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Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,22 MB
Heliozentrisches Weltbild, Entdeckung Amerikas, Renaissance
Ein Lernnachweis im M-Niveau für eine Gemeinschaftsschule in BaWü zum Thema "Wende zur Neuzeit"
Ein Lernnachweis im M-Niveau für eine Gemeinschaftsschule in BaWü zum Thema "Wende zur Neuzeit"
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
674 KB
Heliozentrisches Weltbild, Entdeckung Amerikas, Renaissance
Ein Lernnachweis für das G-Niveau einer Gemeinschaftsschule in BaWü zum Thema "Wende der Neuzeit."
Ein Lernnachweis für das G-Niveau einer Gemeinschaftsschule in BaWü zum Thema "Wende der Neuzeit."
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
Neue Welt
Erster beratender Unterrichtsbesuch in Geschichte Klasse 7; Reihenthema: "Wende zur Neuzeit". Stundenthema: „Zusammenprall der Zivilisationen“ - wie nahmen die Europäer und die Uramerikaner sich gegenseitig wahr? (Quellenarbeit)
Erster beratender Unterrichtsbesuch in Geschichte Klasse 7; Reihenthema: "Wende zur Neuzeit". Stundenthema: „Zusammenprall der Zivilisationen“ - wie nahmen die Europäer und die Uramerikaner sich gegenseitig wahr? (Quellenarbeit)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
Azteken, Eroberung Amerikas, Europäisierung der Welt, Kolonialismus, Kolumbus, Miteinander Leben, Neuen Welt
Lehrprobe Thema des Unterrichtsvorhabens: „Begegnung mit der neuen Welt (15.-17. Jhd.) – Ein Miteinander der Europäer und der Indios?“ Thema der Unterrichtsstunde: Eroberer und Eroberte – Welche Menschen waren menschlicher?
Lehrprobe Thema des Unterrichtsvorhabens: „Begegnung mit der neuen Welt (15.-17. Jhd.) – Ein Miteinander der Europäer und der Indios?“ Thema der Unterrichtsstunde: Eroberer und Eroberte – Welche Menschen waren menschlicher?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
705 KB
Kolumbus, Neue Welt
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Französische Revolution
Arbeitsblatt zur Biografie Napoleons - SuS sollen die einzelnen Segmente ausschneiden und in der richtigen Reihenfolge anordnen
Arbeitsblatt zur Biografie Napoleons - SuS sollen die einzelnen Segmente ausschneiden und in der richtigen Reihenfolge anordnen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
461 KB
Neue Welt
Arbeitsblatt Folgen der Eroberung Amerikas für Kulturgüter der Indios
Arbeitsblatt Folgen der Eroberung Amerikas für Kulturgüter der Indios
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
540 KB
Neue Welt
Arbeitsblatt Folgen der Eroberung Amerikas für das Leben der Indios
Arbeitsblatt Folgen der Eroberung Amerikas für das Leben der Indios
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
Kolonien
Lehrprobe Christoph Kolumbus: Erinnerungskultur im Vergleich
Lehrprobe Christoph Kolumbus: Erinnerungskultur im Vergleich
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Eroberung des Aztekenreiches durch die Spanier um Hermann Cortez
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,09 MB
Neue Welt
Die Folgen der Europäisierung für die indigene Bevölkerung Südamerikas und die Kritik von Las Casas
Die Folgen der Europäisierung für die indigene Bevölkerung Südamerikas und die Kritik von Las Casas
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Neue Welt
Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Behandlung der Ureinwohner
Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Behandlung der Ureinwohner
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Kolonien
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Der Streit um die „Indianerfrage“ – Beurteilung des Umgangs der Spanier mit den Ureinwohnern Südamerikas – „Indios“ - im 16. Jahrhundert in Form einer Podiumsdiskussion.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Der Streit um die „Indianerfrage“ – Beurteilung des Umgangs der Spanier mit den Ureinwohnern Südamerikas – „Indios“ - im 16. Jahrhundert in Form einer Podiumsdiskussion.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
91 KB
Neue Welt
Lehrprobe Im Partnerpuzzle wird der Erstkontakt zwischen Kolumbus und der indigenen Bevölkerung Amerikas erarbeitet und bewertet
Lehrprobe Im Partnerpuzzle wird der Erstkontakt zwischen Kolumbus und der indigenen Bevölkerung Amerikas erarbeitet und bewertet
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
16 KB
Entdeckung Amerikas
Dieses Skript stellt den Verlauf der Musterstunde zur Entdeckung Amerikas dar.
Dieses Skript stellt den Verlauf der Musterstunde zur Entdeckung Amerikas dar.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
99 KB
Entdeckung Amerikas
Dieses Skript fasst die Musterstunde zum Thema der Entdeckung Amerikas kurz zusammen.
Dieses Skript fasst die Musterstunde zum Thema der Entdeckung Amerikas kurz zusammen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
149 KB
Neue Welt
Lehrprobe Wie sahen die Azteken die Spanier?
Lehrprobe Wie sahen die Azteken die Spanier?
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
21 KB
Entdeckung Amerikas, Heliozentrisches Weltbild
Anhand dieses Tests wird das Wissen der Schüler bezüglich der Unterrichtseinheit der Entdeckung Amerikas überprüft.
Anhand dieses Tests wird das Wissen der Schüler bezüglich der Unterrichtseinheit der Entdeckung Amerikas überprüft.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Nach Stationenlernen Renaissance: Zusammenhänge/Auswirkungen des Wandels (Kolumbus´Antrag bei der spanischen Krone auf Expedition) als Sachtext zusammengefasst.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Neue Welt
Lehrprobe Thema der Reihe: Die neue Welt – Entdeckung oder Eroberung? Die Beziehung zwischen Europäern und Ureinwohnern am Beispiel der Azteken. Thema der Stunde: Die Azteken – „Nur“ ein barbarisches Volk mit grausamer Kultur? Zeitzeugenberichtsanalyse
Lehrprobe Thema der Reihe: Die neue Welt – Entdeckung oder Eroberung? Die Beziehung zwischen Europäern und Ureinwohnern am Beispiel der Azteken. Thema der Stunde: Die Azteken – „Nur“ ein barbarisches Volk mit grausamer Kultur? Zeitzeugenberichtsanalyse
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie