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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,08 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Analytische Geometrie, Geraden im Raum, Lagebeziehungen von Geraden, Lineare Gleichungssysteme, Lineare Gleichungssysteme und Anwendungen, Rechnen mit Vektoren, Vektorrechnung
Unterrichtsentwurf für die Oberstufe zu Lagebeziehungen von Geraden im Raum; allgemeiner enaktischer Einstieg in Gruppenarbeit zu allen möglichen Lagebeziehungen; anschließend Gruppenarbeit mit Fokus auf sich schneidende oder windschiefe Geraden
, Analytische Geometrie, Geraden im Raum, Lagebeziehungen von Geraden, Lineare Gleichungssysteme, Lineare Gleichungssysteme und Anwendungen, Rechnen mit Vektoren, Vektorrechnung
Unterrichtsentwurf für die Oberstufe zu Lagebeziehungen von Geraden im Raum; allgemeiner enaktischer Einstieg in Gruppenarbeit zu allen möglichen Lagebeziehungen; anschließend Gruppenarbeit mit Fokus auf sich schneidende oder windschiefe Geraden
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
164 KB
Methode: Zusammenfassung "Abstände mit Lotfußpunkt" (Analytische Geometrie)
, Analytische Geometrie Abstände Lotfußpunkt
Dies ist eine Zusammenfassung bzw. Übersicht zur Berechnung von Abständen incl. Bestimmung des Lotfußpunktes von: Punkt-Punkt, Punkt-Gerade, Gerade-Gerade, Punkt-Ebene, Gerade-Ebene, Ebene-Ebene
, Analytische Geometrie Abstände Lotfußpunkt
Dies ist eine Zusammenfassung bzw. Übersicht zur Berechnung von Abständen incl. Bestimmung des Lotfußpunktes von: Punkt-Punkt, Punkt-Gerade, Gerade-Gerade, Punkt-Ebene, Gerade-Ebene, Ebene-Ebene
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
Analysis, Analytische Geometrie, Mündliche Prüfung, Mündliche Prüfung Analysis und Vektoren
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Analytische Geometrie, Durchstoßpunkt, Lagebeziehungen von Gerade und Ebene
Lehrprobe Diese Stunde bildet den Einstieg zur Lagebeziehung von Gerade und Ebene. Es geht lediglich um die Bestimmung des Durchstoßpunktes und die Reflexion von Verfahren zur Bestimmung dieses.
, Analytische Geometrie, Durchstoßpunkt, Lagebeziehungen von Gerade und Ebene
Lehrprobe Diese Stunde bildet den Einstieg zur Lagebeziehung von Gerade und Ebene. Es geht lediglich um die Bestimmung des Durchstoßpunktes und die Reflexion von Verfahren zur Bestimmung dieses.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Gerade, Parametergleichung, Vektoren
Lehrprobe Es wird die Parametergleichung einer Geraden im dreidimensionalen Raum eingeführt anhand des Beispiels einer Flugroute
Lehrprobe Es wird die Parametergleichung einer Geraden im dreidimensionalen Raum eingeführt anhand des Beispiels einer Flugroute
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
850 KB
Lineare Funktionen, Schnittwinkel
Lehrprobe Schnittwinkel und Lineare Funktionen erklärt und verdeutlicht anhand einer realen Situation (Billiardspielen)
Lehrprobe Schnittwinkel und Lineare Funktionen erklärt und verdeutlicht anhand einer realen Situation (Billiardspielen)
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung_Abweichprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, Analytische Geometrie, Funktionenschar, Ortskurve
Ganzrationale Funktionenscharen, Ortskurve aller Tiefpunkte im 1. Teil und analytische Geometrie im 2. Teil
, Analytische Geometrie, Funktionenschar, Ortskurve
Ganzrationale Funktionenscharen, Ortskurve aller Tiefpunkte im 1. Teil und analytische Geometrie im 2. Teil
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung im 4. Fach - Arbeitszeit: 30 min
, Ebenen im Raum, Exponentialfunktion, Extremstellen, Geraden im Raum, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen, Schnittwinkel, Wendepunkte
Analytische Geometrie im 1. Teil und Analysis im 2. Teil
, Ebenen im Raum, Exponentialfunktion, Extremstellen, Geraden im Raum, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen, Schnittwinkel, Wendepunkte
Analytische Geometrie im 1. Teil und Analysis im 2. Teil
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
Einfache Bruchgleichungen, Definitionsmenge, Geradengleichung, direkte Proportionalität, Lineare Ungleichungen, Lösungsmenge, Schnittpunkt
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
520 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geraden, Mathematik, Parametergleichung, Q1, Vektoren
Lehrprobe Unterrichtsbesuch wurde mit gut bis sehr gut bewertet
, Geraden, Mathematik, Parametergleichung, Q1, Vektoren
Lehrprobe Unterrichtsbesuch wurde mit gut bis sehr gut bewertet
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
125 KB
Umkreismittelpunkt Dreieck
Schrittweise Erarbeitung der Berechnung des Umkreismittelpunkts von Dreiecken im Koordinatensystem.
Schrittweise Erarbeitung der Berechnung des Umkreismittelpunkts von Dreiecken im Koordinatensystem.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,64 MB
Abstand Punkt Ebene, handlungsorientiert, Modell
Lehrprobe Abstand Punkt - Ebene anhand eines Modelles, Wird der Sicherheitsabstand eingehalten? Neues Lehrschwimmbecken
Lehrprobe Abstand Punkt - Ebene anhand eines Modelles, Wird der Sicherheitsabstand eingehalten? Neues Lehrschwimmbecken
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
759 KB
Methode: Lernen durch vorgelegte Arbeitsschritte
, Additionsverfahren, Lineare Gleichungssysteme
Lehrprobe Es geht um einen Unterrichtsbesuch zum Additionsverfahren.
, Additionsverfahren, Lineare Gleichungssysteme
Lehrprobe Es geht um einen Unterrichtsbesuch zum Additionsverfahren.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Lineares Wachstum erkennen
Erklärungen anhand von verschiedenen Funktionen, wie man die Gleichungen aufstellt.
Erklärungen anhand von verschiedenen Funktionen, wie man die Gleichungen aufstellt.
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
76 KB
Lineare Funktionen, Graph, Funktion
Geradengleichung aufstellen, Funktion graphisch darstellen, Steigung bestimmen, zeitliche Zusammenhänge erkennen
Geradengleichung aufstellen, Funktion graphisch darstellen, Steigung bestimmen, zeitliche Zusammenhänge erkennen
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
48 KB
Rechnen in IR, Additionsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Einsetzungsverfahren, Graphische Lösung, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeninhalt des Trapezes,
Thema: Lineare Gleichungssysteme, reelle Zahlen, Flächeninhalte
Thema: Lineare Gleichungssysteme, reelle Zahlen, Flächeninhalte
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
953 KB
Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
Geradengleichung y=mx+t, Steigung, y-Achsenabschnitt, Lineare Funktionen
Die Schüler erbeiten sich mit der Sozialform "Expertenpuzzle" wie Geraden der Form y=mx+t gezeichnet werden können, wann eine Gerade steigt und wann zwei Geraden zueinander parallel verlaufen.
Geradengleichung y=mx+t, Steigung, y-Achsenabschnitt, Lineare Funktionen
Die Schüler erbeiten sich mit der Sozialform "Expertenpuzzle" wie Geraden der Form y=mx+t gezeichnet werden können, wann eine Gerade steigt und wann zwei Geraden zueinander parallel verlaufen.
Geraden im Raum - Die Darstellung von Geraden in Parameterform und der Probe von Punkten auf Geraden
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,49 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Analytische Geometrie, Mathematik, Q1, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
, Analytische Geometrie, Mathematik, Q1, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
15 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Punkt-Steigungsform, Geradengleichung y=mx+t, Steigung, Geraden, Lineare Funktionen
Die Schüler bestimmen Geradengleichungen anhand unterschiedlicher Informationen.
Punkt-Steigungsform, Geradengleichung y=mx+t, Steigung, Geraden, Lineare Funktionen
Die Schüler bestimmen Geradengleichungen anhand unterschiedlicher Informationen.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
214 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Geradengleichung y=mx+t, Steigung, Geraden, Lineare Funktionen
Die Schüler stellen Geradengleichungen auf und zeichnen diese
Geradengleichung y=mx+t, Steigung, Geraden, Lineare Funktionen
Die Schüler stellen Geradengleichungen auf und zeichnen diese
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik