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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
deutsch-französische Beziehung, Deutschland Frankreich
Die deutsch-französische Beziehung beginnend von der Reichsgründung bis zu Aussöhnungspolitik. Anhand von zwei Quellen kann man die Veränderung der Beziehung zwischen diesen Ländern thematisieren.
Die deutsch-französische Beziehung beginnend von der Reichsgründung bis zu Aussöhnungspolitik. Anhand von zwei Quellen kann man die Veränderung der Beziehung zwischen diesen Ländern thematisieren.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Revolution 1848
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Revolution 1848 (Ablehnung der Kaiserkrone)
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Revolution 1848 (Ablehnung der Kaiserkrone)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,12 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Absolutismus und Aufklärung, Befreiungskriege, Französische Revolution, Napoleon, Wiener Kongress
Lehrprobe Durch die Analyse von verschiedenen Quellen und Karten werden in einer Doppelstunde Verlauf und Ergebnis des Wiener Kongresses erarbeitet.
Lehrprobe Durch die Analyse von verschiedenen Quellen und Karten werden in einer Doppelstunde Verlauf und Ergebnis des Wiener Kongresses erarbeitet.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
596 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Krise Roms
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Wiedervereinigung
Lehrprobe Kurzentwurf (Methodische Überlegungen, Lernziele/ Kompetenzen, Verlaufsplanung) zu dem Simulationsspiel.
Lehrprobe Kurzentwurf (Methodische Überlegungen, Lernziele/ Kompetenzen, Verlaufsplanung) zu dem Simulationsspiel.
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Auflösung des Römischen Reichs, Das römische Reich – Welche Gründe hatte die römische Expansion?
Die Heeresreform des Marius – Eine Reform mit dramatischen Folgen? – Erarbeitung von Charakteristika und Risiken der sich aufgrund der marianischen Heeresreform entwickelnden Interessensgemeinschaft zwischen Soldat und Feldherr (Heeresklientel)
Die Heeresreform des Marius – Eine Reform mit dramatischen Folgen? – Erarbeitung von Charakteristika und Risiken der sich aufgrund der marianischen Heeresreform entwickelnden Interessensgemeinschaft zwischen Soldat und Feldherr (Heeresklientel)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Weimarer Republik
Lehrprobe Warum waren die Plakate der Weimarer Republik so aggressiv? – Erarbeitung des Problems der ideologisch bedingten Verfeindung und Kooperationsunfähigkeit der politischen Parteien der Weimarer Republik anhand von Plakaten der KPD, SPD, Zentrum, NSDAP
Lehrprobe Warum waren die Plakate der Weimarer Republik so aggressiv? – Erarbeitung des Problems der ideologisch bedingten Verfeindung und Kooperationsunfähigkeit der politischen Parteien der Weimarer Republik anhand von Plakaten der KPD, SPD, Zentrum, NSDAP
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
374 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Entwurfsmuster, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Zu dem Star Trek Teil "Besitzt Data Menschenrechte" nehmen die SuS begründet Stellung, entwickeln Strategiemöglichkeiten und setzen diese in einer Gerichtsverhandlung um.
Lehrprobe Zu dem Star Trek Teil "Besitzt Data Menschenrechte" nehmen die SuS begründet Stellung, entwickeln Strategiemöglichkeiten und setzen diese in einer Gerichtsverhandlung um.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
371 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Die Französische Revolution, Montesquieu
Lehrprobe Diese Lehrprobe beschäftigt sich mit der Einschränkung des absolutistischen Herrschers.
Lehrprobe Diese Lehrprobe beschäftigt sich mit der Einschränkung des absolutistischen Herrschers.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
1,86 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Marshallplan
In der Klausur sollen zwei Karikaturen beschrieben und interpretiert werden unter Rückgriff auf Ost- und West-Sicht auf den Marshall-Plan.
In der Klausur sollen zwei Karikaturen beschrieben und interpretiert werden unter Rückgriff auf Ost- und West-Sicht auf den Marshall-Plan.
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
0,98 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe (Sek.II) über die Märzrevolution 1848/49 mit allen Materialien - Schwerpunkt liegt auf den demokratischen, liberalen und konservativen Ideen in der Nationalversammlung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
105 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Geschichte zum Thema Augustus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
582 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Mittelalterliche Pest"- Wie erklärten sich die Menschen die Pest?
Stunde wurde mit sehr gut benotet
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Nationalsozialismus
Thema der Stunde: Reaktionen zum 30. Januar 1933 – volle Zustimmung für Hitler? Multiperspektivische Sicht auf den 30.Januar 1933.
Thema der Stunde: Reaktionen zum 30. Januar 1933 – volle Zustimmung für Hitler? Multiperspektivische Sicht auf den 30.Januar 1933.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
418 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erste Klausur zum Thema "Deutschland nach 45";
beinhaltet Textquelle und Karikatur;
Korrekturbogen mit Erwartungshorizont und Punkteschlüssel vorhanden!
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Lässt sich Frankreich reformieren?–
Reformunfähigkeit der Monarchie am Beispiel von Calonnes Steuerreform.
Arbeitsblatt 1
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
122 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Hambacher Fest (Rede Siebenpfeiffer)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Imperialismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
282 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Reihenthema: Französische Revolution; Stundenthema: Die Forderungen des 3. Standes. Die Lehrprobe wurde mit 1,7 bewertet!
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in einem EA-GEschichtskurs Klasse 11 zum Thema: Deflationspolitik Brünings - Wie wirksam war die Deflationspolitik zur Stabilisierung der Wirtschaft?
Die Stunde wurde sehr gut bewertet.
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