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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Las diversas caras del turismo
Klausurteil A
Klausurteil A
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Pobreza, Pobreza Infantil
Mit diesem Arbeitsblatt nähern sich die SuS zu Beginn des Themas "El desafío de la pobreza infantil" an den Begriff "pobreza" an.
Mit diesem Arbeitsblatt nähern sich die SuS zu Beginn des Themas "El desafío de la pobreza infantil" an den Begriff "pobreza" an.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
509 KB
emigracion, emigración desde España, emigrante español, inmigración
Perfiles del emigrante español
Perfiles del emigrante español
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Methode: Mediación, Sprachmittlung
, Alemania, emigracion, emigración desde España, inmigración, Mediación
Sprachmittlungsaufgabe: Einwanderung nach Deutschland als EU Bürger
, Alemania, emigracion, emigración desde España, inmigración, Mediación
Sprachmittlungsaufgabe: Einwanderung nach Deutschland als EU Bürger
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
emigración desde España, emirgación, Jóvenes en Espana, migración
Migration von jungen Spanier*innen; Statistik; Zeitungsartikel
Migration von jungen Spanier*innen; Statistik; Zeitungsartikel
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
552 KB
Kreatives Schreiben, La composicion
Lehrprobe Die SuS versetzen sich in die Lage des Hauptprotatonisten Pedro und schreiben anhand einer kriteriengeleiteten Schreibwerkstatt den Aufsatz aus der Sicht eines Kindes, welches regimekritische Eltern hat.
Lehrprobe Die SuS versetzen sich in die Lage des Hauptprotatonisten Pedro und schreiben anhand einer kriteriengeleiteten Schreibwerkstatt den Aufsatz aus der Sicht eines Kindes, welches regimekritische Eltern hat.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,90 MB
Methode: Mündliche Prüfung - Arbeitszeit: 90 min
, Aussehen, conversación, examen oral, la apariencia, la moda, mode, mündliche Kommunikationsprüfung, Sek 1, Spanisch, Unterhaltung
Diese mündliche Prüfung enthält einen vorbereiteten Teil (Dialog präsentieren) und einen freien Teil (Aussehen und Kleidungsstil der Personen auf Bildern beschreiben + Fragen, was sie an Mode (nicht) mögen. Gedacht für jeweils zwei Prüflinge.
, Aussehen, conversación, examen oral, la apariencia, la moda, mode, mündliche Kommunikationsprüfung, Sek 1, Spanisch, Unterhaltung
Diese mündliche Prüfung enthält einen vorbereiteten Teil (Dialog präsentieren) und einen freien Teil (Aussehen und Kleidungsstil der Personen auf Bildern beschreiben + Fragen, was sie an Mode (nicht) mögen. Gedacht für jeweils zwei Prüflinge.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Emigración e inmigración
Sprachmittlungstext zum Thema Spanien als Einwanderungs- und Auswanderungsland
Sprachmittlungstext zum Thema Spanien als Einwanderungs- und Auswanderungsland
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Texte auf Spanisch verfassen
Texte auf Spanisch verfassen - Redemittel und Regeln
Texte auf Spanisch verfassen - Redemittel und Regeln
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Castellano para la clase
Vokabeltext zu Unterrichtsphrasen
Vokabeltext zu Unterrichtsphrasen
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
866 KB
horario, Nach der Uhrzeit fragen, reglas horario
Einführung der Uhrzeiten. Mit Merkkasten und Übungsuafgaben
Einführung der Uhrzeiten. Mit Merkkasten und Übungsuafgaben
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Methode: Barcelona - Capital polifacética
, Barcelona, barrio, Cataluna, vivir y convivir en una España multicultural
Kurze Infotexte zu den verschiedenen Vierteln Barcelonas
, Barcelona, barrio, Cataluna, vivir y convivir en una España multicultural
Kurze Infotexte zu den verschiedenen Vierteln Barcelonas
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
batir, cocinar, conjugación, cortar, freír, pelar
Konjugationsaufgabe zu 6 Verben die im Kontext des Kochens Verwendung finden. Eignet sich zur Wiederholung und zum Einstieg. (Partnerarbeit)
Konjugationsaufgabe zu 6 Verben die im Kontext des Kochens Verwendung finden. Eignet sich zur Wiederholung und zum Einstieg. (Partnerarbeit)
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
estilo indirect, Estilo indirecto, presente
Übersicht zur indirekten Rede (im Präsens)
Übersicht zur indirekten Rede (im Präsens)
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Biografie, Indefinido, México
Die Klausur umfasst eine Leseverstehenaufgabe, mehrer Vokabel- und Grammatikübungen und eine Aufgabe zur Texterstellung
Die Klausur umfasst eine Leseverstehenaufgabe, mehrer Vokabel- und Grammatikübungen und eine Aufgabe zur Texterstellung
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Arbeitszeit: 30 min
, der reale Bedingungssatz, la frase condicional real, si o cuando
Die SchülerInnen lernen den realen Bedingungssatz kennen und wenden diesen in Übungen an. Außerdem lernen sie den Unterschied zwischen den Konjunktionen si und cuando kennen.
, der reale Bedingungssatz, la frase condicional real, si o cuando
Die SchülerInnen lernen den realen Bedingungssatz kennen und wenden diesen in Übungen an. Außerdem lernen sie den Unterschied zwischen den Konjunktionen si und cuando kennen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
823 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Indefinido, induktive Erarbeitung, Pretérito Indefinido, regelmäßigen Verben auf -ar
Die SchülerInnen erarbeiten sich anhand eines Textes induktiv die regelmäßigen indefinido Formen für Verben auf -ar und wenden diese an.
, Indefinido, induktive Erarbeitung, Pretérito Indefinido, regelmäßigen Verben auf -ar
Die SchülerInnen erarbeiten sich anhand eines Textes induktiv die regelmäßigen indefinido Formen für Verben auf -ar und wenden diese an.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Barcelona, Cataluna, Corona, Covid, Massentourismus, Tourismus
Hörverstehensfragen zu einem Video über die soziale und wirtschaftliche Situation in Barcelona nach der Corona-Pandemie
Hörverstehensfragen zu einem Video über die soziale und wirtschaftliche Situation in Barcelona nach der Corona-Pandemie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Las diversas caras del turismo
Monolog Bildbeschreibung und Dialog gemeinsame Reisepläne
Monolog Bildbeschreibung und Dialog gemeinsame Reisepläne
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Methode: mündliche Prüfung inkl Monolog und Dialog und Vorbereitung
, turismo sostenible / de masas
, turismo sostenible / de masas
4699 Unterrichtsmaterialien
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