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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Morbus Fabry, Punktmutationen
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Punktmutationen am Beispiel der Krankheit Morbus Fabry. SuS erarbeiten in der Think-Pair-Share Methode verschiedene Beispiele von Punktmutationen
, Morbus Fabry, Punktmutationen
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Punktmutationen am Beispiel der Krankheit Morbus Fabry. SuS erarbeiten in der Think-Pair-Share Methode verschiedene Beispiele von Punktmutationen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
433 KB
Methode: Förderung der Modellkompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Proteine und Struktur
Lehrprobe
, Proteine und Struktur
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
279 KB
Allosterische Hemmung, Enyzme, Hemmung von Enzymen, Irreversible Hemmung, Kompetetive Hemmung, Regulation von Enyzmen
Bei den Arbeitsblättern erarbeiten die SuS die drei Hemmungs- bzw. Regulationsmechanismen von Enzymen.
Bei den Arbeitsblättern erarbeiten die SuS die drei Hemmungs- bzw. Regulationsmechanismen von Enzymen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
Proteine
Stoofftransport, Membranen, Proteine
Stoofftransport, Membranen, Proteine
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
2,15 MB
Glykolyse, Zellatmung, Gärungen, Glycolyse, Membranproteine, Organellen mit zwei Membranen, Transportproteine, Allosterische Hemmung, Wirkungsweise von Enzymen, , Enzymatik, Fotosynthese, Zellmembran
Fotosynthese, Enzymatik, Zellmembran
Fotosynthese, Enzymatik, Zellmembran
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
945 KB
Arbeitszeit: 90 min
Proteinbiosynthese, genetischer Code, Transkription, Translation, mRNA, Desoxyribonucleinsäure, Proteine, Mitose, Meiose, Interphase, DNA, Genetik, Molekulargenetik, Operon, Proteinbiosynthese
Genetische Ursache der Sichelzellanämie, Gifthemmung der RNA-Polymerase, Operonmodell, Hypridmoleküle, Proteinstruktur, DNA-Replikation, Vergleich Mitose und Meiose
Proteinbiosynthese, genetischer Code, Transkription, Translation, mRNA, Desoxyribonucleinsäure, Proteine, Mitose, Meiose, Interphase, DNA, Genetik, Molekulargenetik, Operon, Proteinbiosynthese
Genetische Ursache der Sichelzellanämie, Gifthemmung der RNA-Polymerase, Operonmodell, Hypridmoleküle, Proteinstruktur, DNA-Replikation, Vergleich Mitose und Meiose
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Enzymatik, Enzyme, ph-Wert, Temperatur, Wirkungsweise von Enzymen
Klausur Biologie zum Thema Enzymatik. SuS sollen den Einfluss der Temperatur auf Cellulasen darstellen und abschließend auf den pH-Wert übertragen
, Enzymatik, Enzyme, ph-Wert, Temperatur, Wirkungsweise von Enzymen
Klausur Biologie zum Thema Enzymatik. SuS sollen den Einfluss der Temperatur auf Cellulasen darstellen und abschließend auf den pH-Wert übertragen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Tandemkarten - Arbeitszeit: 20 min
, Bestandteile Biomembran, Lipide, Proteine, Stoffgruppen
Mit den Tandemkarten können Lerninhalte zu den Stoffgruppen Lipide und Proteine wiederholt und geübt werden
, Bestandteile Biomembran, Lipide, Proteine, Stoffgruppen
Mit den Tandemkarten können Lerninhalte zu den Stoffgruppen Lipide und Proteine wiederholt und geübt werden
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
326 KB
Substratspezifität, Wirkungsweise von Enzymen
Substratspezifität von Proteinasen; verschiedene Bindungstypen, die für das Zustandekommen des Enzym-Substrat-Komplexes verantwortlich sind, werden berücksichtig
Substratspezifität von Proteinasen; verschiedene Bindungstypen, die für das Zustandekommen des Enzym-Substrat-Komplexes verantwortlich sind, werden berücksichtig
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
Methode: Schemazeichnung - Arbeitszeit: 15 min
, Enzyme Wirkung Schlüssel-Schloss-Prinzip
Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre Vorstellungen zur Wirkungsweise von Enzymen skizzieren (Schülervorstellungen) und anschließend mit Hilfe des Arbeitsblattes überprüfen.
, Enzyme Wirkung Schlüssel-Schloss-Prinzip
Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre Vorstellungen zur Wirkungsweise von Enzymen skizzieren (Schülervorstellungen) und anschließend mit Hilfe des Arbeitsblattes überprüfen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
Inhalte: Proteinbiosynthese und Operon-Modell
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,16 MB
Genetik, Genmutation, Proteinbiosynthese
Lehrprobe Einführung in die Genmutation am Beispiel der Nonsensmutation
Lehrprobe Einführung in die Genmutation am Beispiel der Nonsensmutation
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
507 KB
Cytologie
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont Thema: Fluid-Mosaik-Modell, Osmose und Diffusion, Transportmechanismen durch die Biomembran
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont Thema: Fluid-Mosaik-Modell, Osmose und Diffusion, Transportmechanismen durch die Biomembran
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
Enzyme, Enzyme als Katalysatoren, Wirkungsweise von Enzymen
Bei dem Dokument handelt es sich um ein Rätsel. Es kann z.B. als Lernzielkontrolle innerhalb des Themengebietes "Enzymatik" durchgeführt werden. Der passende Zeitpunkt wäre kurz vor dem Berufspraktikum.
Bei dem Dokument handelt es sich um ein Rätsel. Es kann z.B. als Lernzielkontrolle innerhalb des Themengebietes "Enzymatik" durchgeführt werden. Der passende Zeitpunkt wäre kurz vor dem Berufspraktikum.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
739 KB
Deletion, Molekulargenetik, Mutationen
Lehrprobe Entwurf zu einem mit "sehr gut" bewerteten 5. Unterrichtsbesuch.
Lehrprobe Entwurf zu einem mit "sehr gut" bewerteten 5. Unterrichtsbesuch.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,95 MB
Zytologie
Klausur im Rahmen einer Nachprüfung in der Klasse 11
Klausur im Rahmen einer Nachprüfung in der Klasse 11
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
Enzyme, Hemmung von Enzymen
Lehrprobe Die SuS leiten die pH-Abhängigkeit der Enzymaktivität ab, indem Sie einen Versuch zur Abhängigkeit der Katalase vom pH-Wert planen, durchführen und auswerten.
Lehrprobe Die SuS leiten die pH-Abhängigkeit der Enzymaktivität ab, indem Sie einen Versuch zur Abhängigkeit der Katalase vom pH-Wert planen, durchführen und auswerten.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,43 MB
Kompartimentierung, Mitose, Regulation Zellzyklus
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
94 KB
Aufbau Biomembran, Biomembran, Membranproteine
Lehrprobe Stundenkurzentwurf zum Thema: Biomembranen enthalten Proteine - Entwicklung und Durchführung eines indirekten Versuchs zum Nachweis von Proteinen in Biomembranen
Lehrprobe Stundenkurzentwurf zum Thema: Biomembranen enthalten Proteine - Entwicklung und Durchführung eines indirekten Versuchs zum Nachweis von Proteinen in Biomembranen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
305 KB
bilingual, Proteinbiosynthese, Proteinbiosynthesis, Translation
Ablauf: Aufgaben 1 + 2 normal bearbeiten. Modell zum Ablauf zeigen od. Schüler ausprobieren lassen. Dann Aufgabe 3. Modell: Ribosom mit Lesefenster und AS aus Schaumgummi mit Gardinenhaken von Ikea, tRNA laminiertes Papier, mRNA an Tafel mit Kreide.
Ablauf: Aufgaben 1 + 2 normal bearbeiten. Modell zum Ablauf zeigen od. Schüler ausprobieren lassen. Dann Aufgabe 3. Modell: Ribosom mit Lesefenster und AS aus Schaumgummi mit Gardinenhaken von Ikea, tRNA laminiertes Papier, mRNA an Tafel mit Kreide.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie