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Sport Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
68 KB
Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch zum Thema Brennball in der 2.Klasse
Sport Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
149 KB
Anhand eines Stationszirkels führen die Schüler verschiedene Bewegungsaufgaben mit ihren Füßen aus und erweitern somit ihre Wahrnehmungs- und Bewegungserfahrungen.
Sport Kl. 2, Grundschule, Bayern
94 KB
Im Fitnessstudio
Die Kinder lernen das Alltagsmaterial "Bierdeckel" neu kennen. Sie bewegen sich mit dem Kleingerät auf verschiedenste Weise
Die Kinder lernen das Alltagsmaterial "Bierdeckel" neu kennen. Sie bewegen sich mit dem Kleingerät auf verschiedenste Weise
Sport Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
68 KB
„Wie komme ich da rüber?“
Eine Unterrichtsreihe zur Erkundung der Bewegungserfahrungen an Geräten.
Sport Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
56 KB
Unterrichtsvorbereitung für einen Unterrichtsbesuch im Fach Sport 2 Klasse.
Förderung der kooperativen Fähigkeiten
4 Seiten
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
46 KB
Schulung der Reaktionsfähigkeit
Sport Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
63 KB
Kreative Formen des Balancierens; Balancieren an stabilen und labilen Gerätearrangements; entwickeln von Bewegungsideen und anschließende Präsentation
Sport Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
57 KB
In dieser Stunde ging es um eine Traumreise, die in einer Bewegungslandschaft dargestellt wurde. Im Vordergrund standen dabei die Primärerfahrungen der Kinder. Es ist alles dabei bis auf den Geräteaufbau (Skizze), da diese sowieso individuell gestaltet we