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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms relatifs, résumer qc., Les relations franco-allemandes
Découvertes 5, Dossier 4, Possessivpronomen und -begleiter, Relativpronomen, Mediation
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms adverbiaux y et en, pronoms objets indirects lui et leur, impératif, 2. Fremdsprache, la France - l'Allemagne, Les relations franco-allemandes
compréhension écrite, civilisation, les pronoms
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, 3. Fremdsprache, la France - l'Allemagne, le traité d´Elysée
l'amitié franco-allemande et tous ses clichés
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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la France - l'Allemagne, 2. Fremdsprache, 3. Fremdsprache
l'amitié franco-allemande et tous ses clichés
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, 3. Fremdsprache, la France - l'Allemagne
l'amitié franco-allemande et tous ses clichés
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, la France - l'Allemagne, résumer qc., Les relations franco-allemandes
Dossier 4 relations franco-allemandes Karambolage - Erklärung / Textproduktion gemischte Vokabelübung Grammatik: double pronominalisation
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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lettre de candidature
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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lettre de candidature
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Leitfrage: Comment rédiger une lettre de motivation?
Die SuS sollen anhand von fiktiven Stellenanzeigen ein Bewerbungsschreiben verfassen.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Dritter Unterrichtsbesuch im Fach Französisch zur Lektüre "Histoire aux cheveux rouges".
Die Reihe und die gezeigte Stunde sind auf die szenische Interpretation ausgerichtet.
In der Stunde wurde dabei auf die Methode der Stimmenskulptur zurückgegriffe...
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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la France - l'Allemagne, accord du participe passé avec objet direct, pronoms interrogatifs lequel et quoi, pronoms possessifs
Nachschulaufgabe 10 F3 Les relations franco-allemandes
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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la France - l'Allemagne, 2. Fremdsprache, pronoms, phrases à l'infinitif, phrases avec si, mise en relief, pronoms adverbiaux y et en, pronoms démonstratifs,
devoir sur la leçon 4
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Schulaufgabe zu Cours Intensif 3, dossier 3 und 4
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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3. Fremdsprache, version, thème, indicatif - subjonctif, subjonctif, phrases à l'infinitif
2. Schulaufgabe zum Lehrwerk Cours Intensif 3, dossier 2 und 3
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Französisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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TANDEM-Arbeitsblatt zur französischen Landeskunde:
Geografie und Verwaltung
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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la France - l'Allemagne
Wortschatz zum Thema die deutsch-französische Freundschaft
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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la France - l'Allemagne
relations
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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la France - l'Allemagne, version, dictionnaires
Französische Redewendungen - Arbeitsblatt/Vorlage für kleine Projektarbeit/Einzelarbeit; Vokabelarbeit mit Wörterbuch; Kurzpräsentation durch Schüler
Französische Redewendungen - Arbeitsblatt/Vorlage für kleine Projektarbeit/Einzelarbeit; Vokabelarbeit mit Wörterbuch; Kurzpräsentation durch Schüler
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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francophonie, la France - l'Allemagne, commenter qc., donner son avis, mise en relief, phrases à l'infinitif, pronoms adverbiaux y et en, pronoms démonstratifs,
+ voie passive et discours indirect
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Déc 4 (alt) Unité mobile 1, relations franco-allemandes: civilisation et vocabulaire, production de texte, gérondif-participe présent,
rapports franco-allemands,
général Charles de Gaulle,
Résistance