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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
128 KB
Vee Kapitel 1
Arbeitsblatt zum 1. Kapitel der englischsprachigen Lektüre Nerve von Jeanne Ryan.
Arbeitsblatt zum 1. Kapitel der englischsprachigen Lektüre Nerve von Jeanne Ryan.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Summary writing
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
98 KB
Into the wild
Outline, Mediation und comment
Outline, Mediation und comment
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
analysis fictional text dystopia climate change technology, perspective language analysis mediation
Es handelt sich um eine Vorabiturklausur, der erste Teil ist ein Romanauszug aus der Dystopie The Wall von John Lanchester, Analyse von perspective und language. Der zweite Teil eine Mediationsaufgabe zum Text "Sind unsere Gedanken noch frei?"
Es handelt sich um eine Vorabiturklausur, der erste Teil ist ein Romanauszug aus der Dystopie The Wall von John Lanchester, Analyse von perspective und language. Der zweite Teil eine Mediationsaufgabe zum Text "Sind unsere Gedanken noch frei?"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Brave New World, Charakterisierung, Dystopia, Dystopia, Englischunterricht, Fictional texts, fiktionale Texte, Grundkurs, utopia/dystopia
, Brave New World, Charakterisierung, Dystopia, Dystopia, Englischunterricht, Fictional texts, fiktionale Texte, Grundkurs, utopia/dystopia
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
762 KB
1984 Nineteen Eighty-Four, Dystopia, George Orwell, Science and Technology
Die Szene bei der Nachbarin, Ms. Parsons, soll analysiert werden. Die wohnung und die Menschen sind durch ihre Lebensumstände "beschädigt". Als Übung kann die Eröffnungsszene des Romans dienen, dort finden sich ähnliche Aspekte
Die Szene bei der Nachbarin, Ms. Parsons, soll analysiert werden. Die wohnung und die Menschen sind durch ihre Lebensumstände "beschädigt". Als Übung kann die Eröffnungsszene des Romans dienen, dort finden sich ähnliche Aspekte
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dystopia, fictional text, John Lanchester, The Wall, Utopia, utopia/dystopia
part A: "The Wall" by John Lanchester, extract from chapter 12 (Der Roman wird für die Klausur vorausgesetzt.) part B: mediation "Amazon erfindet den Lauschsprecher"
, Dystopia, fictional text, John Lanchester, The Wall, Utopia, utopia/dystopia
part A: "The Wall" by John Lanchester, extract from chapter 12 (Der Roman wird für die Klausur vorausgesetzt.) part B: mediation "Amazon erfindet den Lauschsprecher"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Methode: Evaluation reading log
, Evaluation Spider King's Daughter, Reading log
Bewertungskriterien
, Evaluation Spider King's Daughter, Reading log
Bewertungskriterien
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Every Day is for the Thief, Fictional texts, Nigeria, Teju Cole
Teil A: Analyse eines fiktionalen Textausschnittes zzgl. weiterführendem Schreibauftrag (Cartoon/Interiour monologue); Teil B: Mediation (D > E)
, Every Day is for the Thief, Fictional texts, Nigeria, Teju Cole
Teil A: Analyse eines fiktionalen Textausschnittes zzgl. weiterführendem Schreibauftrag (Cartoon/Interiour monologue); Teil B: Mediation (D > E)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
rhetorical devices
Analyse Rede Barack Obama - summary, stylistic devices und commetn
Analyse Rede Barack Obama - summary, stylistic devices und commetn
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,20 MB
Love, Nigeria, Teenagers
This is a story of two teenagers from very different backgrounds whose paths cross in a very common 'African setting' and they fall in love at first sight
This is a story of two teenagers from very different backgrounds whose paths cross in a very common 'African setting' and they fall in love at first sight
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
chapter 1-4, maze runner, textwork
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Schreiben mit Lesverstehen (integriert) plus Mediation/Sprachmittlung (isoliert)
, Generation Snowflake, Work today, Working in a globalized world
Auszug aus Dave Eggers Roman "A Hologram for the King" (2012) zur Reihe Working in a globalized world + MEDIATIONstext (Artikel der WELT v. 2016) zum Thema "Generation Schneeflocke"
, Generation Snowflake, Work today, Working in a globalized world
Auszug aus Dave Eggers Roman "A Hologram for the King" (2012) zur Reihe Working in a globalized world + MEDIATIONstext (Artikel der WELT v. 2016) zum Thema "Generation Schneeflocke"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
905 KB
Arbeitszeit: 135 min
, The Hunger Games, Utopia Dystopia
Szenenanalyse Chapter 15 + Mediation
, The Hunger Games, Utopia Dystopia
Szenenanalyse Chapter 15 + Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Aldous Huxley, Brave New World, Utopia Dystopia, World State
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Brave New World, Utopia Dystopia
Utopia, Dystopia, klassische Klausur zu Kapitel 17 aus BNW, Mustafa Mond mit Erwartungshorizont!
Utopia, Dystopia, klassische Klausur zu Kapitel 17 aus BNW, Mustafa Mond mit Erwartungshorizont!
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
294 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur Q1, the maze runner
, Klausur Q1, the maze runner
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Methode: narrative situations, Frank K. Stanzel, typological circle, Gerard Genette
Narrator, Point of View, Frank K. Stanzel, Gerard Genette, Narrative Situations and Voice Focalization, Narrative Situations Voice and Focalization
Narrator, Point of View, Frank K. Stanzel, Gerard Genette, Narrative Situations and Voice Focalization, Narrative Situations Voice and Focalization
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Methode: Narrative Terminology, Story Time vs. Discourse Time: Erzählzeit vs. erzählte Zeit
Characterisation, Plot, Setting, Characterization, narrative, Setting
Characterisation, Plot, Setting, Characterization, narrative, Setting
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Arbeitszeit: 135 min
, UK Brexit Europe
Klassische Klausur zum Thema 'The UK in the European context' (post Brexit debate).
, UK Brexit Europe
Klassische Klausur zum Thema 'The UK in the European context' (post Brexit debate).
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch