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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
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Textarbeit, Roman
Nach der Lektüre des "Fräulein von Scuderi"; abschließendes Spiel mit 45 Fragen zur Festigung des Inhalts. Spielart: Teams (je 2-4 Personen), die gegeneinander antreten. Das Dokument bietet die Fragen und Antworten in vorgefertigter Kärtchenform.
Nach der Lektüre des "Fräulein von Scuderi"; abschließendes Spiel mit 45 Fragen zur Festigung des Inhalts. Spielart: Teams (je 2-4 Personen), die gegeneinander antreten. Das Dokument bietet die Fragen und Antworten in vorgefertigter Kärtchenform.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literaturgeschichte
kurzes Skript, das wesentliche Themen der Literatur der Moderne behandelt - ausgerichtet an der Textauswahl von "Verstehen und Gestalten"
kurzes Skript, das wesentliche Themen der Literatur der Moderne behandelt - ausgerichtet an der Textauswahl von "Verstehen und Gestalten"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman, Literaturgeschichte
Basissatz Erweiterte Inhaltsangabe Intention des Autors Textarbeit Stilkunde Skript Deutsch 9 Bayern
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![5,00 (3x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors, Textarbeit, Stilkunde
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kahlschlag- und Trümmerliteratur
verschiedene Aspekte der Nachkriegsliteratur
verschiedene Aspekte der Nachkriegsliteratur
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bericht
Merkmale eines Berichts mit Beispiel
Merkmale eines Berichts mit Beispiel
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gedichtinterpretation, Motivähnliche Gedichte, Lyrik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Syntax - Nebensätze bestimmen
Nebensätze bestimmen - Arbeitsblatt und Lösungsblatt
Nebensätze bestimmen - Arbeitsblatt und Lösungsblatt
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung
Beispiel für eine sprachlich angemessene Argumentation zum Thema fernsehfreier Tag; Bindewörter und ihre Funktion
Beispiel für eine sprachlich angemessene Argumentation zum Thema fernsehfreier Tag; Bindewörter und ihre Funktion
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These
Musterbrief mit Gliederung zur Begründeten Stellungnahme zum Thema Kaugummikauen im Unterricht; am Rand sollen die Schüler die allgemeinen Regeln und den Aufbau des Aufsatzes sowie der einzelnen Argumentationsblöcke beschreiben.
Musterbrief mit Gliederung zur Begründeten Stellungnahme zum Thema Kaugummikauen im Unterricht; am Rand sollen die Schüler die allgemeinen Regeln und den Aufbau des Aufsatzes sowie der einzelnen Argumentationsblöcke beschreiben.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation
Erläuterung drei verschiedener Argumentationsarten und Möglichkeiten zur Verknüpfung dieser
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Absurdes Theater
Zusammenfassung der Dramentheorie Dürrenmatts (ehem LK)
Zusammenfassung der Dramentheorie Dürrenmatts (ehem LK)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Textzusammenfassung, Sachtext
Inhaltsangabe zu Sachtext
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
stichwortartige Gegenüberstellung der beiden Epochen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bericht
Musterlösungen für Unfallberichte und sprachliche Hilfen
Musterlösungen für Unfallberichte und sprachliche Hilfen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Sachtextanalyse
Anleitung zur Analyse nichtpoetischer Texte: 1. Vorüberlegungen 2. Textwiedergabe 3. Sprachbetrachtung 4. Texterörterung Arten von Texten
Anleitung zur Analyse nichtpoetischer Texte: 1. Vorüberlegungen 2. Textwiedergabe 3. Sprachbetrachtung 4. Texterörterung Arten von Texten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Trivialliteratur
U-Stunde zum Jugendroman "Löcher" von Louis Sachar
U-Stunde zum Jugendroman "Löcher" von Louis Sachar
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Sachtext, Textzusammenfassung
Merkmale der Textzusammenfassung (Vorstufe der Inhaltsangabe) in einer Übersicht
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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