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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Grammatik, Jugendkultur
Eignet sich zur Einführung des 'subjuntivo'.
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Mündlichkeit, Partnerprüfung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Mündlichkeit, Partnerprüfung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
741 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gerundio, la hora, los jóvenes y su rutina diaria, rutina diaria, verbos reflexivos
Zweite Klausur in der EF mit Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache zum Thema "Los jóvenes y su rutina diaria". Leseverstehen, Verfügen über sprachliche Mittel, Textproduktion
Zweite Klausur in der EF mit Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache zum Thema "Los jóvenes y su rutina diaria". Leseverstehen, Verfügen über sprachliche Mittel, Textproduktion
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
familia, intercambio, presentarse
Erste Klausur in Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache in der EF: Leseverstehen, Verfügen über sprachliche Mittel, Textproduktion
Erste Klausur in Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache in der EF: Leseverstehen, Verfügen über sprachliche Mittel, Textproduktion
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Billigproduktion in Mexiko, emigración a los EEUU, maquila, maquiladora, Mexiko, situación laboral en México
Lehrprobe 3. Lehrprobe im Fach Spanisch Q2 GK. Thema: Trabajar en una maquiladora - Bendicón o maldición? Eine simulierte Diskussionsrunde zwischen Unternehmer und Arbeiter/Innen einer Maquila
Lehrprobe 3. Lehrprobe im Fach Spanisch Q2 GK. Thema: Trabajar en una maquiladora - Bendicón o maldición? Eine simulierte Diskussionsrunde zwischen Unternehmer und Arbeiter/Innen einer Maquila
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
119 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
la familia, posesivos, Possessivbegleiter / Personalbegleiter
Lehrprobe Erschließung des Wortfeldes "La familia" und Verwendung der Possessivbegleiter
Lehrprobe Erschließung des Wortfeldes "La familia" und Verwendung der Possessivbegleiter
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Florian Gallenberger Quiero ser
Lehrprobe Herausarbeiten der unterschiedlichen Charakterzüge der Brüder; der Vertrauensbruch Jorges; innerer Monolog Juans vor dem Restaurant
Lehrprobe Herausarbeiten der unterschiedlichen Charakterzüge der Brüder; der Vertrauensbruch Jorges; innerer Monolog Juans vor dem Restaurant
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Klausur zum Themschwerpunkt Uhrzeit und persönliche Vorstellung in Form von e-mails
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
domino la frase la interrogación
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Espanol para la clase
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
638 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Flamenco, Hörverstehen, nina pastori, tú me camelas
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch zur Schulung des Hörverstehens anhand des bekannten Flamencoliedes "Tú me camelas" von Nina Pastori für einen GK 12, 2. Lernjahr.
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch zur Schulung des Hörverstehens anhand des bekannten Flamencoliedes "Tú me camelas" von Nina Pastori für einen GK 12, 2. Lernjahr.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
negación simple y doble, Verneinung
Sätze und Regeln formulieren, Lücken füllen, eigene Sätze bilden, in Tabellen eintragen!
Sätze und Regeln formulieren, Lücken füllen, eigene Sätze bilden, in Tabellen eintragen!
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Possessivpronomen, pronombres posesivos
Possesivpronomen im Text markieren, anschließend eine Regel formulieren, Pronomen in Lücken einfüllen und abschließend Sätze formulieren.
Possesivpronomen im Text markieren, anschließend eine Regel formulieren, Pronomen in Lücken einfüllen und abschließend Sätze formulieren.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Diskriminierung, gitanos
Lehrprobe la discriminación de la comunidad gitana
Lehrprobe la discriminación de la comunidad gitana
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Schule / Tagesablauf
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,23 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
mediation, Mediation in Triaden mit zusätzlichem Bebobachter
Lehrprobe Die Stunde wurde mit einer 2 bewertet. Die Stunde ist für eine Unterrichtsstunde mit 60 Minuten konzipiert worden!
Lehrprobe Die Stunde wurde mit einer 2 bewertet. Die Stunde ist für eine Unterrichtsstunde mit 60 Minuten konzipiert worden!
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
2. Klausur
2. Klausur Jgst.9 Spanisch
2. Klausur Jgst.9 Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
niños de la calle - gamines - testimonio
niños de la calle - gamines - artículo - trabajo infantil - Latinoamérica - América Latina - testimonio - pobreza - Straßenkinder - Artikel - Kinderarbeit - Lateinamerika - Armut
niños de la calle - gamines - artículo - trabajo infantil - Latinoamérica - América Latina - testimonio - pobreza - Straßenkinder - Artikel - Kinderarbeit - Lateinamerika - Armut
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