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Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Sachsen
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Bewertungsmatrix für Prüfung/BLF MIT fachpraktischem Anteil
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Sachsen
17 KB
Bewertungsmatrix für mündl. Prüfung bzw. BLN OHNE fachpraktischen Anteil
Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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AB zu aktuellen Werten von Jugendlichen nach der Shell-Jugendstudie (Informationen, etwas Arbeit am Text)
Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
43 KB
Gewissen - Recht, Konvention, Norm, Werte
Ethischer Egoismus, kategorischer Imperativ
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Freud, Grundfragen der Philosophie, Instanzenmodell
Verantwortung: Modell nach Picht; Gewissen: Kant, Nietzsche, Freud
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Verschiedene Begriffe sollen den Oberbegriffen Freundschaft, Liebe und Sexualität zugeordnet werden.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Antike, Grundfragen der Philosophie, Sokrates
Gedanken zur Frage: Was ist Liebe? (auch: Platon, Sokrates, Fromm)
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Grundfragen der Philosophie, Antike
Gedanken zur Frage: Was ist Freundschaft? Wie muss ein Freund sein? (auch: Der Kleine Prinz)
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Gleichberechtigung für Homosexuelle in Europa - früher und heute
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Vergleich des Standes der Gleichberechtigung zwischen Mann und Frau im 19.Jahrhundert und heute
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Freud, Grundfragen der Philosophie
Gewissen: allgemein, nach Kant, nach Nietzsche, nach Freud
Gewissen: allgemein, nach Kant, nach Nietzsche, nach Freud
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum ersten UB in Praktischer Philosophie Kurs 10 zum Thema: Bedürnisse als Motive menschlichen Handelns - Die Maslowsche Bedürfnispyramide + Arbeitsblatt
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einem 10er Kurs Praktische Philosophie, Reihe: Erkenntnistheorie- Wahrheit und Wirklichkeit. Versuch den Unterschied zwischen Wahrnehmung und Erkennen an Hand von Descartes Wachsbeispiel verständlich zu machen. Welche Rolle spielen ...
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Im Rahmen des Themas Konsum werden als Voraussetzung die menschlichen Bedürfnisse behandelt.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Abschluss einer Sequenz zum Thema Sekten.
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Grundfragen der Philosophie
Gleichberechtigung zwischen Mann und Frau/ zwischen Hetero- und Homosexuellen
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Grundfragen der Philosophie
Gleichberechtigung: Homosexualität vor dem Gesetz
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Grundfragen der Philosophie
Gleichberechtigung für Mann und Frau in Arbeit und Beruf
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Testet Grundwissen zum Gewissen, Schwerpunkt Sokrates, Kant.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Antike, Grundfragen der Philosophie, Instanzenmodell
Verantwortung: Was bedeutet das - für jeden persönlich? - nach Pichts Instanzenmodell?
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