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Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
54 KB
Verben auf -er
unregelmäßige Verben der 7. Kl. Frz. (Tous ensemble 1), zwei Varianten (einmal ohne passé composé, einmal mit passé composé zur Wiederholung für Schüler der 8. Kl.)
unregelmäßige Verben der 7. Kl. Frz. (Tous ensemble 1), zwei Varianten (einmal ohne passé composé, einmal mit passé composé zur Wiederholung für Schüler der 8. Kl.)
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
38 KB
grammaire
Anwenden von qui est-ce qui bzw. qui est-ce que, Partnerarbeit (gegenseitig Fragen stellen)
Anwenden von qui est-ce qui bzw. qui est-ce que, Partnerarbeit (gegenseitig Fragen stellen)
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
51 KB
Satzarten
qui est-ce qui bzw. qui est-ce que
qui est-ce qui bzw. qui est-ce que
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
43 KB
Reflexivverben; Personalpronomen
reflexive Verben in einer Liebesgeschichte (Verlauf einer Beziehung) zwischen einer Französin und einem Deutschen
reflexive Verben in einer Liebesgeschichte (Verlauf einer Beziehung) zwischen einer Französin und einem Deutschen
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
42 KB
Fragewort quel
quel / quelle : Arbeitsblatt zur Einführung dieser Grammatik (Ziel der Stunde: 1. Wann steht quel, wann quelle, wann quels, wann quelles; 2. Beherrschen einiger Fragen, in denen quel / quelle vorkommt.)
quel / quelle : Arbeitsblatt zur Einführung dieser Grammatik (Ziel der Stunde: 1. Wann steht quel, wann quelle, wann quels, wann quelles; 2. Beherrschen einiger Fragen, in denen quel / quelle vorkommt.)
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
39 KB
Fragewort quel
quel / quelle: Partnerarbeit: zwei Schüler stellen sich gegenseitig Fragen mit quel/quelle
quel / quelle: Partnerarbeit: zwei Schüler stellen sich gegenseitig Fragen mit quel/quelle
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
Lehrprobe Decouvertes altes Lektion 4 Expressions pour exprimer son desaccord
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
43 KB
Adjektive
Tandembogen mit nouveau und beau
Tandembogen mit nouveau und beau
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
23 KB
passé composé
Gedicht im passé composé
Gedicht im passé composé
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
Bei dem vorliegenden Entwurf handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch, der im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Spielfilm LOL durchgeführt wurde. Thema der Stunde: C’est ma vie privée! – Verbalisierung von Gefühlen am Beispiel einer familiären
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
pronoms objets, pronoms relatifs qui, que, où
A plus! 2 Compréhension écrite, Grammaire et vocabulaire, Production de texte
A plus! 2 Compréhension écrite, Grammaire et vocabulaire, Production de texte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien)
La négation avec ne ...pas/plus/jamais/rien Wiederholung der Verneinung
La négation avec ne ...pas/plus/jamais/rien Wiederholung der Verneinung
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation)
AB zur Frage mit est-ce que
AB zur Frage mit est-ce que
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Methodenschulung
AB zur Arbeit im Tandem - Travailler en duo
Eingesetzt in einer 6. Klasse
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
adjectif, adverbe, formation des adverbes, futur simple
Déc 3 L4,5 gemischte Grammatikübung
Déc 3 L4,5 gemischte Grammatikübung
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
discours indirect
induktive Erarbeitung discours indirect au passé (passend zu A plus 4, Dossier 3)
induktive Erarbeitung discours indirect au passé (passend zu A plus 4, Dossier 3)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
pronoms objets
Die indirekten Objektpronomen Stellung der Objektpronomen im Satz
Die indirekten Objektpronomen Stellung der Objektpronomen im Satz
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
compréhension de texte
AB zum Leseverstehen S. 34/5 A plus 4! Alt, Unité 2
AB zum Leseverstehen S. 34/5 A plus 4! Alt, Unité 2
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
AB zur Einführung von Meinungen und Konnektoren
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