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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
4,25 MB
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Bevölkerungsdiagramm
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,30 MB
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Tagesablauf Regenwald bilingual französisch
Erdkunde bilingual deutsch-französisch - Ein Tag im Regenwald
Erdkunde bilingual deutsch-französisch - Ein Tag im Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
291 KB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Exogene Kräfte, Hurrikan, Tornado
Eine Partnerarbeit zum Vergleich von Hurrikans und Tornados
, Exogene Kräfte, Hurrikan, Tornado
Eine Partnerarbeit zum Vergleich von Hurrikans und Tornados
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
450 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Jahreszeiten Sonneneinstrahlung
Wie entstehen die Jahreszeiten? Das Arbeitsblatt erklärt den SchülerInnen wie die Intensität der Sonneneinstrahlung auf die Erde ist
Wie entstehen die Jahreszeiten? Das Arbeitsblatt erklärt den SchülerInnen wie die Intensität der Sonneneinstrahlung auf die Erde ist
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Klimadiagramm
Die Schüler arbeiten hier mit einem Klimadiagramm und unterschiedlichen heranführenden Aufgaben dazu.
Die Schüler arbeiten hier mit einem Klimadiagramm und unterschiedlichen heranführenden Aufgaben dazu.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bremen
151 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Bundesländer Übersicht
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Daseinsgrundfunktionen, früher vs. heute, Inuit, Vergleich
Die SuS vergleichen das Leben der Inuit früher und heute in tabellarischer Form
Die SuS vergleichen das Leben der Inuit früher und heute in tabellarischer Form
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
59 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Wetter und Klima
Lückentext mit Wortspeicher
Lückentext mit Wortspeicher
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
509 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Schichtvulkan, Schildvulkan, Vulkan, Vulkantypen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
44 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Allgemeinwissen
Die SuS arbeiten mit dem Atlas und beantworten verschiedene Aufgaben.
Die SuS arbeiten mit dem Atlas und beantworten verschiedene Aufgaben.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
289 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Energetische Ressourcen, Kohleabbau
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 20 min
Großlandschaften, Klima, Klima und Vegetation
Drei Fragen zum Klimadiagramm und den Klimazonen Europas. Eine multiple choice Frage zum Einstieg über die Klimaregionen, eine Frage zur Erläuterung der Begriffe ,,arid", ,,humid" sowie ,,Trockengrenze" und eine zur Definition eines Klimadiagramms.
Großlandschaften, Klima, Klima und Vegetation
Drei Fragen zum Klimadiagramm und den Klimazonen Europas. Eine multiple choice Frage zum Einstieg über die Klimaregionen, eine Frage zur Erläuterung der Begriffe ,,arid", ,,humid" sowie ,,Trockengrenze" und eine zur Definition eines Klimadiagramms.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schalenbau der Erde
Ab zum Thema Schalenbau der Erde als arbeitsteilige Erarbeitung
Ab zum Thema Schalenbau der Erde als arbeitsteilige Erarbeitung
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,97 MB
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Antarktis, Arkits, Polare Zone, Subpolare Zone
AB zu den Unterschieden der Arktis und Antarktis. Geeignet für eine lernschwache Gruppe.
AB zu den Unterschieden der Arktis und Antarktis. Geeignet für eine lernschwache Gruppe.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
50 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Arbeit mit google earth möglich
, Aralsee
Schüler beurteilen die Raumveränderungen am Aralsee (eine der größten Umweltkatastrophen als natürliches und vom Menschen verursachtes Problem)
, Aralsee
Schüler beurteilen die Raumveränderungen am Aralsee (eine der größten Umweltkatastrophen als natürliches und vom Menschen verursachtes Problem)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
631 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 25 min
, Afrika, Dornensavanne, Feuchtsavanne, Regenzeit, Savanne, Savannentypen, Trockensavanne, Trockenzeit
1.Lokalisation: Feuchtsavanne in Grün, Trockensavanne in Braun, Dornstrauchsavanne in Gelb (Atlas) 2. Ordne die Abbildungen (M2) den Savannen in M1 zu. Beschreibung der Savannentypen mithilfe versch. Materialien
, Afrika, Dornensavanne, Feuchtsavanne, Regenzeit, Savanne, Savannentypen, Trockensavanne, Trockenzeit
1.Lokalisation: Feuchtsavanne in Grün, Trockensavanne in Braun, Dornstrauchsavanne in Gelb (Atlas) 2. Ordne die Abbildungen (M2) den Savannen in M1 zu. Beschreibung der Savannentypen mithilfe versch. Materialien
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
732 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 20 min
, Entstehung Wüste, Savanne, subtropen, Wüste, Wüstenarten, Wüstentypen
Entstehung der drei Wüstentypen mithilfe von Texten, Klimadiagrammen und Schaubildern analysieren
, Entstehung Wüste, Savanne, subtropen, Wüste, Wüstenarten, Wüstentypen
Entstehung der drei Wüstentypen mithilfe von Texten, Klimadiagrammen und Schaubildern analysieren
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
538 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Vesuv, Vulkane, Vulkanismus
Am Beispiel des Vesuvs wird erarbeitet, warum Menschen am Vesuv, trotz der besteheneden Gefahren, leben.
, Vesuv, Vulkane, Vulkanismus
Am Beispiel des Vesuvs wird erarbeitet, warum Menschen am Vesuv, trotz der besteheneden Gefahren, leben.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
439 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Erdplatten, Plattenränder, Plattentektonik, Vulkane, Vulkanismus
Auf dem AB wird erarbeitet, wie Vulkane entstehen und warum sie sich hauptsächlich an Erdplattenrändern befinden.
, Erdplatten, Plattenränder, Plattentektonik, Vulkane, Vulkanismus
Auf dem AB wird erarbeitet, wie Vulkane entstehen und warum sie sich hauptsächlich an Erdplattenrändern befinden.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Berlin
23 KB
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Savannenarten
Klimazone in der Sahelzone, Dornstrauchsavanne
Klimazone in der Sahelzone, Dornstrauchsavanne