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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Lehrprobe Quellenarbeit zur Endlösung im Osten. Die emotionale Wirkung der Quellen (Brutalität der Sprache) sollte zusätzlich berücksichtigt werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Quellenanalyse - die Schritte für eine gelungene Interpretation
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
833 KB
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Lehrprobe Befreiungskriege Napoleon: Untersuchung der Entstehung des Nationalgefühls anhand einer Darstellung und des Liedes "Was ist des Deutschen Vaterland" Arbeitsblätter, Entwurf, Synopse, Tafelbild, Strukturschema
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
DDR bis 1989
Lehrprobe 17. Juni 1953 aus Sicht von Ost und West
Lehrprobe 17. Juni 1953 aus Sicht von Ost und West
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
586 KB
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Lehrprobe „Karthagischer Friede“ oder Friede mit Kompromisscharakter? – Die Diskussion kontroverser Historikerurteile am Beispiel des Versailler Vertrages
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema: Wilhelminische Großmachtpolitik im Zeitalter des Imperialismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
425 KB
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Versailler - Vertrag
Lehrprobe Podiumsdiskussion mit Quellen zur zeitgenössischen Beurteilung des Friedens von Versailles
Lehrprobe Podiumsdiskussion mit Quellen zur zeitgenössischen Beurteilung des Friedens von Versailles
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,33 MB
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Imperialismus
Lehrprobe Die Niederschlagung des Hereroaufstandes – rassenideologischer Völkermord oder Sicherung kolonialer Interessen? Diese Frage wird in der Stunde durch einen Brief von General Lothar von Trotha an Schlieffen bearbeitet
Lehrprobe Die Niederschlagung des Hereroaufstandes – rassenideologischer Völkermord oder Sicherung kolonialer Interessen? Diese Frage wird in der Stunde durch einen Brief von General Lothar von Trotha an Schlieffen bearbeitet
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
722 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Lehrprobe im GK 11 zur Sozialen Frage/ Industrialisierung. Entwurf, Verlaufsplan, Quellen, Arbeitsblatt und Erwartungshorizont.
Kann als Einzelstunde mit arbeitsteiliger GA durchgeführt werden oder per Gruppenpuzzle (Doppelstunde).
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
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Lehrprobe Der Prozess der Industrialisierung und die Herausforderungen der Gesellschaft – Zeiten des Fortschritts!?
„Der Fortschritt macht die Menschen wieder zu
Wilden“ – Die Unternehmer gewissenlose
Ausbeuter der industriellen
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Die Revolutionen 1848/49 – warum der Völkerfrühling nicht in einen nationalen Sommer mündete. Der Historiker und Politiker František Palacký antwortet auf die Einladung zur Nationalversammlung... + Erwartungshorizont nach Zentralabiturvorgaben!
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,99 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Aufgeklärter Absolutismus", Friedrich II. Die Lehrprobe wurde mit 14 Punkten bewertet.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Sozialistengesetz
Quellen zu: „Reichsfeind Sozialdemokratie“? Simulation einer Reichstagsdebatte über das Sozialistengesetz. LK12
Quellen zu: „Reichsfeind Sozialdemokratie“? Simulation einer Reichstagsdebatte über das Sozialistengesetz. LK12
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
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Versailler - Vertrag
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe im Leistungskurs der Stufe 12, in der die Annahme bzw. Ablehnung des Versailler Vertrages anhand ausgewählter Quellen analysiert und zum Ende debattiert wird.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe im Leistungskurs der Stufe 12, in der die Annahme bzw. Ablehnung des Versailler Vertrages anhand ausgewählter Quellen analysiert und zum Ende debattiert wird.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
116 KB
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Lehrprobe Lernzirkel als Abschlusseinheit zur Unterrichtsreihe "Herrschaft auf dem Lande" bewertet mit 13 Punkten!
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
907 KB
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Lehrprobe Germania – Germaniae? Darstellung der Ziele und Prinzipien der alliierten Besatzungspolitik in Deutschland nach 1947 vor dem Hintergrund des intensivierten Ost-West Konflikts (Material, Ziele, Verlaufsplan)
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe Euthanasie im 3. Reich – der „Probelauf“ für den Völkermord? Darstellung der systematischen Vernichtung „lebensunwerten Lebens“ durch die Nationalsozialisten anhand eines exemplarischen Lebenslaufs (Etwurf, Ziele, Verlaufsplan, Material)
Lehrprobe Euthanasie im 3. Reich – der „Probelauf“ für den Völkermord? Darstellung der systematischen Vernichtung „lebensunwerten Lebens“ durch die Nationalsozialisten anhand eines exemplarischen Lebenslaufs (Etwurf, Ziele, Verlaufsplan, Material)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Klausur für die Stufen 10 (G8) und 11 (G9) zur Amerikanischen Revolution, Paines "Common Sense" gekürzt.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Soziale Frage
Lehrprobe „Der Fortschritt macht die Menschen wieder zu Wilden“ – Die Unternehmer gewissenlose Ausbeuter der industriellen Revolution?
Lehrprobe „Der Fortschritt macht die Menschen wieder zu Wilden“ – Die Unternehmer gewissenlose Ausbeuter der industriellen Revolution?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Das Gesetz zur Abschaffung des Feudalwesens
vom 11. August 1789 – Sozialer Ausgleich oder
bloße Umschichtung?
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