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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitsblätter zur Lehrprobe Absolutismus Ludwig XIV; Bildanalyse und dazu gehörige Texte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
344 KB
Lehrprobe Der Sturm auf die Bastille - Wie stürmisch war er wirklich?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Lehrprobe Was lange währt wird endlich gut?
Liberalismus und Nationalismus in Deutschland und Europa (1806-1871)
Thema der Unterrichtsstunde:
Klage und Anklage:
Soziale und politische Forderungen im Spiegel zeitgenössischer Lieder.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
Französische Revolution; was will die Revolution? Kriegserklärungen an Bündnis Österreich-Preußen. Was verstehen Girondisten und Jakobiner jeweils unter egalité? Die Entwicklung 1789 - 1793 (ehem LK),
Preußen
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
Zusammenfassung des Grundkurses Geschichte in Bayern,
Faschismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Französische Revolution; Entwicklung 1789 - 1791; Nationalversammlung; Verfassungsdiskussion; Girondisten; Jakobiner;
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
51 KB
nationale Frage
Ganz passt die Themenzuordnung nicht. Es geht um Industrialisierung, wirtschaftlicher Fortschritt und wirtschaftliche Einheit Deutschlands - Weg in die nationale Einheit? (ehem LK)
Ganz passt die Themenzuordnung nicht. Es geht um Industrialisierung, wirtschaftlicher Fortschritt und wirtschaftliche Einheit Deutschlands - Weg in die nationale Einheit? (ehem LK)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
grober Überblick/Zwischenergebnis ohne Ereignisgeschichte
Begriffe und Zusammenhänge zw. Liberalismus und Nationalismus bis zur Revolution 1848/49 (ehem LK),
Deutschland bis zum Vormärz
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Zwischenergebnis nach Gruppenarbeit
Thesenpapier zu Folgen und Rolle der Französischen Revolution für die Entwicklung des Dt. Kaiserreichs in Bezug auf Nationalismus und Staatsvorstellungen (ehem LK),
Deutschland bis zum Vormärz
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
146 KB
Präsentation (eigentlich Mindmap) zu Staatsphilosophien von Hobbes, Locke, Montesquieu und Rousseau (ehem LK),
Deutschland bis zum Vormärz
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Kurzarbeit zu Napoleon + Erwartungshorizont,
Französische Revolution
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
82 KB
Nationalsozialismus, Gleichschaltung, NS-Ideologie
Lehrprobe Kompletter Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch in 12 GK Geschichte. Thema: Jugendkultur "Swing", eine Form des Widerstands gegen NS? Mit Dadakt.- und Materialanalyse Wurde als gut bewertet.
Lehrprobe Kompletter Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch in 12 GK Geschichte. Thema: Jugendkultur "Swing", eine Form des Widerstands gegen NS? Mit Dadakt.- und Materialanalyse Wurde als gut bewertet.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Stegreifaufgabe zur Attischen Demokratie mit Quellenarbeit,
Attische Demokratie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Lehrprobe Diese Lehrprobe beinhaltet eine gesamte Reihenplanung. Beginn mit Homer über Drakon, Solon, Kleisthenes bis hin zu Perikles. Der Prozess der Demokratisierung. Die Römische Verfassung wird auch thematisiert. Die Lehrprobe ist dann der Vergleich römische ...
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
Schlanker Staat - Starker Staat
Textanalyse Milton und Rose Friedman
Vorbereiten einer Rede
Einstieg in den Freihandel (ehem LK)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
122 KB
Lehrprobe Vergleich des Gesellschaftsmodells und des Menschenbildes von John Locke und Karl Marx
Marktwirtschaft
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Weimarer Republik
Unterrichtsentwurf zur Ausrufung der Weimarer Republik
Unterrichtsentwurf zur Ausrufung der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
Imperialismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Reichsgründung
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie