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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzeihungsstile, Erziehung, Lewin, Tausch Tausch, Tschöpe Scheffler
Erikson Freud Psychoanalyse (freud, erikson), Fallbeispiel Klassenarbeit Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.
![4,50 (2x bewertet) Bewertung: 4.5](https://images.schulportal.de/images/de/bw4.5.png)
![4,50 (2x bewertet) Bewertung: 4.5](https://images.schulportal.de/images/de/bw4.5.png)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erikson, Freud
Psychoanalyse (freud, erikson), Fallbeispiel
Psychoanalyse (freud, erikson), Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erziehung
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Erziehung/Erziehungsstile. Die Kenntnis der 5 Säulen guter Erziehung nach Tschöpe-Scheffler wird in dieser Klausur vorausgesetzt.
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Erziehung/Erziehungsstile. Die Kenntnis der 5 Säulen guter Erziehung nach Tschöpe-Scheffler wird in dieser Klausur vorausgesetzt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Mead
Klausur zu Mead - Identität
Klausur zu Mead - Identität
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Mead
Klausur zu Mead
Klausur zu Mead
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gewalt Handlungsoptionen
Lehrprobe 4.UB, Note:1
Lehrprobe 4.UB, Note:1
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Hurrelmann
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erikson/ Freud
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erikson/Freud
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Jugendliche Lebenswege Assimilation
Ist die Transitionsorientierung hoch, aber die Moratoriumsorientierung niedrig, sind Jugendliche auf „Assimilation“ ausgerichtet. Sie orientieren sich an den vorgegebenen Lebensmustern und wollen die Anforderungen zielstrebig erledigen
Ist die Transitionsorientierung hoch, aber die Moratoriumsorientierung niedrig, sind Jugendliche auf „Assimilation“ ausgerichtet. Sie orientieren sich an den vorgegebenen Lebensmustern und wollen die Anforderungen zielstrebig erledigen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Jugendlicher Lebensweg Segregation
Segregation Ist die Transitionsorientierung niedrig und die Moratoriumsorientierung hoch, neigen Jugendliche zur „Segregation“. Die Bewältigung der Entwicklungsaufgaben wird nicht angestrebt, diese gelingt faktisch nicht, vielmehr liegt der Schwerpunkt d
Segregation Ist die Transitionsorientierung niedrig und die Moratoriumsorientierung hoch, neigen Jugendliche zur „Segregation“. Die Bewältigung der Entwicklungsaufgaben wird nicht angestrebt, diese gelingt faktisch nicht, vielmehr liegt der Schwerpunkt d
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Jugendlicher Lebensweg Marginalisierung
Ist die Transitionsorientierung und die Moratoriumsorientierung niedrig, neigen Jugendliche zur „Marginalisierung“ (Diffusion). Auch bei diesem Lebensentwurf verweigern sie sich den Entwicklungsaufgaben
Ist die Transitionsorientierung und die Moratoriumsorientierung niedrig, neigen Jugendliche zur „Marginalisierung“ (Diffusion). Auch bei diesem Lebensentwurf verweigern sie sich den Entwicklungsaufgaben
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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jugendliche Entwicklungswege Integration
Übergang eines Jugendlichen ins Erwachsenalter: Integration Sind sowohl die Transitionsorientierung als auch die Moratoriumsorientierung hoch, ist der Lebensentwurf von Jugendlichen durch das Konzept der „Integration“ gekennzeichnet. Jugendliche orientie
Übergang eines Jugendlichen ins Erwachsenalter: Integration Sind sowohl die Transitionsorientierung als auch die Moratoriumsorientierung hoch, ist der Lebensentwurf von Jugendlichen durch das Konzept der „Integration“ gekennzeichnet. Jugendliche orientie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erziehung, Erziehung Begriffsdefinition, Medien
Welchen Anteil haben Medien an der Erziehung. Sind sie heimliche Erzieher? Ist das überhaupt Erziehung? Die SuS sollen sich anhand des Textes mit dem Erziehungsbegriff und seiner gängigen Definition im Fach Pädagogik auseinandersetzen.
Welchen Anteil haben Medien an der Erziehung. Sind sie heimliche Erzieher? Ist das überhaupt Erziehung? Die SuS sollen sich anhand des Textes mit dem Erziehungsbegriff und seiner gängigen Definition im Fach Pädagogik auseinandersetzen.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
amala kamala, Anthropologie, Erziehung, Wolfskind
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "anthropologische Notwendigkeit von Erziehung". Ursprünglich für 45 Minuten geplant, jedoch bei vorheriger phänomenologscher Betrachtung des Textes auch für 90 Minuten geeignet.
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "anthropologische Notwendigkeit von Erziehung". Ursprünglich für 45 Minuten geplant, jedoch bei vorheriger phänomenologscher Betrachtung des Textes auch für 90 Minuten geeignet.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Erziehung - Was ist gute Erziehung
Lehrprobe Stundenthema: „Was ist `gute´ Erziehung?“ – Fünf Säulen einer guten Erziehung nach Tschöpe-Scheffler“. SuS müssen einen Redebeitrag für Talksow schreiben auf der Grundlage des Textes "Fünf Säulen guter Erziehung" und der Def von Erz. nach Hurrelmann
Lehrprobe Stundenthema: „Was ist `gute´ Erziehung?“ – Fünf Säulen einer guten Erziehung nach Tschöpe-Scheffler“. SuS müssen einen Redebeitrag für Talksow schreiben auf der Grundlage des Textes "Fünf Säulen guter Erziehung" und der Def von Erz. nach Hurrelmann
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
669 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
gewalt rauchfleisch
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch (ergänzung zu gruppe 4)
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch (ergänzung zu gruppe 4)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
721 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
gewalt rauchfleisch
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
373 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
gewalt rauchfleisch
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch (ergänzung zu Grupp3)
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch (ergänzung zu Grupp3)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
gewalt rauchfleisch
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch
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