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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitsblatt, Höhenprofil, übung
Arbeitsblatt Höhenprofil zeichnen
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Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kohle- und Stahlkrise im Ruhrgebiet (Wirkungsgefüge)
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Atlasarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Karten lesen
Kartentypen
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wissenschafts- und Technologieparks als Impulsgeber im Strukturwandel? – Das Beispiel Berlin-Adlershof
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Energiegewinnung, fossile Energieträger
Erdölförderung in Norwegen
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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Uebungen zum Gradnetz der Erde
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kriterienkatalog fuer muendliches Referat
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Feedback Regeln
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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Test Gradnetz der Erde
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Eine Faustskizze zeichnen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bewertungskriterien für Kurzvortrag
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bewertungschema Referate
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Desertifikation: ein unaufhaltsamer Prozess? Ursachen, Folgen und Gegenmaßnahmen zur Desertifikation im Sahel (Arbeitsauftrag)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Einführungsstunde in die Reihe „Leben und Wirtschaften in verschiedenen Landschaftszonen“: Welche unterschiedlichen Lebensräume des Menschen gibt es und wie werden diese als Landschaftszonen charakterisiert?
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Theorien der Unterentwicklung
Entwicklungsprobleme, Modernisierungstheorie, Dependenztheorie
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