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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
reading, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Reading Comprehension, Composition, Discrimination, effect on the reader, author, , Non-fictional texts, Questions on the text, writing a comment
Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
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Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Relevance of Shakespeare - Arbeitszeit: 225 min
, mediation, Shakespeare
Analysis und Mediation
, mediation, Shakespeare
Analysis und Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Nigeria
schöner Text, interessant und analysefähig geschrieben.
, Nigeria
schöner Text, interessant und analysefähig geschrieben.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Methode: Shakespeare, Mediation, LK - Arbeitszeit: 270 min
, LK, mediation, Non-fictional texts, Shakespeare
LK Klausur Thema Shakespeare plus Mediation
, LK, mediation, Non-fictional texts, Shakespeare
LK Klausur Thema Shakespeare plus Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Memory
, Analysis, Memory, Non-fictional texts, stylistic devices
Kleines Memory Spiel zur Zuordnung einiger stylistic devices. Das AB kann leicht erweitert werden und beinhaltet drei freie Felder.
, Analysis, Memory, Non-fictional texts, stylistic devices
Kleines Memory Spiel zur Zuordnung einiger stylistic devices. Das AB kann leicht erweitert werden und beinhaltet drei freie Felder.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Arbeitszeit: 135 min
, British Monarchy, cartoon analysis, Comment, Great Britain, Non-fictional texts
Sachtext mit Comprehension, Comment, Cartoon Analysis, Listening Comprehension
, British Monarchy, cartoon analysis, Comment, Great Britain, Non-fictional texts
Sachtext mit Comprehension, Comment, Cartoon Analysis, Listening Comprehension
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Überblick/ Analyseanleitung für Nicht-fiktionale Texte
, Non-fictional texts, Text analysis
Mehrschrittige Anleitung zur Analyse nicht-fiktionaler Texte mit Analysevokabular
, Non-fictional texts, Text analysis
Mehrschrittige Anleitung zur Analyse nicht-fiktionaler Texte mit Analysevokabular
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: speaking/writing - Arbeitszeit: 15 min
, Introductory sentences in the Oberstufe
Tandem exercise on how to phrase an introductory sentence when starting to summarize/analyze a fictional or non-fictional text (title, author, date of publication etc.)
, Introductory sentences in the Oberstufe
Tandem exercise on how to phrase an introductory sentence when starting to summarize/analyze a fictional or non-fictional text (title, author, date of publication etc.)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
Arbeitszeit: 240 min
, analyse, essay writing, gran torino, Non-fictional texts, Outline, speech analysis, Vorabiturklausur
Gran Torino Co-Star Bee Vang writes how Gran Torino encouraged Anti-Asian racism during Corona-pandemic
, analyse, essay writing, gran torino, Non-fictional texts, Outline, speech analysis, Vorabiturklausur
Gran Torino Co-Star Bee Vang writes how Gran Torino encouraged Anti-Asian racism during Corona-pandemic
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fast Fashion, Globalization, Non-fictional texts, sweatshops, writing a comment
EF Klausur zum Thema "fast fashion". Analyse eines Zeitungsartikels + persönliche Stellungnahme.
, Fast Fashion, Globalization, Non-fictional texts, sweatshops, writing a comment
EF Klausur zum Thema "fast fashion". Analyse eines Zeitungsartikels + persönliche Stellungnahme.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Methode: Analysis of a non-fictional text
, analyse, Analysis, article, newspaper article, useful phrases
Scaffolding Material: Useful phrases and expressions for analysing non-fictional texts. Mit deutscher Übersetzung zur Vereinfachung für die SchülerInnen.
, analyse, Analysis, article, newspaper article, useful phrases
Scaffolding Material: Useful phrases and expressions for analysing non-fictional texts. Mit deutscher Übersetzung zur Vereinfachung für die SchülerInnen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Analysis, Methode, Methodenblatt, non-fictional text, Text analysis
Methodenblatt, wie man einen non-fictional text in der Oberstufe analysiert.
Methodenblatt, wie man einen non-fictional text in der Oberstufe analysiert.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Globalisation, Globalization, Klausur EF, newspaper article, Non-fictional texts, Palmöl
Klausur zum Themenkomplex Globalization + Mediation-Aufgabe. Textgrundlage ist ein newspaper article von Johann Hari And now for some good news. Mediation text (deutsch) handelt von Palmöl.
Klausur zum Themenkomplex Globalization + Mediation-Aufgabe. Textgrundlage ist ein newspaper article von Johann Hari And now for some good news. Mediation text (deutsch) handelt von Palmöl.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Great Britain, Multicultural Britain, Paddington
Analysis of a non-fictional text (language and communicative strategies), discussion multiculturalism.
, Great Britain, Multicultural Britain, Paddington
Analysis of a non-fictional text (language and communicative strategies), discussion multiculturalism.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Klausur, Textanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, integration UK, Klausur non.fictional text, political speech
Redeanalyse - Tony Blair (integration UK)
, integration UK, Klausur non.fictional text, political speech
Redeanalyse - Tony Blair (integration UK)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: non-fictional Textanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, Brave New World, Non-fictional texts, utopia/dystopia, visions of the future
Klausurteil A: Textanalyse non-fictional text (Textausschnitt aus Brave New World) Klausurteil B: mediation
, Brave New World, Non-fictional texts, utopia/dystopia, visions of the future
Klausurteil A: Textanalyse non-fictional text (Textausschnitt aus Brave New World) Klausurteil B: mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
newspaper article, non- fictional texts, Text analysis, useful phrases
Sprachmittel zur Analyse von Zeitungsartikeln
Sprachmittel zur Analyse von Zeitungsartikeln
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Klausur, Nigeria, non-fictional text
Zeitungsartikel über President Buhari
Zeitungsartikel über President Buhari
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Methode: Hör- Sehverstehen isoliert - Arbeitszeit: 255 min
, Globalisation
Wasting less/ Phasing Out Fossil Fuels/ Hör- Sehverstehen und Non-Fictional Text
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Wasting less/ Phasing Out Fossil Fuels/ Hör- Sehverstehen und Non-Fictional Text
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
mündliche Abiturprüfung, Nigeria, non-fictional
Auszug aus dem Roman Americanah
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch