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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
140 KB
Sachtexte
Lesetext mit Fragen
Lesetext mit Fragen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
161 KB
Sachtexte
Lesetext mit Fragen
Lesetext mit Fragen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
632 KB
fächerübergreifend (Geschichte/ Deutsch) auch für Grundschule geeignet
Ein Arbeitsblatt zum Thema "Gegenstände früher - heute", bei dem die SuS erst die Gegenstände benennen müssen und dann in Form eines Tagebucheintrages die Gegenstände behandeln. Eine mögliche Lösung ist angehängt.
Ein Arbeitsblatt zum Thema "Gegenstände früher - heute", bei dem die SuS erst die Gegenstände benennen müssen und dann in Form eines Tagebucheintrages die Gegenstände behandeln. Eine mögliche Lösung ist angehängt.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
75 KB
Zeit
Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema "Gegenstände früher - heute". Die bildlichen Materialien konnten nicht hochgeladen werden, können aber leicht selbst erstellt werden. Dazu gehört noch ein Arbeitsblatt, das in der gleichen Sparte zu finden is
Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema "Gegenstände früher - heute". Die bildlichen Materialien konnten nicht hochgeladen werden, können aber leicht selbst erstellt werden. Dazu gehört noch ein Arbeitsblatt, das in der gleichen Sparte zu finden is
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
26 KB
Phantasiegeschichte
Kreatives SChreiben zu den Fantasietieen
Kreatives SChreiben zu den Fantasietieen
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
30 KB
Stellungnahme
Leserbrief
Leserbrief
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
34 KB
Literarische Texte, Textarbeit
Arbeitsaufträge zum Buch "Crazy"
Arbeitsaufträge zum Buch "Crazy"
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um die 5. Lehrprobe in einer 10. Hauptschulklasse zum Thema "Metaphorische Gedichte verfassen".
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
38 KB
Arbeit am Text
Aufbau einen Leserbriefes, Schüler sollen Bestandteile und den Aufbau eines Leserbriefes erkennen und kennenlernen
Aufbau einen Leserbriefes, Schüler sollen Bestandteile und den Aufbau eines Leserbriefes erkennen und kennenlernen
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
44 KB
Zeichensetzung, Rechtschreibstrategien
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Stellungnahme, Textarbeit
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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sprachliche Mittel, Methapher
Redensarten, Sprichwörter Unterschied
Redensarten, Sprichwörter Unterschied
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
41 KB
sprachliche Mittel, Methapher
Fremdwörter, Redensarten, Sprichwörter
Fremdwörter, Redensarten, Sprichwörter
Indikativ Übungen Konjunktiv II und Indikativ Konjunktiv I Fremdwörter Deutsch 8 Arbeitsblatt Bayern
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
36 KB
Konjunktiv I, Indikativ
Übungen Konjunktiv II und Indikativ
Übungen Konjunktiv II und Indikativ
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
31 KB
Stellungnahme, Argumentieren
AUfbau eines Leserbriefes
AUfbau eines Leserbriefes
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
30 KB
Textarbeit
Skript zum Aufbau eines Berichtes
Skript zum Aufbau eines Berichtes
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
56 KB
Wortarten, Satzreihe, Satzglieder, Textarbeit
Sprachbetrachtung und Textarbeit
Sprachbetrachtung und Textarbeit
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
25 KB
Groß-und Kleinschreibung: Abschreibdiktat
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
910 KB
Soziale Engagements, Kurzgeschichte, Textarbeit
Lehrprobe Erarbeitung des Gehalts der Erzählung "Bei Mr. Murphy in New York" von Heinz Liepmann. Voraussetzung: systematische Texterschließung, handlungs- und produktionsorientierte Verfahren mit dem Text.
Lehrprobe Erarbeitung des Gehalts der Erzählung "Bei Mr. Murphy in New York" von Heinz Liepmann. Voraussetzung: systematische Texterschließung, handlungs- und produktionsorientierte Verfahren mit dem Text.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
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