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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Lehrprobe Bilinguale Lehrprobe eines bilingualen Moduls zum Thema "Why didn't anybody try to stop Hitler before 1939". Gegenstand war die NS_Außenpolitik aus britischer Perspektive. In der Stund gab es eine Hot-seat-Discussion zum Thema "Was appeasement a mistake...
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
34 KB
Soziale Marktwirtschaft, Kalter Krieg, Koexistenz, Satellitenstaaten, Warschauer Pakt
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
27 KB
Versailler Vertrag
Textquellen zum Ersten Weltkrieg, Thema Materialschlachten
Textquellen zum Ersten Weltkrieg, Thema Materialschlachten
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Inflation
Komplett ausgearbeitete Stunde (Unterrichtsbesuch), die am Beispiel des "Kleinen Mannes" die politische Radikalisierung breiter Bevölkerungsschichten aufzeigt.
Komplett ausgearbeitete Stunde (Unterrichtsbesuch), die am Beispiel des "Kleinen Mannes" die politische Radikalisierung breiter Bevölkerungsschichten aufzeigt.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
66 KB
Stellungskrieg, 1. Weltkrieg
Lehrprobe In dieser Stunde ist ein fächerübergreifender Ansatz enthalten: Deutsch und Geschichte. Es wird ein Gedicht (Im Schützengraben) betrachtet. Anschließend erfolgt nach der Analyse der Transfer auf die historische Wirklichkeit.
Lehrprobe In dieser Stunde ist ein fächerübergreifender Ansatz enthalten: Deutsch und Geschichte. Es wird ein Gedicht (Im Schützengraben) betrachtet. Anschließend erfolgt nach der Analyse der Transfer auf die historische Wirklichkeit.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
33 KB
Weimarer Republik
Ein Silbenrätsel (mit Lösung), welches auf wichtige Begriffe zum Thema Weltwirtschaftskrise vorbereitet.
Ein Silbenrätsel (mit Lösung), welches auf wichtige Begriffe zum Thema Weltwirtschaftskrise vorbereitet.
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
28 KB
BRD, Freistaat Bayern, Grundgesetz, Planwirtschaft, DDR, Besatzungszonen, Konferenz von Potsdam, Londoner Konferenz,Frankfurter Dokumente, UNO, Vertreibung,
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Lehrprobe Es handelt sich um den Unterrichtsentwurf einer Unterrichtsreihe zum Ersten Weltkrieg ( Kriegserleben an der Front und in der Heimat.
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
85 KB
Gründung des Deutschen Reiches 1871 (Zusammenfassung)
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
Allgemeine Informationen über Otto von Bismarck
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Hauptschule, Berlin
18 KB
Schülermemory im Fach Geschichte zum Thema Azteken.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Antisemitismus, Führerprinzip, Rassenlehre
Erarbeitung der Grundelemente der NS-Ideologie
Erarbeitung der Grundelemente der NS-Ideologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Antisemitismus, Führerprinzip, Rassenlehre
Beschreibung der Grundelemente der NS-Ideologie
Beschreibung der Grundelemente der NS-Ideologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand
Zunächst Abfrage der verschiedenen Stufen des ns. Machtausbaus seit Januar 1933. Anhand von Tagebucheintragungen des J. Goebbels sollen die Schüler dann die Einschätzung des Reichstagsbrandes durch die NS-Führung erläutern.
Zunächst Abfrage der verschiedenen Stufen des ns. Machtausbaus seit Januar 1933. Anhand von Tagebucheintragungen des J. Goebbels sollen die Schüler dann die Einschätzung des Reichstagsbrandes durch die NS-Führung erläutern.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
28 KB
Versailler Vertrag
1. Weltkrieg-Ausbruch,Verlauf,Ende, Versailler Vertrag,Völkerbund
1. Weltkrieg-Ausbruch,Verlauf,Ende, Versailler Vertrag,Völkerbund
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Deutschland nach dem Krieg, Berlin Blockade
Interview mit einem Zeitzeugen zur Währungsreform und quellenkritische Aufgabenstellung: 1. Welche Rolle spielt die Währungsreform in der Erinnerung des Mannes? Belegt das am Text! 2. Wie erklärt er sich die plötzliche Warenvielfalt? Welche Rolle spielt
Interview mit einem Zeitzeugen zur Währungsreform und quellenkritische Aufgabenstellung: 1. Welche Rolle spielt die Währungsreform in der Erinnerung des Mannes? Belegt das am Text! 2. Wie erklärt er sich die plötzliche Warenvielfalt? Welche Rolle spielt
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Gleichschaltung, Ermächtigungsgesetz, Reichstagsbrand
Thematischer Schwerpunkt der Stegreifaufgabe ist die "Machtergreifung". Neben der Problematisierung dieses Begriffs, wird auf Maßnahmen der Gleichschaltung eingegangen. Anhand eines Auszugs aus der Reichstagsbrandverordnung werden frühe Schritte der Macht
Thematischer Schwerpunkt der Stegreifaufgabe ist die "Machtergreifung". Neben der Problematisierung dieses Begriffs, wird auf Maßnahmen der Gleichschaltung eingegangen. Anhand eines Auszugs aus der Reichstagsbrandverordnung werden frühe Schritte der Macht
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
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Industrialisierung, Soziale Frage
Lehrprobe Kinderarbeit- ein notwendiges Übel der Industriellen Revolution? veranschaulicht in einem sechs (sieben) Stationen umfassenden Lernzirkel die Leben-und Arbeitsbedingungen von Kindern zur Zeit der Industriellen Revolution. Die Arbeiterfamilien waren dama...
Lehrprobe Kinderarbeit- ein notwendiges Übel der Industriellen Revolution? veranschaulicht in einem sechs (sieben) Stationen umfassenden Lernzirkel die Leben-und Arbeitsbedingungen von Kindern zur Zeit der Industriellen Revolution. Die Arbeiterfamilien waren dama...
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
33 KB
Deutsches Reich: Kaiser WilhelmII (Kreuzworträtsel)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
3945 Unterrichtsmaterialien
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