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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
Staat, Römer
Beurteilung der Machtverhältnisse im Senat Polybios SPQR
Beurteilung der Machtverhältnisse im Senat Polybios SPQR
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Buchrallye zu Forum Geschichte 1 kompakt NRW (2008) geeignet für den Einstieg ins Fach und zum ersten Vertrautwerden mit dem Buch.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
68 KB
Staat
alle wege führen nach rom tafelbild
alle wege führen nach rom tafelbild
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Römer, Staat, Rom
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf zu einer Lehrprobe in der Klasse 6 über die Frage, ob die Kriege der Römer gerechte Kriege waren. Als Beispiele wurden die Punischen Kriege genommen.
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf zu einer Lehrprobe in der Klasse 6 über die Frage, ob die Kriege der Römer gerechte Kriege waren. Als Beispiele wurden die Punischen Kriege genommen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Caesar, Rom
Herrschaft Caesars
Herrschaft Caesars
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB
Die römische Familie, pater familias, Rom, Römische Familia, Römische Gesellschaft
Römische Familia - SuS lernen die Mitglieder einer römischen Familie (Vater, Mutter, Sohn, Tochter, Sklavin), deren Aufgaben und Rechte kennen. In Form eines Gruppenpuzzles stellen sie sich gegenseitig in ihrer Rolle vor.
Römische Familia - SuS lernen die Mitglieder einer römischen Familie (Vater, Mutter, Sohn, Tochter, Sklavin), deren Aufgaben und Rechte kennen. In Form eines Gruppenpuzzles stellen sie sich gegenseitig in ihrer Rolle vor.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,03 MB
Römische Sklaven, Römisches Reich, Sklaven, Sklaven in Rom, Sklavenmarkt
Lehrprobe Sklaven in Rom - In Form eines Rollenpuzzles lernen die SuS unterschiedliche Sklaven (Herkunft, Einsatzort, Tätigkeiten) kennen. Sie versetzen sich dabei selbst anhand von Rollenkarten in die Situation eines Sklaven auf einem römischen Sklavenmarkt.
Lehrprobe Sklaven in Rom - In Form eines Rollenpuzzles lernen die SuS unterschiedliche Sklaven (Herkunft, Einsatzort, Tätigkeiten) kennen. Sie versetzen sich dabei selbst anhand von Rollenkarten in die Situation eines Sklaven auf einem römischen Sklavenmarkt.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
22 KB
Rom
Eine Erste Stunde zur allgemeinen Einführung in das Thema Rom. Die Schüller sollen Rom auch in ihrer Umgebung (Sprache/Gebäude) kenenlernen.
Eine Erste Stunde zur allgemeinen Einführung in das Thema Rom. Die Schüller sollen Rom auch in ihrer Umgebung (Sprache/Gebäude) kenenlernen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Punische Kriege
Arbeitsblatt 1. Punischer Krieg
Arbeitsblatt 1. Punischer Krieg
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
Gründung Roms, Marius, Staatsformen im frühen Rom, Sulla
Eine Klassenarbeit für JG. 6 von der Gründungssage Roms über eine jahreszeitliche Einordnung und die Prinzipien der Magistrate bis hin zu Marius und Sulla.
Eine Klassenarbeit für JG. 6 von der Gründungssage Roms über eine jahreszeitliche Einordnung und die Prinzipien der Magistrate bis hin zu Marius und Sulla.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
840 KB
Zerfall des Römischen Reichs, Völkerwanderung
Lehrprobe Lehrprobe zur Völkerwanderung mit Materialien produktive Kartenarbeit Sicherung durch Tafelanschrift und Lückentext
Lehrprobe Lehrprobe zur Völkerwanderung mit Materialien produktive Kartenarbeit Sicherung durch Tafelanschrift und Lückentext
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Punische Kriege
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Reformversuche der Gracchen
Lehrprobe kompletter Langentwurf mit allen Materialien. Wurde mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe kompletter Langentwurf mit allen Materialien. Wurde mit sehr gut bewertet.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
78 KB
Rom
Lehrprobe Rom- eine Traumstadt für jedermann?
Lehrprobe Rom- eine Traumstadt für jedermann?
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Altes Ägypten
Dieser Bogen fragt in Bezug auf 8 altägyptische Götter praktisch bei allen dasselbe ab. Jeder Schüler bekommt einen Gott zu bearbeiten, also ein Schnipsel. Nach den Antworten kann man entweder auf der Beilage-CD-ROM zu Geschichte und Geschehen 1 (Klett).
Dieser Bogen fragt in Bezug auf 8 altägyptische Götter praktisch bei allen dasselbe ab. Jeder Schüler bekommt einen Gott zu bearbeiten, also ein Schnipsel. Nach den Antworten kann man entweder auf der Beilage-CD-ROM zu Geschichte und Geschehen 1 (Klett).
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
792 KB
Rom
Lehrprobe Römische Familien- Familien leben heute
Lehrprobe Römische Familien- Familien leben heute
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Augustus
Lehrprobe Augustus vs. Tacitus, Note 1,7
Lehrprobe Augustus vs. Tacitus, Note 1,7
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
Nil, Entwicklungsstufe, Ägypten
Lernkontrolle: Bedeutung des Nils / Aufbau der Gesellschaft / Glaubensinhalte der Ägypter / Hochkultur
Lernkontrolle: Bedeutung des Nils / Aufbau der Gesellschaft / Glaubensinhalte der Ägypter / Hochkultur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
78 KB
Punische Kriege
Arbeitsblätter für eine Gerichtsverhandlung zur Frage, ob der 1. Punische Krieg ein bellum iustum war. Die Sachinformationen zum Krieg müssen bereits vorher bearbeitet sein. Das Vorgehen dienst der Förderung der Urteilskompetenz.
Arbeitsblätter für eine Gerichtsverhandlung zur Frage, ob der 1. Punische Krieg ein bellum iustum war. Die Sachinformationen zum Krieg müssen bereits vorher bearbeitet sein. Das Vorgehen dienst der Förderung der Urteilskompetenz.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
108 KB
Rom
Warum musste Caesar sterben? Sachanalyse etc. vorhanden, Stunde hat sehr gut funktioniert
Warum musste Caesar sterben? Sachanalyse etc. vorhanden, Stunde hat sehr gut funktioniert
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie