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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Methode: Arbeitsblatt mit Differenzierung
, Frühe Neuzeit, Humanismus, Manetti, Menschenbild, Mirandola, Renaissance
Das Arbeitsblatt ermöglicht eine Erfassung der anspruchsvollen texte für jüngere Jahrgangsstufen, auch für schwächere SuS durch Differenzierung
, Frühe Neuzeit, Humanismus, Manetti, Menschenbild, Mirandola, Renaissance
Das Arbeitsblatt ermöglicht eine Erfassung der anspruchsvollen texte für jüngere Jahrgangsstufen, auch für schwächere SuS durch Differenzierung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
47 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 25 min
, Der Dreißigjährige Krieg
, Der Dreißigjährige Krieg
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
193 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Zerfall des Frankenreichs
Die Schüler erarbeiten mit Hilfe eines Stammbaums und einer Karte die Aufteilung des Frankenreichs nach dem Tod Karls des Großen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
84 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Die Sage und die wirkliche Entstehung der Stadt Rom werden spielerisch erarbeitet und sollen anschließend in einer Tabelle miteinander verglichen werden.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kreuzzug, Heiliges Land, Papst
Übung zur Analyse von Textquellen (Rede) für die 7. Klasse; Rede Papst Urbans II. in Clermont (Aufruf zum Kreuzzug) nach Robert von Reims mit differenzierender Version
Übung zur Analyse von Textquellen (Rede) für die 7. Klasse; Rede Papst Urbans II. in Clermont (Aufruf zum Kreuzzug) nach Robert von Reims mit differenzierender Version
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Frankreich vom Dreißigjährigen Krieg zur Französischen Revolution - Darstellungstext mit Aufgaben
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Ludwig XIV
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Ludwig XIV, Versailles
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Ludwig XIV, Versailles
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
2,91 MB
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Ludwig XIV
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,02 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Humanismus, Reformation
Arbeitsblatt Aufklärung, Humanismus, Ausgang Mittelalter, Reformation, Flammarions Holzstich
Arbeitsblatt Aufklärung, Humanismus, Ausgang Mittelalter, Reformation, Flammarions Holzstich
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Spielerisches Erlernen von Kartenkompetenz. Übungsstunde zum Handel in Griechenland. Erarbeitung mithilfe von Horizonte 7/8 RLP
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Beschreibung der Lebensweise in Kastellen aus Sicht von Soldaten und ziviler Bevölkerung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Ständelehre im Mittelalter (Bauern, Könige, Geistliche)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Burgen und Ritter
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Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Brandenburg
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitsblatt, harz4
Arbeitsblatt zum Thema Harz4 Man kann dieses Thema sehr gut zum veranschaulichen von Geldern bei Harz4 - Erhalt verwenden. Schüler können so besser nachvollziehen, inwiefern ein Grundbedarf in unserer Gesellschaft abgedeckt werden kann.
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
140 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Absolutismus und Aufklärung, Bildanalyse, Forderung von Demokratie und Menschenrechten
Bildanalyse zur Anwendung und Wiederholdung der Ziele der Aufklärungsbewegung
Bildanalyse zur Anwendung und Wiederholdung der Ziele der Aufklärungsbewegung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Leibeigene, Lehenswesen, Lehen, Grundherrschaft, Frondienste, Vasallen
AB 7. Klasse Geschichte: Entwerfen eines historischen Rundgangs in einem mittelalterlichen Museum: Leben in einem mittelalterlichen Dorf / Ort
AB 7. Klasse Geschichte: Entwerfen eines historischen Rundgangs in einem mittelalterlichen Museum: Leben in einem mittelalterlichen Dorf / Ort
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Die Kreuzzüge, Folgen
Arbeitsblatt zum kulturellen Austausch
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie