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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
961 KB
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Landwirtschaft immerfeuchte Tropen
Palmölplantagen in Indonesien - Nachhaltigkeit
Palmölplantagen in Indonesien - Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
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Hochwasser, natürliche faktoren, Passau
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
321 KB
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Desertifikation
Arbeitsblatt zur Erstellung eines Wirkungsgefüges zum Thema Desertifikation
Arbeitsblatt zur Erstellung eines Wirkungsgefüges zum Thema Desertifikation
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
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fossile Energieträger
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Monsunklima
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB
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Energie, fossile Rohstoffe, Raubbau, Syndrom
Es handelt sich um die Rohstofferschließung in der subpolaren Zone.Vor- und Nachteile sowie Zukunftsfähigkeit des Abbaus.
Es handelt sich um die Rohstofferschließung in der subpolaren Zone.Vor- und Nachteile sowie Zukunftsfähigkeit des Abbaus.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
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Klasur für die Einführungsphase zum Thema Landschaftszonen als Lebensräume: Rohstofferschliessung in der borealen Nadelwaldzone
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
841 KB
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Erdölförderung in Norwegen
Klausur zur Erdölförderung in Norwegen
Klausur zur Erdölförderung in Norwegen
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
290 KB
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Plattentektonik
Leben mit Naturgefahren, Erdbeben
Leben mit Naturgefahren, Erdbeben
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
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Plattentektonik
Leben mit Naturgefahren, Erdbeben
Leben mit Naturgefahren, Erdbeben
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
219 KB
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Großlandschaften
Ab zu den vier Farben Chinas
Ab zu den vier Farben Chinas
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
870 KB
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Kaffee, Landwirtchaft, Tropen
Landwirtschaft: Kaffeeanbau in den Tropen - Chance oder Risiko?
Landwirtschaft: Kaffeeanbau in den Tropen - Chance oder Risiko?
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
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Bangladesch
Hochwasser in Monsungebieten
Hochwasser in Monsungebieten
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
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Plantagewirtschaft, Tansania
Klausur mit Lösung zum Thema Plantagewirtschaft in Tansania am Bsp. vom Kaffeeanbau
Klausur mit Lösung zum Thema Plantagewirtschaft in Tansania am Bsp. vom Kaffeeanbau
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,62 MB
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Arid, Austrocknung, Dürre, Halbwüste, Lake Mead, Las Vegas, USA, Wasserversorgung arider Räume, wirkungsgeflecht, Wirkungsgefüge
Lehrprobe gut gelung. UB über die Ursachen und Folgen der Austrocknung des Lake Mead bei Las Vegas/USA mit der Erstellung eines Wirkungsgefüge, für 90 min konzipiert (zweite Hälfte gezeigt), die methodische Reflexion am Ende sollte ausgeweitet werden
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EF, Klausur über Tomatenanbau in Kalifornien unter Abschätzung des naturräumlichen, klimatischen und
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,70 MB
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EF, Klausur über Tomatenanbau in Kalifornien unter Abschätzung des naturräumlichen, klimatischen und wirtschaftlichen Potenzials in Halbwüstenklimaten
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Lehrprobe: Nachhaltige Forstwirtschaft im Amazonas
Lehrprobe Arbeitsgrundlage für diese Lehrprobe war eine entsprechende Doppelseite (S. 22/23) im Terra-Schulbuch für die Einführungsphase am Gymnasium in NRW.
Lehrprobe Arbeitsgrundlage für diese Lehrprobe war eine entsprechende Doppelseite (S. 22/23) im Terra-Schulbuch für die Einführungsphase am Gymnasium in NRW.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
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Sonderwirtschaftszonen
in China: Schwerpunkt liegt auf Anwendung des Wissens, wenig reproduktive Aufgaben.
in China: Schwerpunkt liegt auf Anwendung des Wissens, wenig reproduktive Aufgaben.
Klausur zur Reihe "Leben zwischen Wassermangel und Wasser im Überfluss" Toshka-Projekt Klassenarbeit
![3,80 (5x bewertet) Bewertung: 4](https://images.schulportal.de/images/de/bw4.png)
![3,80 (5x bewertet) Bewertung: 4](https://images.schulportal.de/images/de/bw4.png)
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
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Toshka-Projekt
Klausur zur Reihe "Leben zwischen Wassermangel und Wasser im Überfluss"
Klausur zur Reihe "Leben zwischen Wassermangel und Wasser im Überfluss"
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Neue Fördertechnologien Stationenlernen
Neue Fördertechnologien Stationenlernen anhand des Terra Praxisbands werden die drei möglichen Gebiete an drei Stationen behandelt. öl aus der Tiefsee und Rohstoffe unter der Arktis Methanhydrat und Ölsand
Neue Fördertechnologien Stationenlernen anhand des Terra Praxisbands werden die drei möglichen Gebiete an drei Stationen behandelt. öl aus der Tiefsee und Rohstoffe unter der Arktis Methanhydrat und Ölsand