuch - Arbeitszeit: 45 min
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, bläschenzählmethode, Elodea, Fotosynthese, Wasserpest
Lehrprobe Aufteilung in zwei Gruppen, Sicherungsphase kam etwas zu kurz, Durchgangsanzahl reduzieren
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, bläschenzählmethode, Elodea, Fotosynthese, Wasserpest
Lehrprobe Aufteilung in zwei Gruppen, Sicherungsphase kam etwas zu kurz, Durchgangsanzahl reduzieren
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
916 KB
Endproduktrepression, Modell, Tryptophan
Lehrprobe Stundenentwurf mit Arbeitsblättern und Symbolen zur Erstellung eines Modells. Erarbeitung der Endproduktrepression anhand von Arbeitsblättern und einem Modell
Lehrprobe Stundenentwurf mit Arbeitsblättern und Symbolen zur Erstellung eines Modells. Erarbeitung der Endproduktrepression anhand von Arbeitsblättern und einem Modell
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Artenvielfalt, Fortpflanzung
Grundwissen zu Insekten und Gestaltung eines Eintrags zur Arbeitsbiene
Grundwissen zu Insekten und Gestaltung eines Eintrags zur Arbeitsbiene
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
166 KB
Aktionspotenzial, Erregungsweiterleitung, Nervenzelle, Ruhepotenzial
Erklärung des Prinzips der Patch-Clamp-Technik zur Messung der Ionenströme durch Ionenkanäle
Erklärung des Prinzips der Patch-Clamp-Technik zur Messung der Ionenströme durch Ionenkanäle
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Ernährung
Vertiefen der Haupt - und Ergänzungsstoffe in der Ernährung; Ernährungstrends- Internetarbeit
Vertiefen der Haupt - und Ergänzungsstoffe in der Ernährung; Ernährungstrends- Internetarbeit
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,89 MB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, DNA, Experiment, Extraktion, Isolation, Isolierung, Mundschleimhautzelle, Speichel
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch (sehr gute Rückmeldung). Die SuS isolieren ihre eigene DNA aus ihren Mundschleimhautzellen und protokollieren ihre Beobachtung.
, DNA, Experiment, Extraktion, Isolation, Isolierung, Mundschleimhautzelle, Speichel
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch (sehr gute Rückmeldung). Die SuS isolieren ihre eigene DNA aus ihren Mundschleimhautzellen und protokollieren ihre Beobachtung.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
Methode: Stationenlernen
, Prävention, Rauchen, Stationenlernen, Sucht
Die Stunden eigenen sich zur Vertiefung in das Thema Rauchen / Rauchprävention. Es sind 4 Stationen beschrieben: 1 Experiment zum Teernachweis, Plakaterstellung zur Werbung fürs Nichtrauchen, Detektiv in der Tabakindustrie, COPD Lungenemphysem
, Prävention, Rauchen, Stationenlernen, Sucht
Die Stunden eigenen sich zur Vertiefung in das Thema Rauchen / Rauchprävention. Es sind 4 Stationen beschrieben: 1 Experiment zum Teernachweis, Plakaterstellung zur Werbung fürs Nichtrauchen, Detektiv in der Tabakindustrie, COPD Lungenemphysem
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Bilayer Modell, Lerntempoduett
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
321 KB
AB, Nicholson, Singer
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Fluid, Modell, Mosaik
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Erregungsübertragung
Vorgänge an einer neuromuskulären Synapse und Wirkung von Giften
Vorgänge an einer neuromuskulären Synapse und Wirkung von Giften
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Kreislauf
Bestandteile des Blutes in Tabellenform, Welche Adern transportieren Blut zum Herzen und welche transportieren es weg
Bestandteile des Blutes in Tabellenform, Welche Adern transportieren Blut zum Herzen und welche transportieren es weg
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Erregungsübertragung
Grundwissen zu den Vorgängen an eiiner neuromuskulären Synapse
Grundwissen zu den Vorgängen an eiiner neuromuskulären Synapse
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
Chromosomen, DNA, Genetik, Karyogramm
Lehrprobe Lehrprobe: Kooperative Erarbeitung von Chromosomen und Karyogrammen durch ein Partnerpuzzle.
Lehrprobe Lehrprobe: Kooperative Erarbeitung von Chromosomen und Karyogrammen durch ein Partnerpuzzle.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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