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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
766 KB
Der Agrobusiness-Cluster Oldenburger Münsterland
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
AB_Klima- und Vegetationszone der Erde_Tabelle
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
315 KB
Das Leben in Grönland
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,46 MB
Windenergie
Lehrprobe 3 UB, Rollenspiel: Windenergie - Fluch oder Segen?
Lehrprobe 3 UB, Rollenspiel: Windenergie - Fluch oder Segen?
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,52 MB
Lehrprobe Q1 GK 2 UB Stadt - Nordamerikanische Stadt, Chicago
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,41 MB
Stadtentwicklung in Lima, Metropolisierungsprozess
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,11 MB
Lehrprobe Leben und Wirtschaften in der kalten Zone, Der Wandel der Lebens- und Wirtschaftsweise der Inuit auf Grundlage der Daseinsgrundfunktionen.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Landwirtschaft
LW der Zukunft SuS lernen neue Trends und Zukunftsformen der LW kennen. Gut geeignet, um das Unterthema LW in der Reihe "Industriestaaten im Wandel" abzuschließen
LW der Zukunft SuS lernen neue Trends und Zukunftsformen der LW kennen. Gut geeignet, um das Unterthema LW in der Reihe "Industriestaaten im Wandel" abzuschließen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
834 KB
Desertifikation
Lehrprobe 3. UB in Erdkunde zum Thema Desertifikation. Dieser wurde trotz kleiner Schwächen in der Sicherung mit GUT bewertet.
Lehrprobe 3. UB in Erdkunde zum Thema Desertifikation. Dieser wurde trotz kleiner Schwächen in der Sicherung mit GUT bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Landwirtschaft in semiariden Räumen - Absenkung des Ogallala Aquifers in den Great Plains bedingt durch den intensivierten Maisanbau
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Berlin
1,47 MB
Landwirtschaftliche Nutzung, Nutzungspotenzial der Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
Glaziale Serie, Gletscher
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Wanderfeldbau im Regenwald im Vergleich zur traditionellen Landwirtschaft in Deutschland
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Naturräume in Deutschland, Küsten
Gezeiten und Küstenschutz an der Nordsee
Gezeiten und Küstenschutz an der Nordsee
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
321 KB
Naturräume in Deutschland, Küsten
Gezeiten und Küstenschutz an der Nordsee
Gezeiten und Küstenschutz an der Nordsee
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Naturräume in Deutschland, Küsten
Gezeiten, Sturmflut und Küstenschutz an der Nordseeküste
Gezeiten, Sturmflut und Küstenschutz an der Nordseeküste
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Naturräumliche Bedingungen, Nährstoffkreislauf, Tropischer Regenwald, Landwirtschaftliche Nutzung, Nutzungspotenzial der Tropen
Arbeitsblatt zur Landwechselwirtschaft (Abbildung wurde wegen Copyright-Rechten entfernt)!
Arbeitsblatt zur Landwechselwirtschaft (Abbildung wurde wegen Copyright-Rechten entfernt)!
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,40 MB
Lehrprobe 1. UB EK, Tourismus in Kenia
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
Lehrprobe Entwicklungsmotor Tourismus? Schaffung einer Grundlage zur Beurteilung des Tourismus in einem Entwicklungsland; hier Thailand/Phuket
Thema Folgestunde: ökonom./ökolog,/soz. Auswirkungen des T. in Phuket.
Entwurf für den ersten unbewertetenUnterrichtsb...
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
Afrika, Concept Map, Degradation, Desertifikation, Erdkunde, Erosion, Sahelzone, Strukturschema
Lehrprobe Da es der erste UB in EK war gibt es dazu noch keine schriftliche Ausarbeitung, sondern nur einen tabellarischen Verlaufsplan. Der UB ist sehr gute gelaufen und ich habe positives Feedback erhalten.
Lehrprobe Da es der erste UB in EK war gibt es dazu noch keine schriftliche Ausarbeitung, sondern nur einen tabellarischen Verlaufsplan. Der UB ist sehr gute gelaufen und ich habe positives Feedback erhalten.
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