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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
57 KB
Direkte Rede
Erzählung Bildergeschichte
Erzählung Bildergeschichte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
Direkte Rede
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
30 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fortsetzungsgeschichte, Phantasiegeschichte, Adjektiv, Verb, Direkte Rede
Die Gruselgeschichte auf diesem Arbeitsblatt könnte viel spannender sein. Die SuS sollen diese überarbeiten, eine Überschrift finden und dann einen eigenen Schluss schreiben.
Die Gruselgeschichte auf diesem Arbeitsblatt könnte viel spannender sein. Die SuS sollen diese überarbeiten, eine Überschrift finden und dann einen eigenen Schluss schreiben.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
184 KB
Sage, Direkte Rede, Zeit
Lehrprobe "Der Basilisk" - Eine erste Annäherung an das Nacherzählen von Sagen
Lehrprobe "Der Basilisk" - Eine erste Annäherung an das Nacherzählen von Sagen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Direkte Rede
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
25 KB
Adjektiv, Art und Weise, Artikel, Direkte Rede, Fälle, Groß- bzw. Kleinschreibung, Hauptsatz, Konjunktion, Nebensatz, Numeral, Objekt, Plural, Prädikat,
Zeichensetzung, Wortarten
Zeichensetzung, Wortarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Direkte Rede
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
22 KB
Aufsatz, Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Direkte Rede
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
176 KB
Beurteilen, Lesetechnik, Nachschrift, Adjektiv, Aktiv, Artikel, Dehnung durch h und ie, Bestimmungswort, Diktat, Direkte Rede, Doppelvokale; Doppelkonsonanten,
Stoffverteilungsplan, Klasse 5, Mittelschule, Bayern, Schuljahr 2013/2014
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Erzählaufbau Direkte Rede Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Innere und äußere Handlung Erzählstil
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Innere und äußere Handlung, Erzählaufbau, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Direkte Rede, Erzählstil
Fantasieerzählung
Fantasieerzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Epische Kleinform, Direkte Rede, Bericht
AB Märchen-Tabu. Wir erstellen ein Märchen-Ratespiel. Binnendifferenziertes Quiz zur Wiederholung nach Märchenreihe zu Märchen, Märchenfiguren und Märchenmerkmalen
AB Märchen-Tabu. Wir erstellen ein Märchen-Ratespiel. Binnendifferenziertes Quiz zur Wiederholung nach Märchenreihe zu Märchen, Märchenfiguren und Märchenmerkmalen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Direkte Rede
Übersichtliches Tafelbild zum Aufbau einer Streitgeschichte
Übersichtliches Tafelbild zum Aufbau einer Streitgeschichte
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
39 KB
Artikel, Direkte Rede, Fälle
Modifiziertes Dikat zum Thema "Ritter"; Arbeit am Text
Modifiziertes Dikat zum Thema "Ritter"; Arbeit am Text
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
77 KB
Direkte Rede
Zeichensetzung, Wortarten
Zeichensetzung, Wortarten
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
Checkliste für die Überarbeitung einer Kurzgeschichte (entweder für die Schüler zur Kontrolle oder als Grundlage für Bewertungsbogen Test)
Checkliste für die Überarbeitung einer Kurzgeschichte (entweder für die Schüler zur Kontrolle oder als Grundlage für Bewertungsbogen Test)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede
aus urheberrechtlichen Gründen fehlt die Kurzgeschichte; der Inhalt der 6 Bilder kann aber an jede Kurzgeschichte angepasst werden
aus urheberrechtlichen Gründen fehlt die Kurzgeschichte; der Inhalt der 6 Bilder kann aber an jede Kurzgeschichte angepasst werden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Bericht
Merkmale, Aufbau, Besonderheiten des Berichts; mehrere nacheinander einsetzbare Tafelbilder, die durch eigene Arbeitsblätter ergänzt werden können
Merkmale, Aufbau, Besonderheiten des Berichts; mehrere nacheinander einsetzbare Tafelbilder, die durch eigene Arbeitsblätter ergänzt werden können
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,95 MB
Zugang zu literarischen Texten
Im Sinne des kreativen Schreibens verfassen die Schüler selbst Novembergedichte nach allen Sinnen.
Im Sinne des kreativen Schreibens verfassen die Schüler selbst Novembergedichte nach allen Sinnen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählstil, Vorgangsbeschreibung, Schreibplan,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch