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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Fallbeispiel, Operantes Konditionieren
Fallbeispiel, um daran Theorie des operanten Konditionierens zu üben
Fallbeispiel, um daran Theorie des operanten Konditionierens zu üben
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Lerntheorien, Operante Konditionierung
Beispiele zur Operanten Konditionierung zur Verdeutlichung der zentralen Begriffe
Beispiele zur Operanten Konditionierung zur Verdeutlichung der zentralen Begriffe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Konditionierung, Strafe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Gewalt
Vergleich Heitmeyer - Eisenberg
Vergleich Heitmeyer - Eisenberg
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
Lernbiographie, Lernen
Einstieg ins Thema Lernen und Entwicklung in der EF (ehemals 11); AB zum Erstellen einer eigenen Lernbiographie als Basis zur Anknüpfung an Lerntheorien und Entwicklung
Einstieg ins Thema Lernen und Entwicklung in der EF (ehemals 11); AB zum Erstellen einer eigenen Lernbiographie als Basis zur Anknüpfung an Lerntheorien und Entwicklung
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Einsatz von Strafe in der Erziehung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Problem der Strafe in der Erziehung, Pro-Contra-Diskussion
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Problem der Strafe in der Erziehung, Pro-Contra-Diskussion
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
Lerntheorien, Operante Konditionierung, Verhaltenssteuerung
Lehrprobe Die Schülerinnen lernen die Wirklichkeit aus pädagogischer Sicht in Bezug auf Elternverhalten zu reflektieren, indem sie auf Grundlage der erarbeiteten Handlungsmuster eine Theorie zur Verhaltenssteuerung entwickeln.
Lehrprobe Die Schülerinnen lernen die Wirklichkeit aus pädagogischer Sicht in Bezug auf Elternverhalten zu reflektieren, indem sie auf Grundlage der erarbeiteten Handlungsmuster eine Theorie zur Verhaltenssteuerung entwickeln.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
914 KB
Erziehungsstile / Strafe
Vergleich verschiedener Erziehungsstile im Vergleich zum Text von Miller. Ist Strafe sinnvoll?
Vergleich verschiedener Erziehungsstile im Vergleich zum Text von Miller. Ist Strafe sinnvoll?
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
Operantes Konditionieren Strafe
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Operante Konditionierung
Einführung in die Fachbegriffe des Operanten Konditionierens
Einführung in die Fachbegriffe des Operanten Konditionierens
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Behaviourismus, Lerntheorie, Strafe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Operante Konditionierung
Strafe als Disziplinarmittel?
Strafe als Disziplinarmittel?
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Klausur, Konditionierung, Lerntheorie, Lerntheorien, Lob, Operante Konditionierung, Operantes Konditionieren, Tadel
(Probe)Klausur zum Thema Operante Konditionierung, in der die SuS Grundwisssen zur Operanten Konditionierung (Funktionsweise, Verstärkerarten und -formen) anwenden und das Thema Strafe aus pädagogischer Sicht diskutieren.
(Probe)Klausur zum Thema Operante Konditionierung, in der die SuS Grundwisssen zur Operanten Konditionierung (Funktionsweise, Verstärkerarten und -formen) anwenden und das Thema Strafe aus pädagogischer Sicht diskutieren.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
Reggio, Simulation
Lehrprobe Letzter Unterrichtsbesuch Pädagogik: Eine Simulation zu einer Kita, die überlegt, Reggiokita zu werden. Die SuS erabeiten Rolle der Erzieher, Eltern und Raum. INcl. AAs, Binnendiff. Texte für SuS sind im Kursbuch Erziehungswissenschaft. Note war "sehr g...
Lehrprobe Letzter Unterrichtsbesuch Pädagogik: Eine Simulation zu einer Kita, die überlegt, Reggiokita zu werden. Die SuS erabeiten Rolle der Erzieher, Eltern und Raum. INcl. AAs, Binnendiff. Texte für SuS sind im Kursbuch Erziehungswissenschaft. Note war "sehr g...
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
410 KB
Operante Konditionierung- Verstärker
Pro-Contra-Debatte zum Einsatz von Strafen in der schulischen Erziehung
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Lehrprobe Operantes Konditionieren - UB zum Kontingenzschema mit der Methode des Reziproken Lesens. Note war 1-2
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Jahresplanung eines Schuljahres für GK 11 Pädagogik. Übersicht der Themen der Einzelnen Stunden im Überblick
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Einführung der klassischen Double-bind-Situation am Textbeispiel "Achim in der Beziehungsfalle": Text, Darstellung der Bestandteile einer Double-bind-Beziehung, Aufgabenstellung.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Lehrprobe Die SuS sollen mit Hilfe einer Analyse von „Die Geschichte vom Daumenlutscher“ aus „Der Struwwelpeter“ Merkmale und Folgen eines autoritären Erziehungsstils erarbeiten, um darüber für die Besonderheiten alternativer Erziehungsstile sensibilisiert zu wer...
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,76 MB
Lehrprobe Das Milgram-Experiment wird mithilfe eines kurzen Filmausschnitts und Textmaterial analysiert: Warum gehorchen Menschen einer Autoritätsperson?
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik