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Englisch Kl. 7, Hauptschule, Brandenburg
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 10 min
, basics, picture decription, vocabulary
Basisvokabular zur Bildbeschreibung mit Schwergewicht auf "there is", "there are" mit Lösung
, basics, picture decription, vocabulary
Basisvokabular zur Bildbeschreibung mit Schwergewicht auf "there is", "there are" mit Lösung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,20 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
have to, should
bildbeschreibung und Lücken mit Modalverben
bildbeschreibung und Lücken mit Modalverben
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
conditional clause I, conditional clause II, present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Wales
Vier Aufgaben, in denen die wichtigsten Vokabeln der Unit 2 (Green Line3 E1 Bayern ) bzw Unit 1 Green Line 3 E2 Bayern) abgefragt werden. Aufgabenart: Mixed bag, Lückentext und Satzergänzung.
Vier Aufgaben, in denen die wichtigsten Vokabeln der Unit 2 (Green Line3 E1 Bayern ) bzw Unit 1 Green Line 3 E2 Bayern) abgefragt werden. Aufgabenart: Mixed bag, Lückentext und Satzergänzung.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Scaffolding
Scaffolds für das Schreiben einer Travel Story
Scaffolds für das Schreiben einer Travel Story
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Bestätigungsfragen/question tags
Question Tags with exercises
, Bestätigungsfragen/question tags
Question Tags with exercises
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
advice, bullying
In dieser E-Mail erzählt ein Mädchen von ihren Problemen und fragt nach Ratschlägen. Dies ermöglicht den SuS sich in die Figur hineinzufühlen und ihr Vorschläge zu machen - dabei kann man if-clause schulen.
In dieser E-Mail erzählt ein Mädchen von ihren Problemen und fragt nach Ratschlägen. Dies ermöglicht den SuS sich in die Figur hineinzufühlen und ihr Vorschläge zu machen - dabei kann man if-clause schulen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, London, sights, Sightseeing
Lehrprobe London for free – Förderung der multilogischen Sprechkompetenz anhand der Erarbeitung kostenloser Möglichkeiten der Freizeitgestaltung in London im Gruppenpuzzle und der Planung einer Mini-Sightseeing Tour in Gruppen.
, London, sights, Sightseeing
Lehrprobe London for free – Förderung der multilogischen Sprechkompetenz anhand der Erarbeitung kostenloser Möglichkeiten der Freizeitgestaltung in London im Gruppenpuzzle und der Planung einer Mini-Sightseeing Tour in Gruppen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
conditional clause I, conditional clause II, Sachtext, present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple,
reading comprehension, conditional sentences type I and II, present perfect progressive, persuasive text about Wales
reading comprehension, conditional sentences type I and II, present perfect progressive, persuasive text about Wales
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
362 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, conditional type 2, contact clauses, Relative Clauses, Simple Past Passive
Klassenarbeit zur Unoit 3 "Time for Sport" inklusive Erwartungshorizont/ Bewertungsraster
, conditional type 2, contact clauses, Relative Clauses, Simple Past Passive
Klassenarbeit zur Unoit 3 "Time for Sport" inklusive Erwartungshorizont/ Bewertungsraster
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
875 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, class test, comparison, Contact Clause, contact clauses, Green Line 2, relative clause, Relative Clauses, Robin Hood
3rd3rd class test, Unit 2 (Robin Hood), containing comparison and relative/contact clauses. Reading comprehension as a starter and a picture story for text production.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
present perfect progressive with for / since, present perfect progressive, present perfect simple, Present Perfect (for and since), Present Perfect Progressive, Present Perfect Simple
GL Bayern 3 Unit 2 Stat. 1, Lückentext und Übersetzung
GL Bayern 3 Unit 2 Stat. 1, Lückentext und Übersetzung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
216 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
present perfect progressive with for / since, Wales
Green Line 3 Bayern bis Unit 2 Station 2
Green Line 3 Bayern bis Unit 2 Station 2
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,46 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Listening Comprehension - Arbeitszeit: 45 min
, Conditional sentences type II, If-Clause Type 2, Present Progressive with future meaning, Scotland, Will-Future for spontaneous decisions, Writing e-mails
Klassenarbeit mit Listening Comprehension Task und Aufgaben zum Will-Future for spontaneous decisions, zum Present Progressive with future meaning sowie zum If-Clause Type 2. Schreibaufgabe: Email über das Leben auf Hoy.
, Conditional sentences type II, If-Clause Type 2, Present Progressive with future meaning, Scotland, Will-Future for spontaneous decisions, Writing e-mails
Klassenarbeit mit Listening Comprehension Task und Aufgaben zum Will-Future for spontaneous decisions, zum Present Progressive with future meaning sowie zum If-Clause Type 2. Schreibaufgabe: Email über das Leben auf Hoy.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Bus-stop
, Bus-Stop-Methode, directions, London, London sights, Tube, Underground, Wegbeschreibung
Lehrprobe Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Wegbeschreibung anhand einer authentischen fremdsprachlichen Handlungssituation zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
, Bus-Stop-Methode, directions, London, London sights, Tube, Underground, Wegbeschreibung
Lehrprobe Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Wegbeschreibung anhand einer authentischen fremdsprachlichen Handlungssituation zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeit mit Songtext, Hörverstehen, Klasse 7
Lehrprobe “A song telling a story“ – Hörverstehensstrategien listening for gist und selective listening an authentischem jugendgemäßem Song im PWP-Modell unter Ausnutzung des top-down processing durch Bezugnahme auf erarbeitetes Kontextwissen üben
Lehrprobe “A song telling a story“ – Hörverstehensstrategien listening for gist und selective listening an authentischem jugendgemäßem Song im PWP-Modell unter Ausnutzung des top-down processing durch Bezugnahme auf erarbeitetes Kontextwissen üben
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
321 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, British history, children, Expertengruppen, Gruppenpuzzle, living conditions, Victorian Britain
In diesem Unterrichtsentwurf arbeiten die SuS in vier Gruppen arbeitsteilig daran, um die Lebensumstände von Kindern in Victorian Britain kennenzulernen.
, British history, children, Expertengruppen, Gruppenpuzzle, living conditions, Victorian Britain
In diesem Unterrichtsentwurf arbeiten die SuS in vier Gruppen arbeitsteilig daran, um die Lebensumstände von Kindern in Victorian Britain kennenzulernen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Tandem
present perfect progressive with for / since, Mündlichkeit, Present Perfect, Present Perfect (for and since), Tandembogen, Tandemübung
Tandembogen zur Übung des present perfect mit since/for in Partnerarbeit; mündliche Übung
present perfect progressive with for / since, Mündlichkeit, Present Perfect, Present Perfect (for and since), Tandembogen, Tandemübung
Tandembogen zur Übung des present perfect mit since/for in Partnerarbeit; mündliche Übung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Present Perfect, since und for, Tandembogen
Tandembogen zur Einübung des present perfect mit since und for, wobei sich die SuS gegenseitig kontrollieren. Eine Differenzierung nach oben ist dabei mehrfach gegeben.
, Present Perfect, since und for, Tandembogen
Tandembogen zur Einübung des present perfect mit since und for, wobei sich die SuS gegenseitig kontrollieren. Eine Differenzierung nach oben ist dabei mehrfach gegeben.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Simple Past, Present Perfect vs. Past Simple
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
88 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Conditional Clauses, conditional type 2, Conditionals, Harry Potter
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch