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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
361 KB
Entwicklung des Menschen, Neolithische Revolution
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Antikes Griechenland, lernlandkarte, Poleis
Eine Lernlandkarte, die die SuS reihenbegleitend ausfüllen.
Eine Lernlandkarte, die die SuS reihenbegleitend ausfüllen.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Methode: Lernen mit der "Körperliste"
, Altes Ägypten
Die „Körperliste“ soll es des SuS erleichtern, mit Hilfe von 10 Körperpunkten 10 historische Elemente (Fakten, Zusammenhänge) über Ägypten zu lernen
, Altes Ägypten
Die „Körperliste“ soll es des SuS erleichtern, mit Hilfe von 10 Körperpunkten 10 historische Elemente (Fakten, Zusammenhänge) über Ägypten zu lernen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
107 KB
Bürgerkrieg, Heeresreform des Marius, Römisches Reich
Lehrbucharbeit zu Geschichte und Geschehen 2, Sachsen Ergebnissicherung mit Lückentext
Lehrbucharbeit zu Geschichte und Geschehen 2, Sachsen Ergebnissicherung mit Lückentext
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Methode: Lernlandkarte
, Athen, Attische Demokratie, Demokratie, Griechenland, Griechischen Götter, Olympischen Spiele, Poleis
Lernlandkarte zum Thema "Wiege unserer Kultur? – Das antike Griechenland und die Einflüsse auf das heutige Europa", Lernlandkarte wird reihenbegleitend eingesetzt
, Athen, Attische Demokratie, Demokratie, Griechenland, Griechischen Götter, Olympischen Spiele, Poleis
Lernlandkarte zum Thema "Wiege unserer Kultur? – Das antike Griechenland und die Einflüsse auf das heutige Europa", Lernlandkarte wird reihenbegleitend eingesetzt
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Pyramiden, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
, Pyramiden, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Quellenanalyse, Schreiber, Ägypten
Die SuS untersuchen zwei Textquellen zum Beruf und der Stellung des Schreibers im alten Ägypten. Die SuS werden so an eine Quellenanalyse herangeführt.
Die SuS untersuchen zwei Textquellen zum Beruf und der Stellung des Schreibers im alten Ägypten. Die SuS werden so an eine Quellenanalyse herangeführt.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
Methode: Wiederholung
, Lernspiel, Wiederholung 6. Klasse
Taboo-Karten für SuS der 6. Klasse zur Wiederholung und Sicherung der Fachbegriffe
, Lernspiel, Wiederholung 6. Klasse
Taboo-Karten für SuS der 6. Klasse zur Wiederholung und Sicherung der Fachbegriffe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Arbeitszeit: 20 min
Demokratie, Polis
Die SuS sollen mithilfe der entsprechenden Seiten im Lehrbuch das Verfassungsschema der attischen Verfassung ergänzen und sich hierfür Vor- und Nachteile überlegen.
Demokratie, Polis
Die SuS sollen mithilfe der entsprechenden Seiten im Lehrbuch das Verfassungsschema der attischen Verfassung ergänzen und sich hierfür Vor- und Nachteile überlegen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
Arbeitszeit: 20 min
Altsteinzeit, Entwicklung des Menschen, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler
Kreuzworträtsel mit Fragen von unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad zur Wiederholung des Themas ,Steinzeit'.
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Mappenführung
, Mappenführung Heftführung Hefter
Erwartungshorizont bzw Bepunktung zur Mappenführung in Geschichte/Gesellchaftswissenschaften
, Mappenführung Heftführung Hefter
Erwartungshorizont bzw Bepunktung zur Mappenführung in Geschichte/Gesellchaftswissenschaften
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsmaterial, Geschichte, Götter, Klasse 5, Sachtext, Ägypten
, Arbeitsmaterial, Geschichte, Götter, Klasse 5, Sachtext, Ägypten
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Erdkunde, Klasse 5, Planeten, Sachtext, Sonnensystem
, Erdkunde, Klasse 5, Planeten, Sachtext, Sonnensystem
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,86 MB
Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, heute und damals, Steinzeit, Vergleich
, heute und damals, Steinzeit, Vergleich
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,98 MB
Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, ArbeitsmaterialU, Steinzeit, Unterricht, Waffen in der Steinzeit, Werkzeug
, ArbeitsmaterialU, Steinzeit, Unterricht, Waffen in der Steinzeit, Werkzeug
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
877 KB
Methode: Arbeitsblatt Tabelle - Arbeitszeit: 45 min
, Altsteinzeit und Jungsteinzeit, Ein Vergleich
, Altsteinzeit und Jungsteinzeit, Ein Vergleich
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Das Leben in der Steinzeit, Sachtext, Steinzeit
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