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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Überarbeiten von Texten
Wir schreiben Gedichte
Wir schreiben Gedichte
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
936 KB
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Lehrprobe Die Stunde wurde als Stationentraining zum Thema "Kreatives Schreiben" durchgeführt. Die Schüler wurden in der Motivationsphase zum Thema Frühling u. a. durch eine Phantasiereise hingeführt damit ihnen das Schreiben leichter fällt.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
2,86 MB
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Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf entstand im Rahmen der zweiten Staatsprüfung. Es handelt sich um eine Werkstattstunde zu Gedichten, in denen die Schüler sich mehrperspektivisch Gedichte erschließen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
65 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema: Gedichtwerkstatt – Kreatives Auseinandersetzen mit Sprache: Verfassen, Vortragen und künstlerisches Gestalten von Frühlingsrondellen. Es beinhaltet einen Überblick über die Unterrichtseinheit, das Lernziel, eine Tabella...
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Lyrik
Lehrprobe „Was knospet, was keimet, was duftet so lind?“ Frühlingsgedichte kreativ gestalten
Lehrprobe „Was knospet, was keimet, was duftet so lind?“ Frühlingsgedichte kreativ gestalten
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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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Die Hinführung an das eigenständige Verfassen von Zaubersprüchen anhand des Gedichtes „Höllisches Rezept“ von Christa Wißkirchen fand im Rahmen der Unterrichtseinheit „Magie und Zauber“- Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Lyrik zum Thema H