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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
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Aufklärung
Das Drama der Aufklärung am Beispiel von Gotthold Ephraim Lessings „Nathan der Weise“. Ein literarisches Modell fiktionaler Toleranz und Humanität. Thema der Stunde: Der Toleranzgedanke des Dramas. Fiktive Utopie?
Das Drama der Aufklärung am Beispiel von Gotthold Ephraim Lessings „Nathan der Weise“. Ein literarisches Modell fiktionaler Toleranz und Humanität. Thema der Stunde: Der Toleranzgedanke des Dramas. Fiktive Utopie?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Texterschließung
Szenenanalyse aus dem Drame "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt. Untersuchung der Enthüllungsszene.
Szenenanalyse aus dem Drame "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt. Untersuchung der Enthüllungsszene.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Lehrprobe Verlaufsplan: Untersuchung der Beziehung zwischen Möbius, Newton und Einstein im II. Akt von Dürrenmatts Drama „Die Physiker“ anhand des Standbildverfahrens in arbeitsteiligen Gruppen zur Verdeutlichung der Entwicklung der Figurenkonstellat
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
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Lehrprobe Happy End Kurt Marti Kurzgeschichte Interpretation Standbilder Handlungsorientierung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
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Lehrprobe Um eine Deutungshypothese für "Der gute Mensch von Sezuan" (Brecht) abzuleiten, wird zunächst das Menschenbild Marx' im Gruppenpuzzle erarbeitet. Anschließend versetzen sich die SuS in die Haltung Marx' bzw. Smiths und bewerten die Lage ShenTes.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Textarbeit
Lehrprobe Die Axiome nach Watzlawick - szenische Interpretation eines Sachtextes
Lehrprobe Die Axiome nach Watzlawick - szenische Interpretation eines Sachtextes
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Sturm und Drang
Lehrprobe Die Leiden des jungen Werther (Goethe) Die Dreiecksbeziehung zwischen Werther, Lotte und Albert
Lehrprobe Die Leiden des jungen Werther (Goethe) Die Dreiecksbeziehung zwischen Werther, Lotte und Albert
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Texterschließung
Lehrprobe Lehrprobe zu Homo Faber (Max Frisch): Beziehungsanalyse
Lehrprobe Lehrprobe zu Homo Faber (Max Frisch): Beziehungsanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
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Lehrprobe In dieser Stunde erschließen und beurteilen die SuS das göttliche und weltliche Urteil zur Schuldfrage Margaretes in der Szene "Kerker" in Goethes Drama "Faust I".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Kommunikation- Gruppenpuzzle zum K-Modell von Schulz v. Thun.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
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Aufklärung, Texterschließung, Textarbeit
geübt wird die Einbettung einer Textstelle Aufbau einer Hinführung Minna von Barnhelm Gotthold Ephraim Lessing Szene I,8 mit Musterlösung Szene II,2 Vorüberlegung: Welche Personen und Handlungselemente sind relevant um die gegebene Szene zu verstehe
geübt wird die Einbettung einer Textstelle Aufbau einer Hinführung Minna von Barnhelm Gotthold Ephraim Lessing Szene I,8 mit Musterlösung Szene II,2 Vorüberlegung: Welche Personen und Handlungselemente sind relevant um die gegebene Szene zu verstehe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Lehrprobe Brecht: Leben des Galilei - Aristotelisches und episches Theater
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Brecht: Leben des Galilei - Es stimmt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Roman
Arbeitsblatt mit einer vorgefertigten Tabelle zum Vergleich von Roman und Film zu Bernhard Schlinks "Der Vorleser"
Arbeitsblatt mit einer vorgefertigten Tabelle zum Vergleich von Roman und Film zu Bernhard Schlinks "Der Vorleser"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Roman, Epoche, Textarbeit
Lehrprobe SuS sollen aus Hannas Sicht einen Inneren Monolog schreiben, um den Text genauer zu erschließen - funktioniert gut!
Lehrprobe SuS sollen aus Hannas Sicht einen Inneren Monolog schreiben, um den Text genauer zu erschließen - funktioniert gut!
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Aufklärung
Lessing "Emilia Galotti", Szenenanalyse: IV,1; Ziel und Kommunikationsstrategie Marinellis
Lessing "Emilia Galotti", Szenenanalyse: IV,1; Ziel und Kommunikationsstrategie Marinellis
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Texterschließung
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung des „Vier-Ohren-Modells“ von Schulz von Thun im Hinblick auf die Kommunikation zwischen Frau und Mann im Gruppenpuzzle.
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung des „Vier-Ohren-Modells“ von Schulz von Thun im Hinblick auf die Kommunikation zwischen Frau und Mann im Gruppenpuzzle.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Goethe: Faust
Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes, Faust I - neue Aufgabenformen: materialgestützter Kommentar im Anschluss an eine Interpretation (Flix´ Graphic Novel "Faust", FAZ 2010)
Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes, Faust I - neue Aufgabenformen: materialgestützter Kommentar im Anschluss an eine Interpretation (Flix´ Graphic Novel "Faust", FAZ 2010)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Roman
Unterrichtsverlauf zum Vergleich Film-Roman (insbesondere Schuldfrage) Arbeitsaufträge und Zeitverlauf
Unterrichtsverlauf zum Vergleich Film-Roman (insbesondere Schuldfrage) Arbeitsaufträge und Zeitverlauf
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Soziales Drama, Offenes Drama
Büchners Kritik am klassischen Drama Das Arbeitsblatt enthält zwei Arbeitstexte (Auszug aus "Lenz" und aus dem "Brief an die Familie") und zielführende Arbeitshinweise.
Büchners Kritik am klassischen Drama Das Arbeitsblatt enthält zwei Arbeitstexte (Auszug aus "Lenz" und aus dem "Brief an die Familie") und zielführende Arbeitshinweise.
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie