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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,04 MB
Methode: Quellenarbeit
, Deutsches Kaiserreich, Erster Weltkrieg, Kriegsende und Versailler Vertrag, Scheitern der Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Lehrprobe Analyse von Artikeln (1. LS) ,für Deutschland nachteilige Auslegung des Vertrages auf Basis der schlechten Verhandlungsgrundlage (2. LS), explizite wie impliziten Schuldzuweisung (3. LS)
, Deutsches Kaiserreich, Erster Weltkrieg, Kriegsende und Versailler Vertrag, Scheitern der Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Lehrprobe Analyse von Artikeln (1. LS) ,für Deutschland nachteilige Auslegung des Vertrages auf Basis der schlechten Verhandlungsgrundlage (2. LS), explizite wie impliziten Schuldzuweisung (3. LS)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klausur EF Ruhrpolen
Ein Artikel der katholischen Zeitschrift "Germania" beschäftigt sich 1882 mit den Polen im Ruhrgebiet
, Klausur EF Ruhrpolen
Ein Artikel der katholischen Zeitschrift "Germania" beschäftigt sich 1882 mit den Polen im Ruhrgebiet
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
776 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Friedensvertrag, Kriegsende und Versailler Vertrag, Versailler Vertrag
, Friedensvertrag, Kriegsende und Versailler Vertrag, Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,94 MB
Belastungsfaktoren, Parteien Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde analysieren die SuS Wahlplakate und Parteiprogramme von KPD, SPD, DDP und DNVP hinsichtlich ihrer politischen Ziele und Einstellungen zur parlamentarischen Demokratie, um deren Bedeutung als Belastungsfaktoren zu beurteilen.
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde analysieren die SuS Wahlplakate und Parteiprogramme von KPD, SPD, DDP und DNVP hinsichtlich ihrer politischen Ziele und Einstellungen zur parlamentarischen Demokratie, um deren Bedeutung als Belastungsfaktoren zu beurteilen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
458 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Chancen und Risiken, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Chancen und Risiken der Weimarer Verfassung, indem sie sich das Verfassungsschaubild selbstständig erarbeiten und darauf basierend die Chancen und Risiken der Verfassung einander gegenüberstellen.
, Chancen und Risiken, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Chancen und Risiken der Weimarer Verfassung, indem sie sich das Verfassungsschaubild selbstständig erarbeiten und darauf basierend die Chancen und Risiken der Verfassung einander gegenüberstellen.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Migration, Ruhrpolen
, Migration, Ruhrpolen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Gastarbeiter, Ruhrpolen
Klausur Ruhrpolen Auszug Rede Geschichte EF
Klausur Ruhrpolen Auszug Rede Geschichte EF
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Gastarbeiter, Ruhrpolen
Klausur EF Ruhrpolen
Klausur EF Ruhrpolen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
168 KB
Auflösung des Reichstages, Notverordnung, Stärken und Schwächen, Weimar, Weimarer Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
Parteien, Weimarer Republik, Parteienlandschaft
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Parteienlandschaft der Weimarer Republik. Gruppenarbeit und Simulation der Verfassungsgebenden Nationalversammlung 1919
Parteien, Weimarer Republik, Parteienlandschaft
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Parteienlandschaft der Weimarer Republik. Gruppenarbeit und Simulation der Verfassungsgebenden Nationalversammlung 1919
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,38 MB
Methode: Breakout / Escape Room - Arbeitszeit: 90 min
, breakout, dreigroschenoper, Escape Room, Goldene Zwanziger, Weimarer Republik
Schnell einsetzbarer Breakout für den 9. Jahrgang geeignet. Mit Lösungen und Einstieg sowie übersichtlichen Arbeitsblättern.
, breakout, dreigroschenoper, Escape Room, Goldene Zwanziger, Weimarer Republik
Schnell einsetzbarer Breakout für den 9. Jahrgang geeignet. Mit Lösungen und Einstieg sowie übersichtlichen Arbeitsblättern.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,71 MB
Methode: Gruppenarbeit, kooperatives Lernen, Multiperspektivität, Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Annehmen oder Ablehnen, Beurteilung Versailler Vertrag, Gruppenarbeit, kooperatives Lernen, Multiperspektivität, Urteilskompetenz, Versailler Vertrag
Lehrprobe Eine mit 2+ bewertete Urteilsstunde zur der Frage, ob der Versailler Vertrag angenommen oder abgelehnt werden sollte. Quellengrundlage: Erzberger und Brockdorff-Rantzau
, Annehmen oder Ablehnen, Beurteilung Versailler Vertrag, Gruppenarbeit, kooperatives Lernen, Multiperspektivität, Urteilskompetenz, Versailler Vertrag
Lehrprobe Eine mit 2+ bewertete Urteilsstunde zur der Frage, ob der Versailler Vertrag angenommen oder abgelehnt werden sollte. Quellengrundlage: Erzberger und Brockdorff-Rantzau
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
391 KB
NSDAP, Propaganda, Wahlplakat, Weimarer Republik
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
1,06 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Wiederstand im NS
Gruppenpuzzel zum Widerstandkämpfer Georg Elser mit Quellen.
, Wiederstand im NS
Gruppenpuzzel zum Widerstandkämpfer Georg Elser mit Quellen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
24 KB
Revolution 1918 Verlauf Arbeitsblatt
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,16 MB
Methode: echte Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Weltkrieg, Nationalsozialismus, NS-Herrschaftspraxis, Osten, Ulm, Zwangsarbeit
Lehrprobe Die SuS arbeiten aus verschiedenen Quellen die Lebensbedingungen der Zwangsarbeiter bzw. die NS Zuschreibung über Zwangsarbeit heraus.
, 2. Weltkrieg, Nationalsozialismus, NS-Herrschaftspraxis, Osten, Ulm, Zwangsarbeit
Lehrprobe Die SuS arbeiten aus verschiedenen Quellen die Lebensbedingungen der Zwangsarbeiter bzw. die NS Zuschreibung über Zwangsarbeit heraus.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
547 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gründung der BRD / DDR
Doppelte Staatsgründung
, Gründung der BRD / DDR
Doppelte Staatsgründung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Hitlerjugend, Nationalsozialismus, NS-Zeit, Versailler Vertrag, Weimar, Weimarer Republik
Es handelt sich um eine tabellarische Darstellung einer Unterrichtsreihe.
Es handelt sich um eine tabellarische Darstellung einer Unterrichtsreihe.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
74 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Annahme, Diskussion, Erzberger, Versailler Vertrag
Lehrprobe
, Annahme, Diskussion, Erzberger, Versailler Vertrag
Lehrprobe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie